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随时随地学习
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现在网络上很流行一个名词叫：追星族。我也是其中的一个，不过，我所仰慕的不是舞台上接受闪耀的追光灯和观众的疯狂的欢呼的明星。他在历史的长河中，闪烁着璀燦的光芒。他是中国著名的诗人，文学家和散文家。
在那个时代，他是创造了奇迹的烟花，在人们心中永远灿烂地绽放！他就是不为五斗米折腰的陶渊明。其实，我早就开始接触他的作品，像《移居》其中的“过门更相呼，有酒斟酌之。”让我真真切切地感受到了人与人融洽的友好关系，将人间的温情表现得淋漓尽致。从中看到了对生活的憧憬和希望，能从一个人的诗中读出奋斗的激情，这是一个多么高的境界!又比如，《桃花源记。》中寄托着当时人们内心强烈的渴望和美好的追求。有些诗人写的只是自己的遭遇，自己的处境，来宣泄自己内心的抑郁之情。但是，陶渊明却用他的笔亲自构勒出人们的内心世界，这又是一番怎样的高洁志趣？《五柳先生传》让我看到了一个真实的陶渊明，他率真，喜欢喝酒，每次受到别人的邀请，就去喝个畅快，毫不做作。他随性，在不能遮风不能挡太阳的居室仍快乐的生活着。他高尚，在文章中寄托灵魂，是他最大的满足。他好学，每次在书中找到了共鸣，便忘了吃饭。但他读书为了只求精神上得到安慰，不要求任何物质上的回报，精神上的愉悦才是他所追求的一切。敢于在文章中做到如此坦坦荡荡，在当时又有几人？有人说很难读懂他，不知道他到底是怎样的人。但在我眼里，他是一个很简单的普通人，只是比别人多了一份特殊的追求，一种美好的理想，一个高洁的灵魂。
每个人的心中都有一个角落，那里放着的是对一个人神圣的敬仰，然后渐渐地转化为一种动力，足以去勇敢地追逐梦想，即使，那是一个很遥远的梦。我会永远坚持着我的信仰，也永远相信陶渊明，他是一个非凡的历史人物，虽然，他已离开了我们，但他的超逸潇洒，追求自由会一直鼓励着我，为自己的理想奋斗，就是在靠进梦，在这过程中，千万不能放弃，即使，别人不看好的目光让你感到很累，即使这样，你也不能放弃，你要相信，自己可以实现这华丽的逆转，会借助振起的翅膀搏击天空，看到广阔的世界，最终，你一定会成功!只要你用心去读他，你就会发现，他其实离你很近很近。
经典是常读常新的。每次读她，我都能读出许多全新的感受。这部经典作品就是《钢铁是怎样炼成的》！保尔•柯察金，一个普普通通的苏联青年，一个满腔热血的革命青年，一位百折不挠的优秀青年，把自己的一生献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。他用顽强的毅力和不羁的乐观态度谱写出他人生最完美的诗篇。
出身贫寒的他，十几岁就立足战场，几次死里逃生；疾病缠身却满怀革命热情，从不放弃自己的理想和追求；受伤住院生命垂危时，无论是手术的钻心疼痛，还是换药时的痛苦，都没有为此发出过一声呻吟，甚至疼得失去知觉，也没有为此叫苦不迭！这分明就是“钢铁”一般的意志！身残志坚的保尔更是高傲而乐观的。
面对外界的攻击，他放下了自己的急性子，选择了忍耐。修筑铁路、演习时，身患腿疾的他多次遭到别人的冷嘲热讽，可他没有选择反击、争辩，而是默默地忍受了一切，只为了用行动来证明自己。在革命的队伍中，保尔选择了收敛起自己的性格而融入集体，这分明就是识大体之义举！钢铁般的意志、“识大体”的乐观及对生命的挚爱、对战斗的热情，让保尔享受到梦想成真后的喜悦。
国家授予保尔最高荣誉——红旗勋章！“保尔•柯察金”这样一位英雄，从此在苏维埃土地上到处传颂！旧社会的保尔，新社会的我们。多么迥异的形象呀！我们没有尝试过旧社会的辛酸，也没有体验过战争的残酷，父母视我们为掌上明珠，让我们呼风唤雨。俗话也说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”我们必须自强自立，做生活中的强者，即使现实再残酷，我们都要像保尔那样勇敢、乐观地面对。一部荡气回肠的经典作品，一部可歌可泣的英雄颂歌！她，就像一座人生的灯塔，照亮了我的人生，引导着我在生活、学习的道路上前行。
她拥有着比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星耀得还灿烂的智慧！她更是全世界人民的无价之宝！所以，从现在开始，让我们诵读经典，感悟成长吧！
