十月二日上午,天下着蒙蒙的细雨,有些凉意。我们一家去游览“楚河汉街”。
楚河汉街有一个古色古香的大戏台,还有风格各异的店铺,里面摆满了五光十色的商品,气球秀也很可爱。
游人的伞,像一条七彩河在流动,我的伞也是一朵欢乐的小浪花。
“苹果”零售店也在这儿安了家。我们在苹果店里买了一台“apple iTouch”,它是白色的,身材修长,后面还有一个被咬了一口的苹果。它能照相,听音乐,玩游戏,看电影。
我开心极了,玩得不肯放手,抓拍了好多镜头,记录了美好的瞬间。
到中午十二点,游人如织,越来越多。我肚子开始咕咕叫了,我们准备拦的士去吃饭。
正好,一辆的士在不远处停下来,一位胖阿姨急急忙忙地下来,快步走向街对面。
我第一个跑过去,钻进了车的后排。正在这时,爸爸大声地问:“庄庄,你的'iTouch'呢”?我挥了挥手,说道:“这不在我手里吗?”爸爸手一指司机旁边的座位:“这是谁的iPhone?”我探头一看,一部白色的“iPhone”静静地躺在前排座位上,我简直不感相信自己的眼睛,又看看自己的左手,没有错,“iTouch”还在我的手心里!
我大喊一声:“一定是刚才那个阿姨的”!司机叔叔连忙抓起手机,边追边喊道:“你的手机掉了,你的手机掉了!”妈妈也在一旁扯着大嗓门喊:“手机!手机!”胖阿姨听到喊声,急忙跑过来,连声道谢,她的声音都是发抖的,显得很激动。
车开向酒店,风依然很凉,但车子里充满了暖意……
这一天,我收获了爸爸送的“apple”,也收获了助人为乐、拾金不昧的“apple”。
今天是星期天,大部分同学都乘这一个机会休息了,好放松一下经过几天紧张学习已经给累坏了的大脑。
有的邀了几个小伙伴去野外玩耍,有的同学拖着妈妈去公园玩,有的拖着爸爸去看电影,还有的叫父母陪着到外地游玩……我没有去玩耍,而是跟母亲说了一声就去一个清静的地方——新华书店看书。那个地方非常清静,星期天去那里看书的人也不多。除了我在那里看书,别的人非常少。我先沿着书架走了一会儿。呀,《哈利.波特与混血王子》这一本书正安详地躺在书架上面。我立刻轻轻地将那熟睡的书本拿起来,将它唤醒。
然后,我找了一个舒服的地方看了起来。看着看着,我觉得自己仿佛来到了一个充满神奇色彩的世界里。我在那里穿梭游弋,看到那里的人们都在忙碌着干着自己的事情。在那一个世界里好像充满了魔力。我看到了那里的人们的言行举止,神情姿态,简直难于用语言来形容。可是,就在我如痴如醉看书入迷的时候,妈妈来叫我了。妈妈说:“我已经叫了你好几次,你怎么没有听见?”“怎么没有听见?你也刚刚来吧!妈妈,请你再等我一会儿,让我再看一会儿!”我把那个故事看完才跟着妈妈依依不舍地走出了新华书店。
今天对我来说这一个星期天真是大有收获!
星期五下午的第二节课是我们学校大扫除时间,同学们拿来了自已的打扫工具,说说笑笑来到了学校。
第一节课下课铃一响,同学们就争先恐后的干起了活,有的扫地,有的抹桌子,有的擦玻璃,干得可是热火朝天呀!有些没有清洁工具的同学就去帮助一些需要帮助的同学,当然这里面肯定少不了我。我和吴军一起擦玻璃,别看这擦玻璃呀,我们一个在上面擦,一个在下面负责拧抹布和换水,我们擦了一遍,又擦一遍,怎么总不见干净呀,这时突然想到我妈打扫时——先用抹布擦两遍,然后用报纸一擦就干干净净了。我找来一些报纸,照我妈的样子一擦,呀,干净了。
再看看其他同学,他们个个干得不亦乐乎,脸上的汗水经手一擦,都成大花脸了,他们你笑我,我笑你,经过我们的“艰苦奋战”,教室里窗明几净,焕然一新了。劳动收获快乐!
人们经常说有付出才能够有收获。
记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。
就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?
