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随时随地学习
随时随地学习
生活的步伐永远也不会间歇，自己的短暂停留或止步会使你落于别人的后面，永远也别幻想自己停留后能与别人拉齐，指望着别人的过失和与你一样因生活的琐事而纷扰思绪放慢了节奏。生活的节奏不会因你个人而改变。在不同的区间内，人毕竟是人，人的本性在其中尽显无疑。“懒惰”“借口”“怠慢”“自私”……全都上了头榜。人的劣根性也就在于此。“借口”可以被人原谅，宽恕。但总拿借口当“借口”的人终将被遗弃。时间在催赶你，环境在影响你。当你身处在物是人非的世界中，你会发觉，生活是多么的具有戏剧性，似乎总是在戏弄本已愁苦伤痛遍体的人，总是用一些旧事，旧物去幻起人们对某种不忍心，不愿意而又已经发生的悲惨现实的回忆。
生活的节奏不能总是一个调调，这样会使你变的呆滞，麻木。生活节奏中的一些小插曲，无论是大海的澎湃声，还是地震的轰响声，这都上生活的安排。无论有理无理，我们只能接受，而且要面对。不能将有理的接受，无理的退回。否则，生活岂不是太单调了吗？太任我们摆渡了吗？生活本不是这样。生活在生活中的人们，告诉你们，生活就像是一个刚出生的小孩，有时会给你带来欢笑，有时又会给你带来烦恼，但我们不能因此把它抛掉，不能让孩子的啼哭声左右了我们的心情。所以，我们不能让生活中的一些荆棘把我们的思绪弄乱。允许它把我们刺痛，但我们不能害怕，不能逃避，决不允许我们被荆棘刺倒。生活中有一种叫“失败”的东西，不是因为失败撞到你，而是因为你被失败撞倒了！
我家门前的桂花树上有几只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了。可是树太高了，我试了很多办法都捉不到一只。
一天，我又来捉蜘蛛了，这次我学了爬墙的新功夫，希望墙边有蜘蛛。我来到墙边，向头顶上看，遗憾的是更本没有什么蜘蛛。当我摇摇头准备离开时，我发现了一个神秘的礼物：一只蜘蛛正从它的网上垂下来。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，来一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得来全不费工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里乱窜，我更本看不清楚，心想：干脆做作业去算了，你累死吧。这时，小蜘蛛不动了，想必它也累了，绝望了。我不失时机，把它扣在一个玻璃鱼缸里，好仔细观察嘛。这时，我才发现是由圆圆的身子，小小的脑袋和肥肥的腿组成了这只蜘蛛。
我怕它饿得慌，所以天天抓一只活蚊子给它吃。可是，我给它捉了好多蚊子，它都不吃一只。经观察：原来，是玻璃缸的问题。玻璃缸对它来说是个陌生的环境，它不肯织网。我心想：看来不让它织网它就要饿死了，我必须把它放了，它才不会死。于是，我毅然决定把它放了。看着它就要消失的时候的背影，我的心中洋溢着一种前所未有的快乐感觉。
每每当我想起那只蜘蛛，想到它坐在一张网上吃着它自己捕捉的猎物时，这种感觉又涌上了心头。
有时，让别人快乐也能让自己快乐，这是我认为的生活中的乐趣。
是一条鱼儿，就安心地在水中游弋，从不羡慕鸟儿的飞翔；是一只鸟儿，就自由地在天空翱翔，从不探询水底鱼儿的去向。