悠悠的中华文明长河流淌了五千年。它让一个个天之骄子闪烁成天际璀璨的明星；它将一段段动人的故事镌刻进褪色的历史；它让一个个被世人唾弃的小人沉入河底的淤泥；它让一个个丑陋的灵魂随风逝去。当一切尘埃落定时，历史便幻化成了一出出戏曲，这一出出戏曲中，我最喜欢的人物便是关羽了。
因为他一生不畏艰险，视死如归。在他看来，一切尽在挥手之间。万军之中，他温酒斩华雄，诛文丑，杀颜良；千里走单骑，过五关斩六将，所向披靡，无人能敌。
他一生光明磊落。部下劝阻他“将军不可轻往”。而他却答“已许诺，不可失信。”可见他崇尚信义，为人坦荡，正所谓明人不做暗事。
他是忠义的化身，忠肝义胆，尽显英雄本色。他在屯土山与曹操约三事：一者，吾与皇叔设誓，共扶汉室，吾今只降汉帝不降曹操；二者，二嫂处请给皇叔俸康养赡，一应上下人等，皆不许到门；三者，但知刘皇叔去向，不管千里万里，便当辞去。三者缺一，断不肯降。曹操果然待关羽甚厚，给关羽“封侯赐爵”，并且“三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银”地恩待关羽，但是面对曹操如此恩礼，关羽还是义无反顾地“斩关杀将”而去。这种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德贞操和修身养性的境界及其对君主的竭诚忠心，正是关羽作为武圣人形象的优异素质之一。
在戏曲中，曾有红脸的关羽。红色可不是常人可以配得上的，因它代表着一种气势，也是一种力量。所以我想，除了红色，其他颜色是无法与他相匹配的。他赤城，他神勇，他义薄云天。也正是如此，在中国的历史长河中，才画下了最耀眼的红色。
在《三国演义》中，他扮演着一个无人可替代的角色。他一生心系百姓，把他人的利益放在首位。对兄弟，他重义气；对朋友，他重信义；对亲人，他重感情。他不服输，他不贪婪，他是身边兄弟朋友们永远都不想失去的人。他是敌人眼中最强大的障碍。他坚韧无比，他顽强不屈，他是我们应永远铭记在心的英雄。
历史仍在前进着，但他在我心中的地位不会因时间的流逝而动摇。因为他早已在我的世界里独霸一方，成为无可取代的英雄豪杰。我对他的敬意如一坛老酒，会随着时间的积淀而更加香醇。
“不为轩冕肆志，不为穷约趋俗。”——题记是否还能记得，有一个人，在世俗名利和青山绿水之间，他选择了淡泊明志——持竿垂钓碧泉绿潭；有一个人，在权力富贵和草舍茅庐之间，他选择了宁静致远——晓蝶翩飞姹紫千红。他，在大雪落尽的一轮明月下守望者一棵孤独的树，那是一种可望不可即的妩媚。他，散发着一种难以言尽的人格魅力。他，一个特立独行的思想家；他，一个文采斐然的散文家；
他，一个常感寂寞的高手；他，一个藐视权贵的奇才……他，拥有一种看透世俗的泰然，富有一副泥泞中的大无畏。他，深不可测，语言的魅力无法形容，在一个动荡喧嚣的环境中，他的思想如潭水清澈，折射出一片宁静的光辉。“天地与我为生，万物与我为一”的境界，他真正的达到了，没有欠缺，没有盈余。
他，是蝴蝶的化身，自由而快乐地飞翔在属于自己的那片天空。清澈湍急地小溪边，他尽情的享受着大自然赐予的清风明月。谁不知，与落霞齐飞的孤鹜是与他形影不离的伙伴，与长天一色的秋水是他的乐园。这只美丽的蝴蝶，不知他要飞向何方，不知他是否疲倦？它快快乐乐地倘徉天空，它，不受精神和身心的束缚。自由自在，无拘无束。他的名字永垂青史，他从未想过要被后人记住，却被世世代代的后世记住了他的姿态，他的傲视万物，记住了，他的才气，他的蝶般洒脱境界。因为：“人如赤子，民如野鹿”，没有苦难和哀痛。他高栖于世人之上，俯视着众生。他离我们是那样的遥远，却离地球的核心是那样相近。他，以弃世绝然的姿态筑起叻略显孤寂的精神城堡。正因如此，他影响着一代代炎黄子孙，让我们把“龙”铭记在心。
品味它，无论站的多高，都无法弥补云泥般的距离。他，视名利如粪土，视梁王的地位如腐鼠，他宁愿像泥坑中的乌龟一样，曳尾于涂以自快。他，只愿化为一只蝴蝶，在精神天空中自由翱翔！这只蝶，高唱一支歌属于自己的歌，这歌声在清贫的生活中，在功名利禄的俗世中几经浮沉，在绿水佳林间，留下串串音符。这串串音符在蝴蝶的拥簇下飘舞到空中，悄然写下“庄子”的赫然大字，永存在人们心间。远离庙堂，走进江湖，有一位伟人停驻在中，他，名庄周!孤树一帜的庄子，永远在世人不可亵渎的境界中做着一个美丽的梦。
