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我想对老师说
更新时间:2025-01-10 08:05:38

我想对老师说

(1)我想对老师说作文

现在同学们都进入了紧张的复习阶段,为期末考试做好准备。虽然复习很辛苦,但是每当我想到自己的学习成绩,尤其是英语,便会暗暗自喜。

以前,我的英语成绩特别不好,单词记不牢、时态结构记不清,因此没少被老师批评。每次英语考试前都非常紧张。成绩总是在不及格的边缘徘徊。有时老师也是恨铁不成钢,说我几句。从老师的眼神里可以看出她对我很没信心,仿佛在说:这孩子以后的英语成绩肯定好不了。从此,我就认为老师给我判了一个“死刑”开始对英语产生了恐惧。听老师说以后上了中学每天都有英语课,这对我来说又是一个极大的噩耗,甚至希望时间倒流。但现实是不可能改变的,我怀着忐忑不安的心情走入了中学的大门。当我得知自己的班主任竟然是位英语老师后,心想:这下完了,在学习上不会给老师留下好印象了。就在这时,我绝望了。而我的班主任丁老师仿佛改变了我的命运,让我起死回生,从不及格的边缘慢慢向上升,现在我的英语成绩每次都维持在90分左右。甚至有时还是全班前几名。真的很感谢丁老师。在她的耐心教育下我仿佛是坠落深谷的小鸟转瞬间得到了一对神奇而有力的翅膀,重新飞向湛蓝的天空一样,得到了升华。现在再也不会恐惧英语了,而且每天都希望上英语课。看着丁老师那温柔而善良的面孔,心中充满了感激。我想我永远不会忘记这位和蔼可亲的老师。

老师就像天使的翅膀,就像太阳那金灿灿的光芒,带给我们力量与光明。老师是无私的、伟大的。他们把自己的知识毫无保留的传授给我们,使我们更加成功。我要用我真实的水平来报答给予我们知识的所有老师。最后我由衷地对所有老师说一声谢谢!

(2)我想对老师说作文

您已经教我四年了,在这些年里我惹过您生气,有时上课我不好好听讲,您说过我,我也很生气,在一年级时我记得我考试考了第二名,我那时是从心底里高兴,但是我现在已经四年级了我的成绩是直线下降。

记得我有一次真正上课的时候我忽然头痛了,正好窗外下着倾盆大雨,但是您却是开车把我送回了家,在第二天我来上学的时候,您没有来,有个老师说我的老师生病了,我去跑了过去问那个老师说‘我们班的老师怎么了?那个老师说’昨天下雨被雨淋了,所以感冒了’我心想‘这不是因为送我才感冒的吧’

我的眼泪从眼眶里出来,当这那么多同学的面我不好意思,我使劲想把泪水收回去,可是他是那么的不听话,怎么也不回去,我的眼泪忽然滴了下来,同学们都看见了我流泪了,问我怎么了,我没理她们跑出了教室,心想我--------吕姚晨怎么能这么爱哭! 我把眼泪檫干,可是又滴下了泪,我想着泪水是无法收回的,大声的哭吧!过了一会我走进教室,和校长说了我想去老师家看看崔老师的事,校长不但同意了,而且她也去了,还买了水果,过了一会,全班的同学都来探望自己的班主任------------崔老师

(3)我想对老师说作文

当别人从生活中捞取黄金,您只能收获花香;当别人在花坛旁为秋艳折腰,您却自豪着这桃李的芬芳,黑发积霜织日月,粉笔无华诉春华。朱老师,我想对您说:您,辛苦了!

朱老师,或许您不是我们的班主任,或许您和我们在一起的时间仅仅45分钟,或许您认为您不是最有能力的老师,但我想对您说:您永远是我们最敬爱的老师。 朱老师,忘不了,忘不了那双沾满粉末的双手,曾塑造的辉煌;朱老师,我们多想,多想把一盆丁香放在您的桌旁;朱老师,我们多想,多想让您伴着花香入睡;朱老师,我们多想,多想轻轻踮起脚尖,悄悄告诉您,我们有多爱您!

朱老师,您还记得那次演讲台上的誓言么?您知道么?那天我不顾一切地冲上去,只是为了大声对您诉说:老师,我永远敬爱您!朱老师,您还记得那天我眼中闪动的泪光么?您可知道,这是我源自心底的声音,或许这是一种感动,一种此时无声胜有声的感动。 朱老师,您还记得我们初见的那一天么?您知道,那天我信心十足地回答您的问题,出色的发言只是想让您多看我一眼;朱老师,您还记得那天您表扬我的话语么?您可知道,这是我对您、对语文充满了信心的缘由,或许这是一种欣慰,一种欲给还休的欣慰。 朱老师,也许我不是您最优秀的学生,也许这篇文章并不是班上文笔最优美的文章,也许您认为我并不令您满意,但,朱老师,请您相信我,请您在上课的时候多一些鼓励我的目光,多一丝宽慰的眼神。

朱老师,请不要怪我太贪心,因为我真的不想让您失望,所以也请您记住我这个曾经以为语文是我的强项,却在第一次月考中只考了89分的小傻瓜,但愿您每当回忆起2010级7班时,总会不由自主地喃喃:俞悦——哦——这是个好孩子! 朱老师,我多想对您说,当面对您说,您是我永远的老师!