这，实在需要一种淡泊的境界和气度。但愿，这淡泊成为一种人生的境界，被我们追求着；成为一种生活的态度，被我们演绎着；成为一种宽广的胸怀，被我们保持着……也许我们不能完全地拥有这境界，但我们一定要走在这样一条路上；也许我们不能完全拥有这态度，但我们一定要把这态度发挥到极限……因为，有了这种月白风清的淡定，也才有了人淡如菊的从容；因为，有了这种天高云远的潇洒，也才有了流水潺潺的心情。
我们选择不了生命，但我们可以选择走过生命的方式，做人要几分淡泊，清风细雨，同样有韵致，有诗意；做事要几分从容，俯仰之间，依然洒脱，依然随意。不刻意，不虚伪，没有万卷诗书的熏陶，我们有的是简单岁月的朴素；没有历练沧桑后的成熟，我们有的是宠辱不惊的坦然。
生活给了我们酸甜苦辣，每一种心情都需要我们用心去读懂，去感受，去品味。生命是自己的画板，为什么要别人着色？
希望有一片天空可以由你我去描绘，春天的绿，夏天的阳光，秋天的风，冬天的雪花，你会对生活说美好。
走过之后才知道，平凡是人生最浓的色彩。在喧嚣中，独守一片友情，在浓郁中，默念一份平淡，正如花开花落的悠闲，正如春去冬来的自然，因为我们知道，花落还开，因为我们知道，春去还会来。
生活，犹如万花筒般五彩缤纷。在生活中里，我尝到了酸甜苦辣的滋味。总起全文。 酸 数学试卷发下来，我兴冲冲地拿起一看，呀，怎么才……鼻子一酸泪珠儿就迫不及待地跳出来了。看来我马上要尝到“辣”的滋味了。 辣 “啥，才这八十几分。怎么搞搞的，”“你也应该戒戒玩瘾了，多花点儿心思在学习上了”爸爸妈妈的话，烘得我的脸热辣辣的。是啊，人家都可以考“一根油条两个蛋，”自己才酸溜溜的几十分，想得到”一根油条两个蛋。”可要下“苦”功了。 “热辣辣”“酸溜溜”用词恰当，写出了“我”当时的窘样。
苦 从此，我不能睡到“太阳都晒屁股了”才起床，中午也不能骑自行车游荡了，夜晚更不可以当“热心观众了”。还有上课不能想着回家有什么好吃的……起初，真难熬，读书真是有点可，不过苦去“甜”来嘛。“太阳都晒屁股了”“热心观众”暗示了“我”数学成绩不好的原因。 甜 数学试卷又来和我见面了，真是“天才出于勤奋，”我终于也有“一根油条两个蛋”，心里甜滋滋的。当然，我不能骄傲，不然，又要尝到“酸”了。 用自己的努力证明了“天才出于勤奋”的道理。是啊，生活是需要自己改变的。我努力旋转着生活中的万花筒。 总结全文，升华主题。
我的课余生活丰富多彩，学围棋就是其中的一项。
每周六、日下午，我都会如期来到弈缘围棋道场学围棋。我的围棋老师是贾老师。每堂课都是先下两盘棋，再做一些死活、手筋、打劫等练习。做完练习，贾老师再针对练习中出现的共性问题集中进行讲解。最后，再讲新的棋法。老师告诉我们：无论是下棋，还是练习，都要认真，不能马虎，仔细想想对方为什么要这样下，下一步要干什么，自己该如何应对，不能只顾眼前一小步或局部的地盘，要全盘思考，才能取得最终的胜利。
通过课余学习围棋，能锻练我从多角度观察事物，增长知识。
“种豆南山下”，“夕露沾我衣”，朴素如随口而出，不见丝毫修饰，平淡醇美是你陶诗的艺术特色。拜读您的大作，深深地为您不想“为五斗米折腰”而辞官归家所震撼，深深地为您“衣沾不足惜，但使愿无为”所折服，深深地对您“倚南家以寄傲，审容膝之易安”的盎然诗意所感慨。您的诗作无不表现出您的淡泊明志，不与世俗同流合污的人生态度，无不表现出您对黑暗现实的不满，无不表现出您妙契自然，物我两谐的生命感动。酒，是您的最爱，诗，是您的天性使然，菊，是您前世的化身。