两分钟预备铃响了，吴老师面带微笑，拿看课本走进了教室。我最喜欢的语文课开始了。
吴老师先让我们看了一段录像，这段录像立刻引起了我们的兴趣，我们带着好奇和对知识的渴望，拜读起老舍先生的名作《母鸡》。
当吴老师问道：“‘我’为什么‘一向讨厌母鸡’呢？”吴老师上课时的表情一向很丰富，看着她皱眉的样子，善解人意的我们都争先恐后地举手，要帮助吴老师解开她心中的“疑惑”。小怡有感情地朗读着自己圈划的句子，字正腔圆，让我们仿佛看到了一只咕咕叫不停的母鸡；小琳和小蓉对句子的点评恰到好处，说出了母鸡讨人厌的地方。他们的回答引得我们会心微笑。
同学们读着文章，听着同伴的精彩发言，正兴致盎然之时，吴老师又提出了新问题。她要求我们在课文中寻找表现母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的句子，同学们立即行动起来。教室里鸦雀无声，大家都在聚精会神地读课文，有的一丝不苟地在文章中圈划词句并写下批注，有的正在托腮思考，有的全神贯注地品味着文中的好词好句。五分钟过去了，吴老师请我们集体交流阅读圈划的收获。小盛率先举手，他有声有色地朗读着文中的语句，又胸有成竹地讲了自己对语句的理解。我们看着能说会道的小盛，心中钦佩不已。爰爰随后举手发言，她圈划的词句都抓住了要点，也许是紧张，说到关键处有些结结巴巴，但同学们的掌声给予她力量，鼓励着她把自己对词句的独到见解说完整。每一次听到同伴的发言，我都有新的启发；每一次举手交流，将自己的理解表达出来，又为同伴提供了新思路……就这样，大家在学习和交流中丰富语言，积累经验。吴老师笑容可掬地听着我们朗读点评，不时地点点头。
在语文课的最后五分钟，吴老师要求我们口述母鸡的特点。同学们都踊跃举手，要求上台演示。佳佳口述的内容简明扼要，层次清晰；卉卉又在此基础上，加上了文中的关键词句，丰富了语言内容。小缘、小宁和东东上台后，一边说一边模仿母鸡的动作，他们惟妙惟肖的表演引得我们哈哈大笑。
学了课文以后，我们也和作者老舍一样，对母鸡肃然起敬，从负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡身上，我们感受到了母爱的伟大。
下课铃响了，同学们还沉浸在课文学习的快乐中，意犹未尽……
《大林和小林》是张天翼写的一个童话故事。每当我想起这本书，脑海中就呈现出了两个命运截然不同的孩子。
这本书讲述了一个老农的妻子，生了两个孩子，他们就是大林和小林。十年后，老农和他的妻子去世了，于是大林和小林离开了家。不幸的是，他们遇见一只巨大无比的怪物，怪物要吃掉他们，他们俩就往相反的方向跑。大林认了世界第一大富翁叭哈为爸爸，过起了养尊处优的生活。
从此以后大林改名叫唧唧，他有200个听差伺候。无论是什么事，唧唧都不用动手了，这也包括吃饭。过了几个月，唧唧就变得很胖。运动会那天，唧唧和乌龟、蜗牛进行五米赛跑。5小时30分钟后，结果出来了：乌龟第一，蜗牛第二，唧唧第三。可想而知，唧唧现在变得多么胖啊！叭哈死后，唧唧遇险了。他乘坐的列车沉入了大海，和听差们分开了。唧唧在海里一点儿也不怕，他认为，有钱就可以买到一切。他被一群蜜蜂送到了富翁岛，那里的金币、珠宝像沙子一样多。
唧唧因为缺乏生存的能力，得不到食物而饿死了。小林最初很不幸，被拍卖到咕噜公司的老板手里，咕噜公司是生产金刚钻的，老板叫四四格。小林在那儿受尽折磨，每天都要挨打，即使是表现得很好的时候，也不例外，而且几乎没有休息的时间。小林找了个机会，打死了四四格，却又冒出第二四四格。小林打死了第二四四格，又冒出第三四四格，他赶紧逃脱了。后来，小林在机车上做工。
因为他之前打死了两个四四格，又因为唧唧在他工作的机车上遇险，于是小林和他的工友们受到富人陷害，被关进大牢。最后，小林和许多受迫害的人联合起来，和富人们斗争，大家终于被释放了。这本书十分有趣，他采用童话的形式告诉我们：我们要用劳动创造财富。反之，如果一个人一直不劳动，就会养成不劳而获的习惯，使人生失去意义。
我们不能当温室里的花，要做能抵挡得住狂风暴雨冲击的一棵棵苍松。所以，若是想使自己的人生变得有意义，就去学习小林吧！千万别像唧唧那样哦！
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