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随时随地学习
随时随地学习
生活中许多小窍门无处不在，然而我却用一个小窍门省了佷多时间。
有一天放学回家，我看见奶奶家的冰箱打开着，里面冒出一股冷气，搞得我直哆嗦，急忙大叫：“奶奶，冰箱门忘关了！”说完连忙关上冰箱，奶奶在厨房不慌不忙地说：“不用了，冰箱结冰了，开始让它融化，等化了点儿就来铲。”
这时阿姨披头散发的拿着吹风机从卫生间出来，我目不转睛的盯着吹风机，我便向她借了吹风机，断了冰箱的电源，把插头插在离冰箱不远的插座上，认真地吹了起来。
过了一会儿，冰从冰箱掉下来，我连忙关掉吹风机，拿起桌上的铲子，铲一铲，"啪!"一块巨大的冰掉下来，接着，我用铲子连续铲掉了好几块大冰，统统放入桶中。
这时，奶奶从房间拿出一把铲子，对我说:"让一下，我要把冰给铲了!"我笑嘻嘻地说:"奶奶，我把冰铲了!"奶奶说:"你真是个聪明的孩子!"
今天真高兴，做出了一件有意义的亊。
今天是暑假前的最后一节课了，之后的暑假也是小学的最后一个暑假。暑假结束后，再开学我就是一名初一的学生了，对于即将到来的初一生活，我曾经无数次的幻想过那将是怎样的，现在我就把自己的幻想描绘下来，希望它变成现实吧。
我喜欢看课外书籍，喜欢探索充满奥妙的大自然，因此我希望即将到来的初一里，老师会给我们传授关于科学方面更多的知识，带领我们去傲游太空，带领我们去探索自然界，带领我们去认识那些未曾见过的事物，带领我们去揭开那些未解之谜。在小学阶段所产生的种种疑惑，我希望在初一都能得到满意的答案。希望初一的老师能带给我不一样的感受，能带给我不一样的认识事物的方式，能让我换个位置看待问题，能让我在处理事情的时候变得成熟而又稳重。
我也喜欢运动，喜欢在运动场上挥洒汗水，所以我希望在初一生活中，和同学们能够组建一支球队，虽然我们还是单薄的身影，但是，一起在球场上驰骋却可以给我们带来最大的快乐。
我还有许多喜欢的事物，希望在初一的生活中一一实现，期待初一生活的早日到来吧。
当空虚感充斥着现代人的生活，人类就需要智慧和知识来重新确立生活的自尊。
当杂乱无章侵蚀着现代人的生活，人们就需要理智与清醒来填补着残缺的一页。
当压抑渗透到现代人的生活，人们就需要释放与呐喊来排解这心中的沉闷。
陶渊明曾以“世外桃源”那美丽的意境来向世人们阐述“什么是天堂”，而后又有易中天教授和于丹教授，他们借助于历史渗透于现实向人们宣告“什么是现代人的生活”罗斯福曾将生活比作橄榄球比赛，去证实生活的意义。
那么，什么样的生活才是人们更值的去追求的呢？
诚然，生活源于自然，是纯洁和谐的见证；生活源于波涛，是汹涌澎湃的奋进；生活源于社会，是现实与梦想相结合的产物。
如果说以工作为圆心，平时的那种普扑通通的生活方式为半径画一条封闭的曲线，那么人的一生只能禁锢在这一个狭小的空间里，没有自由与快乐。
我们何不去反向尝试一下诗意的生活，学学那些文人雅士们，去欣赏梦境中的“世外桃源”与现实中的高山流水呢？何不去融入那诗意的生活里，去拜读他们的佳作，“品茗作画”呢？
其实，诗意的生活是一种享受。
在平凡的生活中，有许多意想不到的乐趣，等着你来发现o最近，我就发现了两件有意思的事情o
有一次，妈妈买回来了一斤桔子，爸爸、妈妈和我围着桌子吃了起来o妈妈边吃边说：“你们知道吗？桔子含有大量的维生素C，一个桔子含有的维生素C就能满足一个人一天的维生素C的需要o”我剥开桔子皮，看到一个个金黄的桔子瓣紧紧的挨在一起，就像一个个英语字母C，就大声说：“我知道为什么桔子含维生素C多了，你们看，桔子里的桔子瓣就是一个个C嘛o”爸爸妈妈都笑了o
还有一次，我们一家去街上喝骨头汤o服务员将一盆骨头汤放在灶头上，打上火o可我们等了十多分钟汤也没有翻滚，看看周围比我们后上的汤都开了，我们有点着急了o又过了一会，汤还是没有开o爸爸要求换一张桌子，服务员将汤从9#桌端到6#桌，打上火，只过了一会儿，汤就开了，我们一家人就高高兴兴地吃了起来o我说：“我知道为什么6#桌的火烧得快，因为6#的火苗就像6一样，向上烧o而9#桌的火苗像9一样，向下烧，所以慢o”爸爸妈妈听了哈哈大笑o