靖节先生说：“心远地自偏。”这深刻的回答用平白如话的道理道出了诗人虽处闹市，但心之平静，不曾受世俗烦扰的高清性情。靖节先生说：“采菊东篱下，悠然见南山。”采菊而见山，闲适而随意，“境与意合”，人与山谐。靖节先生说：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月相伴。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是多么美好的月夜归耕图啊！
我想：先生望着他亲手种的菜，心中一定充满了愉快和归隐的自豪吧！先生脱离了仕途，却并没有脱离日常生活。能在收获中感受到真正的愉快。他的这种快乐也在不知不觉中感染了我，让我有一种莫名其妙的冲动，靖节先生的田园生活也许正因为它已消逝，才使我对这醇朴的田园生活有所向往罢。小河边，柳树下，品读着陶渊明的田园生活，内心仿佛置身于“南山下”-----那片淳朴的土地上，诗意盎然，柔和完美……。
语文归会根结底也就只是语言、文字。但就在平凡的 生活中，又有多少“语文”的身影啊！细细品位，相信，一定会有一番风味！
语
生活中，学习中，玩耍中，“语”可是无处不在呀，她就像一位仙外来客，或清晰，或朦胧，忽如含纱少女，转眼，又变成了清新脱俗的月亮……在嘻闹中，在拥挤中，在忙碌中，你是否也发现了“语”呢？一句“对不起”“没关系”“谢谢”……让“语”变得丰富，变得多彩，更使社会文明大迈一步，这难道不是“语”的功劳吗？
“ 车到山前必有路，有路就有丰田车”；“ 上上下下的享受”；“没有加进什么，不过提出水分”；一旦拥有，别无选择“……琳琅满目的“语”，是否也有所感受，生活离不开“语”，“ 语”也是在生活中灿丽多彩！
文
论“文”嘛，无非是作文、文章。但我人为，生活才是真正的“文”，在闲暇时，户外走走，读读名著，品味散文，这也是一种“文”是自己用毕生的心血和努力为未来谱写的“文”，这篇“文”才叫“有血有肉”。冰心的散文，鲁迅的杂文，沈复的《浮生六记》同样可以美化我们的心灵，丰富生活。朋友，你是否也发现了另类的“文”？
生活是一本标有“语文”字样却无内容的书，需要用努力和毅力却谱写，热爱生活的人 ，他的“语文书”就会别样精彩。
亲爱的朋友们，谁敢否认，语文源于生活？这一切的一切，只在于：语文=生活。
人后在这个世界上，就难免会被比较。有些人喜欢拿自己于别人相比，而有些人则是被拿来比。比来比去，比长比短，人就被分成了三六九等。
人比人，气死人。我们都只是平凡的人，在别人的议论、指点中不断地蜕变、打磨，更符合别人的意愿。我们活在别人的看法中，失去了自己，不断地去模仿、改变。比较之中，有的人更像别人了，有的人则无所适从，很少的人坚定了自己。
喜欢随波逐流，附和大众，特别是那些没有立场的“墙头草”，没有自己的看法，什么“大众化”成为他们的借口，特们无法自己去做事情，在他人的建议中走了他人选择的路，或是更可怜的，跟在他人身后，按着他人的脚印走路。
用自己的方式去生活，尽自己的意象，以己喜，以己悲，不以别人的思想左右自己。可又有谁能真的不在乎别人的看法？于是，。在别人面前的那个自己，又是否是真实的呢？我们常说要公正，要平等，可我们有真正做到了平等么？生活在比较之中，是我们变得虚伪了？还是社会本身那便是虚假的？
大人们常说“做人很累！”我们不能理解，他们那样自由，那样无拘束，不需要受人管束，为什么还累呢？实际上，他们生活的圈子里何尝缺少比较呢？他们不断地去奋斗，去拼搏，只为了高人一等；他们不松懈，不放弃，只为了不受人欺辱，他们在乎的，只是他们的面子。束缚他们的是他们自己。你说，能不累吗？