预言丰收是轻快的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是快乐的,它可以用响鼓紧擂;创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。
没有付出哪有收获,没有奉献又怎谈索取?索取是每个人都愿意的。收获也是人人喜欢的,因为每个人都有各自的欲望。小草生长需要细雨滋润,需要阳光温暖,需要和风呵护;没有细雨、阳光、和风,它就会长的萎衰柔弱甚至枯死。
人亦如此,生活在社恩惠上,不反需要家长的关怀,还要有师长的爱护,同学的友谊。没有这一切,青少年也许就没有健全的人格了。
一次考验即将到来,有许多的花香以一种令人感动的真诚,悠扬地挥洒成绿色舞曲的旋律,它令人向往;但你必须明白,花香过后将是怎样地暗淡,有许多令人意想不到的结果。是朋友的嘲笑还是赞扬,是家长的呵斥还是称赞,一切都是不知道的。
要收获就要付出,付出艰辛,才会收获硕果,付出努力,才会收获成绩,只要你坚定而执着的信念。
考试来了,相信你会成功,这该是一种何等的幸福!
但是,暴风雨……不,不要再但是,一切皆有可能。
人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。
记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。
就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?
今天我受到了惩罚,开学以来我是第一个。
早上,我来到了学校,把回家作业全交了,可惟独语文的《同步练习》这本本子望交了。它还在我的抽屉里,我全然不知,还以为我已经交了。
当老师站在讲台上说:“《同步练习》还缺两本,一位同学没带,那还有一位呢?”我翻了一下书包和抽屉,发现那本《同步练习》安然的躺在我的抽屉里。我顿时傻了眼。
没交本子当然要受到惩罚。中午,我站在老师面前读课文,值得我庆幸的是我没有到老师办公室里去读。在读课文之前,老师对我提出了一个要求,就是要我大声朗读课文。我把自己的声音比平时放大了一倍,不够,再来一倍,直到老师认为较响了为止。前几课读得还行,挺流利的,可后面几课没教过,读得就疙疙瘩瘩的。老师严肃地喊了一声:“停。”但又马上和蔼地对我说:“在读课文的时候不要一两个词或字,而要看一个句子,不然就要读成破句了。”是啊!都读了半篇文章了,能有几句不是破句的呀!我好不容易将这篇文章读完了。
今天的惩罚不仅让我明白如何读好课文,还让我明白作业不要再忘交了
俗颜说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”里面所暗含的收获的标准,就是把铁杵磨成针。而我们也常说“种瓜得瓜,种豆得豆。”难道我们收获的标准就是收获自己所付出的一切吗?不是的,收获没有标准。
对于播种与收获,古人早就有“有意栽花花不发,无心插柳柳成阴”的说法,也就是说,我们收获的,并不是我们播种的直接结果。收获没有所谓标准,收获不是惟一的。正如故事中的老人所说的那样,他的播种并不是为了自己的收获,而是为了后人的收获,而他的行为与精神感动了旅人,于是老人“还没有播完种,就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”可见,我们播种,不一定要从中获得些什么,当我们看到自己的播种,能带给他人幸福、快乐,我们也就因此获得了极大的慰籍,那也是我们生命的收获。
收获是没有标准的,只要我们真诚对待他人,对待生活,对待每一次播种,那么我们就能得到意想不到的收获。
今天下午的课十分有趣,但是真是没中不足啊!即使是这样,我依然获益匪浅. 下午第一节是思品课,在下课是美妙的音乐声和嘈杂的叫喊声中我们迎来了体育课,但是万万没有令人想到的是由于天气下雨体育老师叫我们在班里面上,并且带来了各种棋子,我们全班都十分扫兴,没有办法只好言听计从[注: 听:听从。什么话都听从,什么主意都采纳。形容对某人十分信任。].我抢了一副军棋,我找到了一个同学来和我一齐下,我的棋艺称不上高,但还凑合.刚开始他占了上风,我不着急,一步一步的稳扎稳打[注: 扎:安营。稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。],逐渐的追回了上风 ,之后越战越勇,最后竟然赢得了整盘棋,这是我从来没有过的,而且事实一次大逆转啊!我兴奋不已,用一个成语拉一概括塞翁失马,焉知非福. 其实在生活中有许多不顺心的事都能有转化成好事.
