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随时随地学习
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我的同桌孙逸昕是一个可爱的小姑娘。她长着乌黑的头发，一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，像七月闪亮的星星。眼睛上长着一对弯弯的柳叶眉，一个端庄秀气的鼻子。鼻子下面是一张樱桃似的小嘴，能说会道，笑起来眼睛眯成一条线，只要你一见到了她，准会说她可爱。 我和她曾发生过一件不愉快的事。
有一次，我吃完饭，回到教室，顺手从书包里拿出一本《自救方法第102个》的图画书看了起来，正当我看得津津有味时，孙逸昕来了，她要求我把图画书给她看，我不同意，她就说：“有毛病。”说完就扬长而去，我也丢了一句：“脑子有问题。”就一走了之。我们的友谊破裂了。有一天，我在玩游戏她来找我，向我到歉，我说：“我也有不对啊。”我们又和好了。 这就是我的同桌。
初一我认识了严涵雪，刚开始一见面看着她笑得甜甜的脸，认定她一定属于乖宝宝一类。岂料，诸多事证明：此人天使般的面孔下有一颗“不安分”的心，正因此，她才顺利当选21世纪初本人“十大损友”之一。嘿嘿！恭喜！恭喜！
现将严涵雪的“损招”一一通报，以免有人继续“上当”。
此人罪状之一：笑里藏刀。如果有一天她对你笑得很甜，千万不要上当。此人一定有事“差遣”你，就是你“有仇”于她，她报仇来也。为了证明，特举本人“失足”一例，以供大家吸取教训，免得“悲剧”重演：记得有一次，她对我甜甜的笑，让我受宠若惊，连她说什么也没注意听，结果，乖乖帮她带了一支笔，受人“差遣”还心甘情愿，简直惨不忍睹。
此人罪状之二：无端损害“脑细胞”。有时候，你和她边走边谈，明明说得好好的，她突然故作神秘地溜出一句：“‘三个字’或‘五个字’”。别怀疑，此乃她“提示”问题答案方式之一。你就乖乖的顺着这“三个字”或“五个字”的线索自己去找答案，于是乎，脑细胞纷纷阵亡。不过日久天长，本人被训练得十分敏感，答案也能猜个八九不离十。有此同桌，不知是喜是悲？
所以，大家应吸取教训，千万不要靠近他她，让我“见义勇为”一个人牺牲，和她坐同桌算了。切记！切记！
我的同桌是XX。他是我们班的小霸王，他个子高高的，眼睛小小的。他有两个特点：1、头长的像个鸡蛋 2、他的肚子大大的。因此得来两个外号：臭蛋、臭方丈。
XX是个非常活泼，但不听老师话的人、数学是他的强项，但语文、英语，都比不过我。
他非常喜欢打篮球，每当黄老师举行篮球热身赛时，球场上都会有他的身影。他上课非常喜欢说话，但老师几乎看不见他，因为他坐在角落里。但运气不好使，老是被老师揪起来。
他也有优。优点就是乐于助人。上次我举行篮球赛时，裁判老师有些不公平，有人拍拍屁股头也不回的走了，他被球砸了不抱怨，反而还跑去和黄老师求情，说：“黄老师你跟那个老师求下情咯，让他们都上场来比好啵？他这种乐于助人的精神真的会让他一直走下去的。
他也很有爱心，原来我和XX都不在学校吃饭时，我刚从学校旁的小店买完笔出来时，发现他手里拿着仅有的1元钱，把钱给了在学校旁乞讨的老爷爷，这种精神难道不值得我们学习吗？
这就是我的用桌XX，他虽然很调皮，但他也会有爱心，也会有优点。从他的身上我看见所不俱备的精神，而他这种精神正是我所要学习，所要俱备的精神、毅力和勇气！！！！！！
我有一个非常要好的同桌，他的眼睛比较大，鼻子比较小，有时他会装着一幅可笑的样子逗我，所以我觉得他既是一个搞笑幽默的人，又是一个单双杠很棒的人。
星期二那天下午，我和我的同桌“小豪”在单双杠那里玩，小豪抓住天梯的第一条铁杠，然后另一只手抓稳第三条铁杠，接着他第一只手一松开，“嗖”的一声飞到了第七条铁杠，最后，小豪用尽所有力气，像刘翔一样飞过了对面。我目瞪口呆地凝视着小豪，羡慕地说：“哇！小豪你真棒。”我暗暗地对自己说：“我也行！”然后我试了一下，可是，我不仅飞不过去，而且还摔了一跤，小豪把我扶起来，说：“没事吧，痛不痛啊？”接着小豪扶着我到校医那儿，校医说：“不痛吧，如果痛就搽点油。”我摇摇头。小豪高兴地说：“没事就好。”小豪慢慢扶我回去了。
小豪虽然有时搞笑幽默，但是有时他也会关心别人，体贴别人。
新学期来了，老师重新安排了同学的座位，王锡龙情便成了我的同桌。从此，我们就有了“三八分界线”，地上的垃圾在谁的桌底下就由谁捡。
记得有一回，中午时分，学校卫生检查组突击检查教室卫生，同学们一听都忙着整理自己的课桌，查看桌底下的卫生情况。我呢偏偏在这节骨眼上，肚子痛得难受。我管不了那么多，只好揿着肚子，弯着腰，飞奔上厕所。当我上完厕所回来时，发现我的同桌不见了。咦，人呢？我习惯性地坐下去。“哎呦，我的脚。”这时，我才发现王锡龙情蹲着身子，低着头在桌子底下寻找纸屑。他不仅捡干净了自己的地盘，还捡干净了我的地盘。我见状，吃了一惊：“怎么？今天太阳从西边出啦！”他直起身子看了看我，用手指指胸前的红领巾，说：“难道我不是少先队员吗？讲文明讲卫生我是知道的。”原来，他不是那种敌视女生，轻视集体荣誉的人，而是一位顾全大局，以集体利益为重的人。我太小看那些既顽皮又成绩差的外地男生啦。他们在红领巾的光辉照耀下，思想是纯洁的，心里是美好的。
从此我对他刮目相看，也友好地对待他。有时他作业不懂就给予启发，有时他作业本不见了帮他一起寻找。我从他身上发现了许多闪光点。
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