(4)我想对老师说作文

老师我爱您在这秋高气爽,丹桂飘香的季节里,一年一度的教师节到了,我的内心似乎也有很多话想对老师您说。

老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候,你提问题,同学们都纷纷举手回答问题,我由于胆子小,不敢举手回答问题,你似乎发现了我的胆怯,就点名叫我回答问题,我战战兢兢地站了起来,脸涨得绯红,始终害怕开口,正当我犹豫和顾虑之时,我看见你微笑和鼓励的眼神,那时我感到一股暖流涌上心头,于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问,自那以后我也克服了胆怯,害羞的毛病,上课的时候踊于发言。

老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候,还是刚学拼音的时候,你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书,可那时我的识字量也不是很多,有些语句里面的词语都不懂意思,你教我们查字典,后随着识字量的增多,一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了,正是由于您严格的监督,我每天养成了阅读课外书的习惯,通过阅读课外书我的知识面大大增加,同时还提高了我的写作能力。

老师,在节日之际,我想对您说:老师,您辛苦了!谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育,是您把我从一个对什么事都似懂非懂,天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。

人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这些都是表达您无私奉献的精神,但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你,我会以优异的成绩报答你的恩情。

(5)我想对老师说作文

老师,您像天空、像大海、像土地、您是我最爱戴、信任的老师;您,姓我最尊敬的刘字;您,有我最喜爱的笑声,我有好多话没说,今天我就敞开心扉,和您一吐为快吧!

刘老师,您知道吗?您一个小动作就打动了我的心。放学那天,我怀着开心的心情站在队上,心情是比七月的天还火热,我考了一百分!我连连和您报喜,您也夸我真棒,当我归队时,一个小同学撞我一下,我刚要冲他大发脾气,您连忙跑过来,拍拍我的衣服。我那句“烦人”刚要“喷”出来,却又咽了下去,只见您对他轻轻说“你别伤心,没事”。他“哇”一声,泪如洪水似的涌向四面八方。“汹涌澎湃”啊!“我……,我不是有……有意的!”您宽容地说:“没事,小心一点,别这样子哟!”小同学一见老师非常慈爱,破涕为笑,快乐地走了。我笑了:“刘老师,您真大度呀!小孩撞了人也那样仁慈!”“这叫将心比心!哈哈!”您幽默地说,从此,我开始了将心比心的实计行动。

刘老师,您的关心让我心里热乎乎的。有一次,我上火了,鼻血一个劲儿地流,您见了,带我去止血。您看着血止不了,又心急如焚地去找医学书,儿子的电话也不接。您小心翼翼地给我止血,又说了一句:“我找到妙用法!”您照我耳朵吹几口气,鼻血果然不流了!连气都体会到了,您真是太仔细了。下课后又一丝不苟地看我流血了没。我的血不流了,您也松了一口气。

刘老师,您爱生如子,让我尊敬。这个节日祝您快乐,我要喊,大声喊:“刘老师节日快乐!”

(6)我想对老师说作文

老师,我想对您说:“您辛苦了!”您的音容笑貌,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心、爱护,一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱,谆谆教导,永远铭记在我的心中。

在我学习和生活的过程中,遇到了困难,是您给了我生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好明天的希望。老师,我想对您说:您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。

记得有一次,您要检查同学们背日积月累里的句子,同学们都很害怕老师会叫到自己的名字,都低着头。突然,老师点了我的名字,于是,我慢慢地站起来,心里很紧张,背到一半的时候,就想不起来了,是您给了我勇气,才让我一字不漏地背完了。

老师,您不只是教育我们知识,也很关心我们的生活。每次去郊外旅游时,您总是千叮咛万嘱咐的对我们说:“千万要注意安全!”同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。

老师,我想对您说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧自己,照亮了我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。我深深地爱着您——我的老师。

(7)我想对老师说作文

敬爱的曾老师:

您好!