爸爸说我平时话不多，都是有时挺幽默的o我想，生活中还有许多有趣的事等着我去发现o
"光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目，有的暗然发黑。
校园生活，一眨眼就过去了。明年的今天，我们就要面临毕业，面临离开母校。我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，老师教我们识字，读书。校园里书声琅琅，多么美好啊!下课时，与同学一起玩耍，嬉戏，多么快乐啊!放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊!
渐渐地，升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解，吸收对自己有用的知识。
上了高年级，学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时，班级里，嬉笑声，追逐声，议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上，同学们正快乐地奔跑，一个个汗流浃背，气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。
难忘小学生活，难忘小学生活教给我太多太多难忘是事。
到处都是鬼哭狼嚎。 “啊!”隔壁的那个监狱又传来了这样的声音。这个声音我并不陌生，因为我已经听惯了。
——题记
这儿是令人害怕的地狱。这儿的统治者并不是人类，而是曾在地球上任人宰杀的动物。我们这儿的人，每天都要被一些动物，不，是“主人”的复仇。我旁边的那个犯人，就是因为他生前是扑杀鸟类的，导致现在要经受万鸟啄身的惩罚。 我也在坎坷不安的等待着下一批主人的到来。 终于，他们来了。 “好小子，当年，你杀了我全家56565口人，今天，我就要你血债血尝。”那只带头的蛤蟆说到。(说明:蛤蟆有很多只)。
“好，好，好!”旁边的其他蛤蟆叫到。 “大爷饶命。”我叫到。 “饶命，呸!当年你杀我全家的时候，我们怎么求你，你不留情。我们蛤蟆虽然外貌丑陋，但为了人类，我们做了多少贡献啊!可是，你们却恩将仇报，可曾想过你们也有今天。不过，你也别伤心，你的儿子马上就要下来陪你了。” “啊”我不由伤心，想我儿本善良，可是在我的“教育”下，也学得“聪明”了。 儿子10岁时，我教导他，这是一个弱肉强食的世界，你不吃我，我就会吃你。果然，儿子学乖了。30岁时，竟拿它做生意——开了个蛤蟆馆。
“咳，我可怜的儿子呀。”我不由感叹到。 可是，还没等我回忆完，那群蛤蟆便扑了过来。 “看看你的心底是什么颜色?”那群蛤蟆叫到。 到底是什么颜色呢?如果那是红色 ……
生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。
人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。
电影是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校，。上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。
这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。
我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。