一天早上,吃早饭,奶奶买了几根油条。
我拿起油条刚要吃的时候,爸爸说:“等等,先别急着吃,我来考考大家,有谁知道油条的来历吗?”大家你看看我,我看看你,都不知道。爸爸说:“我来给大家讲个故事吧。说宋朝的时候,有一个大奸臣,叫秦桧,用十二道金牌从前线召回了岳飞,又用莫须有的罪名害死了岳飞,大家都十分痛恨秦桧,把秦桧做成了油条,大家觉得还不解恨,又把他放在油锅里炸,然后把他们吃掉”。爸爸一讲,我一下子觉得学到了很多知识,爸爸懂得真多啊!我脑袋里突然又冒出了一个问号,为什么油条是两根的呢?爸爸接着说:“害死岳飞的时候,秦桧和他老婆王氏在东窗下密谋一起商量,是他们两一起害死了岳飞,所以油条就做成了两根。又因为后来,秦桧和他老婆在东窗下密谋害死岳飞的事,被人家知道了,就有了《东窗事发》的成语。”
爸爸你真棒,爸爸你怎么懂得那么多呢?爸爸说:“这些都是从书上学到的,你要多看书,学到新知识”。
知道了爸爸,,以一定多看书,多学知识。
知识的力量真伟大啊。
今天早晨,一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声把我从睡梦中叫醒,我伸了伸懒腰,突然妈妈说:“舒心,今天正好有时间,让我们把家里不要的废纸、废铁卖了吧!钱归你,好吗?”我一听,不假思索的说:“太好啦,我又有零花钱了。”
我和妈妈洗漱完毕后,看见有两个收购废品的人从窗前走过,妈妈急忙叫住了她们。我在阳台上往下瞥了一眼,呀!真恶心,两件褪了色的上衣,脚上穿着沾满泥土的胶鞋,一看,便知道是个地地道道的农民。不知为什么,我的脑海里产生了一股厌恶感。收购废品的人都有一套骗术,不是把秤打歪,就是耍赖,去年我和妈妈就遇到过这种情况,看着看者,我讨厌起这些人来,不是吗?我们在一起做买卖,你们使用各种手段来捣乱。人们在休息时,你们在街上吼啊,叫啊,唉!想着想着,我向她们吐了吐舌头。妈妈在一旁早就看出了我的心思,她语重心常的说:“舒心,你可不能小看这些人,她们都是为了生活才这样做的,我们不应该鄙视她们,因为现在世界上不能生活的人很多很多,有一些手不缺,脚不断的人整日在街上偷偷摸摸,干些不干净的事,要不就是在街上低三下四的向人们要饭、讨钱,而她们没有这样做,她们靠着自己的双手来劳动,来生活,这种精神是可嘉的。”听了妈妈的话,我点了点头。
今天的收获可真大,我明白了“人穷志不短”这句话的含义!
我从小就是一个不敢面对困难的人,但有一次,我的自信它又和成朋友了。
记得国庆节的一天,妈妈带我去我家门口的理发店里。可是,等妈妈洗完头以后,我们刚走到家门口,妈妈就奇怪地问我:“女儿,你的衣服是不是留在理发店里了?”“是的。”我恍然大悟。妈生气地说:“那你明天自己去理发店里拿。”我可怜兮兮地说:“好妈妈,你跟我一起去吧!”“自己的事情自己做。”妈妈严肃地说。我只好答应了。
到了第二天上午,我怀着紧张的心情来到理发店,我紧张地说:“阿姨,我昨天放的……的衣服是不是在你们理发店里?”阿姨微笑着点点头带我走到衣柜旁说:“这是你的衣服吗?”我高兴地点点头,说:“谢谢你,阿姨。”阿姨说:“没事,下次要记得哦!”我点点头,拿着衣服飞快地回到家里。妈妈笑盈盈地夸我说:“你做得真棒,有出息了,真是一个懂事的好孩子。”
自从我做了那一件事情,我什么事情都自己做,不再依靠爸爸妈妈了。妈妈每一次大声问道:“谁来给我买一盒牛奶?”我都会情不自禁地答应,然后飞快地跑下楼帮妈妈买东西回来。
阿!我的自信终于又找回来了。
在学校里的时候,我听同学说,把鸡蛋放入盐水中会浮起来。我想做个实验。
我先拿两盆清水,再拿来一个鸡蛋,把鸡蛋放入清水中。我慢慢地放一点盐。“啊!”鸡蛋浮起来了!但浮得不怎么明显。我再放一点盐,鸡蛋果然浮得更高了!这是为什么呢?我很纳闷!问了妈妈后才知道为什么。
下面,我就告诉大家为什么鸡蛋放在盐水中会浮起来。为什么盐加得越多会越明显!
从力和运动的关系:鸡蛋浸没在水中时,其所受的浮力小于重力,所受合力向下,所以鸡蛋下沉,而鸡蛋浸没在盐水中,其所受浮力大于重力,所受合力向上,鸡蛋上浮,上浮至一部分体积露出液面,浮力减小到与重力相等鸡蛋就浮在那。
由于鸡蛋的重力等于鸡蛋的平均密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度,而鸡蛋浸没在液体中时所受到的浮力等于液体密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度。所以,要比较浮力和重力的关系,也可以直接比较鸡蛋的平均密度和液体的密度。鸡蛋的平均密度大于水的密度,因而浸没水中时,所受浮力小于重力,下沉;而鸡蛋的平均密度小于盐水中的密度时,浸没在盐水中的鸡蛋受到浮力大于重力,上浮直至漂浮。
通过这次的实验,我知道了鸡蛋放入盐水中为什么会浮起来的原因了!如果你觉得有趣也可以试试哦!