曾老师,我一直想跟你说声谢谢!在我成长的道路上,是您给了我很大的鼓励与支持。您的声音总是在我的耳畔响起;您的身影,常在我的脑海浮现;您的教诲,常永驻我的心田。尤其是您那双会说话的眼睛时常浮现在我的眼前。在我上课不认真时,您曾用严厉的目光注视过我,当我生病或遇到困难时,您更用体贴的眼神关注过我。您的每一次无声的提醒,激励着我前进。是啊,做您的学生真幸福,可不是,您注重培养我们引导我们背诵古诗,看课外书,在您的鼓励下我们的习作能力悄悄提高了。

是您在我们幼小的心田上播下文学的种子,您想方设法的给我们推荐好书,鼓励我们看书,让我们尝到了看书的乐趣,养成爱看书的好习惯。在书的海洋里,我们快乐的成长……

您每一次对我们的教导,您每一句肺腑之言,我都铭记于心。就比如四年级的一次信息课,我们没认真上课,结果被您锁在信息室里;在我与好朋友吵架时,您所讲的那些道理。

在您的教导下我由幼小的嫩芽变成了小树苗,由小水滴汇聚成了江河,感谢您知识的甘霖。如今我已经毕业了,成为了一名中学生。也是您带出的第一批学生。做您的学生真幸福啊!

但在您那无私的关爱与关怀下,我们茁壮成长。十年树木,百年树人。插柳之恩,我终身难忘!

此致:

敬礼!

您的学生:林如贤

2010年12月22日

(8)我想对老师说作文

敬爱的老师,您好!在您的教我的这个学期里,我有许多话想对你说,可是我却不敢当面对你说,因为害怕你那严肃的表情,所以才把许多话隐藏在心里,这次我就借习作的机会敞开心扉对你说说吧! 老师,我想对您说:“您有一个缺点,就是喜欢骂人。”

有一次,我的同桌颜迎风的阅读笔记没写,您当着全班同学痛骂了他一顿,当时,我看到他的脸都红了,我真想阻止你当时的行为,可我没有勇气。老师,我是多么希望你能改掉这个不好的习惯呀! 老师,您笑起来的样子真得挺帅的!但是我却很少看到你笑,我知道您不是不想笑,而是,我们整天惹您生气,所以,你才很少笑。在这里,我要对老师表示深深的歉意,我们以后再也不惹你生气了,希望老师整天保持一个笑脸,微笑着面对每一天。 我还有一个小小的要求,希望老师能够满足。

在此,学生先为谢上。老师,我想让你给我调换一下座位,不是我的同桌不好,而是,因为我坐在窗户旁边,中午的时候,太阳光照的我脸发热,甚至懒得睁眼,我本来就有点懒,阳光一照就想睡觉,所以,我希望老师还是派个自治力强的同学坐在这儿好。老师,你能答应吗?

(9)我想对老师说作文

老师,我想对您说:“您辛苦了。”

每天早上早早就来到学校为我们上课,下课后我们在走廊上尽情地玩耍,而您却在办公室里争分夺秒地改作业,几次我看到您头上密密的汗珠我是多么想上来为您擦擦汗对您说您辛苦了。老师,我想对您说:“我们错了。”每节课您总是认真地不厌其烦的为我们讲解,而我们却自管自地在做小动作,说话。你提醒了几句,我们仍然把您的话当作耳边风,您忍不下去就用棒子打我们,我知道您是迫不得已的,您最担心就是您出差了,怕我们学习跟不上去,就给我们布置了一些作业,于是我们班的同学就编了一句话,“陈老师出差一千里,作业留了一火车。”以前我觉得很有道理,但现在我知道了,您这都是为我们。

老师,我想对您说:“我们错了,为了我们您太辛苦了。”

(10)我想对老师说作文

生命中就是有那样一群人,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心中。

他们常常让我觉得这个平凡的世界其实多么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契……我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施与一无所知。他们就是老师。

从我记事开始,“老师”就已成为我生活中的一部分。我接受着一位又一位老师的爱,沐浴着一片又一片春光。在此,我要向所有教过的老师说一声“谢谢”,因为千言万语都凝聚不了我对你们的感激,惟有这两个字可以真实地描绘我现在的心境。老师,你们不会是我生命中的过客,而会成为我人生中不可或缺的财富。我不会遗忘是谁教会了我思想,不会遗忘是谁在迷茫中指引方向,更不会忘记是谁让世界有爱和书声琅琅……

借这个机会,请允许我向现在的班主任李老师献上一杯香茗,道一声“辛苦”。

从升入初中到现在,我与您只相处了两年,但两年却足以让我从心底里铭记一个人。还记得期末考试的前期,你把我叫到身旁,语重心长地帮我总结上次考试失利的原因,并鼓励我发挥自己,“夺”回第一。我为此激动了许久,虽然我知道这于你并不算什么,因为那一天好多同学都得到了您的鼓励,但那阵日子却让我觉得阳光格外绚目。您一个小小的举动树立了我的自信,我也努力完善自己不辜负您的期望。

就这样,或许是您一个不经意间传送来的关切的眼神,或许是您对我平日表现的小小的表扬或嘉奖,又或许是您一次又一次为我提供展示自我的舞台……我总是时刻被您感动着,您用知识充实我,用关爱滋润我,用信任包裹我,而我只能尽我所能,超越自己。

老师,请听我说:爱是一面回音壁,在您播撒爱的同时,请不要忘记,身边还有一个您好的学生回报着那飞扬的爱。

标签: 周记 作文
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