命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了神经细胞萎缩症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严重的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说：“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你的便吧。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。” 他的手指失去了活动的能力，十个手指中，只有两个还能活动。
1984年，他说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好长时间。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此就再也不能发声，只能在心里讲话。后来，人们为他在轮椅上安装了一台计算机和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来。他就用这个办法，进行学术交流，做学术报告。 在他的挑战面前，命运好像作了退却，一个两年半过去了，又几个两年半过去了，他还是坚持地活着。他面对逆境时，凭着坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个又一个奇迹。所以说，没有什么不可以的，只要生命还在继续。
许多人认为第一次是最好的，因为它新鲜刺激，但我却认为第二次最好，至少在某些情况下。
有一次，我去买模型，走时忘了跟人家要小票，回家打开一看，原来里面一片狼藉，许许多多的零件，要么不翼而飞，要么粉身碎骨。我气冲冲地找到人家，可人家死活不承认，让我吃了个哑巴亏。就因为少要了一张小票，断送了我50元大钞。从此，我去买东西，都牢记着这个教训，与人要回小票后，看看再走。第二次让以后我再也没有吃过这种哑巴亏。
你看，有第一次的经验，第二次是不是显得成熟老练甚至天衣无缝呢？
还有，我第一次养乌龟，在我的印象中，乌龟都是生活在有水的地方。于是，我放了满满一盆水，看看乌龟在水里扑腾着爪子，十分可爱，认为它一定很舒服、很凉快，便放心地睡去了。结果第二天跑去一看，乌龟伸着脑袋躺在水盆里，用手戳一戳，死了。后来我才知道，乌龟是用肺呼吸的，我把水放得那么满，难怪它被淹死。
于是，在第二次养乌龟时，我放了很少的水，才到乌龟壳的高度的一半。我还认真查阅了乌龟的资料，每天给乌龟喂虾米，还时不时给它换水，乌龟长得又肥又壮，真可爱。
你说，第二次虽没有第一次新鲜，但却不少沉着和稳健，不也让我们很快乐吗？其实，在第一次的基础上，第二次尝试可以让我们更好的达到目的，而且也并不缺少乐趣所在。
第二次的最大特点就是稳健、成熟。第一次错的题目，第二次还会错吗？第一次吃了亏，第二次还会上当吗？第一次跌了跟头，第二次还会再摔一跤吗？
第二次真好。
一天，毛巾、床、脸盆、钢笔、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知为什么吵了起来。 “我毛巾是很厉害的，当人们感到困的时候，只要用我沾一下水，放在脸上一擦，就不会困了。”毛巾神气地说。“你厉害又怎么样？我才厉害，厉害得能当你们的大王，因为没了我，人们只能睡在冰冷的地上。”床火冒三丈。脸盆生气地说：“喂，你们俩能当上王才怪，我才能当上王，我是专门用来盛水的，少了可不行，所以说我才能当上你们的王。”铅笔听了他们三个的话，气得面红耳赤，他高叫着：“我，才最有资格当你们的王，因为少了我，人们就不能写字了。”“你们几个算什么，我才最厉害，因为只有我才可以把笔迹擦干净。”橡皮擦怒火冲天地喊叫着。碗、筷子和勺子听了他们说的话，便不乐意了，说：“我们才能当上王。”毛巾又自满地说：“哈，你们真是大金牙说媒---满口谎言。”“你，你才是呢！”大家气呼呼地应道。
他们就这样天天吵下去，终于有一天一个人经过这里，他们就叫他帮忙解决。那人听完他们的申诉后，平静地建议：“你们应该和平共处，因为你们每个人都有自己的长处和短处，只要你们每个人都发挥出自己的长处，不笑话别人，人们就会喜欢你们！”
生活，其实是有许多标点组成的，正是由于这些标点才丰富多彩，才有喜有忧……
（一） 课堂上的标点
上课之后，老师本来的面孔是慈祥的，两只眼睛就像冒号一样，很平和。可是，半节课过后，风云就会突变，由于学生不认真听讲、搞小动作等原因，老师的眼睛就会像句号一样大、一样圆，拿起破折号一样的教鞭，对着学生的身体使劲儿一打，教鞭就会断，变成一个感叹号，而学生，则会流下省略号一样的泪珠……
（二）人生前进的标点
我觉得冒号代表着一个新的开始，而在前进的道路中，肯定会遇到疑难，而这就是问号。破折号代表着永不放弃，一直坚持，一直向着自己人生的目标努力地、一点一点地迈近。句号就是终点，代表一个目标已经实现、已经变成现实，留给人们的则是一个感叹号，因为成功可是来之不易的，想成功就必须要付出努力与代价。
（三）饰品中的标点
省略号是人们喜欢的珍珠项链或者手链。句号是一枚戒指，而间隔号正好是戒指上的一颗美丽迷人的宝石。分号呢，是精致的耳坠。
（四）运动中的标点
大括号与破折号合起来像是一把弓，而感叹号则是一把箭，句号像一个靶子，间隔号正好是靶心。句号又像足球，破折号正是足球比赛场地，中括号就是两方各自的球门。
这就是生活，标点是生活中不可缺少的，因为有了标点，所以生活精彩。
向往的生活 人的思想往往是最奇异的；千奇百怪的。有时候我常常幻想，幻想有许多有奇异功能的人帮助我；幻想我能帮助许多人。。。。。。这些都是一些有趣的想象。记得有一次，我在书上看到一个词语“天国”，我想这一定很美吧！假如真的有这么样的地方，那可能是地球另一个空间，环境一定不一样。
望着蓝蓝的天空，轻轻飘动的白云，渐渐地，渐渐的。。。。。。我进入了梦境，一个可爱的小天使，背后插着毛茸茸的翅膀，而且还轻轻地挥动着，她带这我，飞呀飞，在一朵白云里停下了，双脚踩在软软的云上。突然，眼前的世界变了，变得让人无法想象，变得让人心旷神怡。周围生长了许多奇异的植物，是那么得温柔；安静。有大有小，形状各异，让人第一眼就记住。令人惊奇的是，那而有都市，天使们就住在那，那么清纯的他们，从头到尾全是优点。他们非常友善好客，带我参观了整个城市，是用一种特别的交通工具，不会太消耗体力。
天黑的时候，到处一片黑，你别以为他们没有照明的工具。其实今天是他们一个星期一次的传统节日“明灯节”，这灯是一种植物发出的光，他们聚集在一个很大的广场，整个城市的天使都可以在那玩。这节日是为了节省能源，与热闹气氛。
啊！这时，我看到都不一样了，原来是一场梦。这不是我们向往的生活吗？我们能像天使们一样吗？他们爱他们的世界，他们保护他们的世界。
你们能做到吗？
有些悲观主义者，常常在下雨天发呆，就像遭到了世界的遗弃一样，他们常常在阴雨天独自叹气，再在艳阳天等待着阴雨天，也许，这就是他们的生活。
阳光，透过明亮的窗户，射到我的书桌上，把枯燥的课本照得金灿灿的，一瞬间我竟觉得这繁复的生活有些充实。我们穿行在城市的街道，扮演这自己的角色，但没有人觉得枯燥无味，也许，这就是我们的生活。抬头望天空，很蓝，很静。心灵的清洁剂应该也是这个颜色吧。我就像是大海中的一滴水，循规蹈矩地做这自己的事情，再在悲伤时，微笑，高兴时，流泪。风吹得很轻，很缓，撩起我刚合上的书页，上面写着：这就是生活，我想，无论是城市间的车水马龙，还是农村间特有的寂静，都应该是我们必须面对的--生活。
潘多拉的盒子就像是生活，接连不断的灾难使我们倍受考验，又使我们愈发坚强，而盒子里蹦出的是否是幸福和快乐，就只能看我们怎么面对了。窗台上的花显得特别精神，也许，这就是它们的生活，充满着阳光和快乐，就像刚出生的婴儿一样，未曾犯过任何错误。
翻开刚合上的书，拿起刚放下的笔，名为“生活”的列车又开始行驶了，而车窗外一闪而过的风景，又是否能使我们联想到什么呢？
也许，这就是生活。
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