比较，比较，是个坏东西吗？其实也不是，没有比较，怎么能知道自己与他人的差距呢？我们要刚清楚的认识自己、了解自己，离不开比较。然而，我们要的，是更好的做自己，而不是去迎合别人的口味，我们需要的不是普遍化，而是独特的自己！
生活在比较中，请不要迷失了自己！
我的老家坐落在风景优美的蓟县的一个小山村，那里和大城市的生活有着千差万别。那里没有城市的喧嚣，多了一分宁静与清新；那里没有高楼大厦，有花香四溢的小院，天然无污染的蔬菜和成群的小鸡；那里夜晚的天空是清亮的，数不清的繁星闪烁。
清晨，迎着第一缕阳光，我走在田间的小路上，贪婪地呼吸着带有泥土香的空气，别提有多舒畅了！枝头的小鸟在用歌声欢迎我的到来；野花野草挥着手在和我打招呼。走进草莓地里，我终于看到长在地上的草莓是什么样了，看着那一颗颗鲜艳欲滴的红草莓，我馋得口水都要流出来了。爷爷告诉我摘草莓不要用手直接碰草莓，那样草莓容易烂，要用手掐草莓的茎，而且千万不要碰掉草莓的花，否则会影响结果儿。
我蹲在地上，小心翼翼地把草莓的茎掐断，摘下一颗又大又红的鲜草莓，放在我的竹篮里。我的眼前到处都是鲜红的草莓，每一个都那么艳鲜诱人，我简直不知道采哪个好了，还有些刚刚落了花的草莓，它们像刚出壳的小鸡那样黄黄的毛茸茸的，可爱极了。一会儿，我们的篮子就堆满了红红的草莓，尽管我累得满身满脸的大汗，但心里甜滋滋的，因为回家后就可以吃到香甜可口的草莓了。
今天真的太开心啊！既体验了劳动的乐趣，又品尝了香甜可口的草莓；既感受到了乡村生活的美好，又学会了采摘草莓的知识。
六年的小学生活多么令我难忘，它令我快乐，令我铭记于心。
岁月悠悠，六年的时光如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融。转身即逝的小学生活，就要成为我的记忆了。流连于朝夕相伴的校园，拾起童年的情感碎片，各种滋味齐涌心头。6个365天伴随我们走过一条既漫长又短暂，既有欢笑又有悲伤的路。6年，我们坎坎坷坷地走着，这点点滴滴的经历孕育了我们色彩斑斓的成长足迹。
我们的成长离不开母校的培养，母校犹如我的家，她温暖着我的生活，滋润着我的心灵。母校中的一花一草，一阶一室，无不饱含着我们成长的欢笑。
在学校的每一天，每一刻美好的时光，我们都是在老师的谆谆教诲和亲切关怀下度过的。语文老师教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。数学老师教会我们计算，让我们在数字的海洋中遨游，在数学的天空自由飞翔。英语老师教会我们单词，让我们在学会单词的同时，享受一门艺术，学会另一种语言。
同学的友谊难忘，陪伴我六年的同学们，千言万语无法表达我们之间的友情。就要分开了，离别让我倍感凄凉。离别是一种享受，因为它能让曾经不经意所错失的温暖，一一重现。友好的同学，愿我们友谊地久天长。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬间本来是快乐的，现在想起来又有些发酸。现在还是让我们从回忆中回到现实，好好学习，大学再相见!
临近期末考试的一天早晨，我起来的太早了，天还没亮，而我也毫无睡意，我便俯在写字台上回想这一学期来发生的事……
记得那天，刚刚开学不久，我在班级里呆呆的看着外面，看着被雨打湿的窗子，感觉很无聊。老师似乎看出了我的心思，便说：“你待着也无聊，不如帮我写点东西。”被雨弄的心情烦躁的我，自然答应了老师的要求：“好哇！”老师去了一趟办公室，还没等我醒过神来，老师就回来了，手里捧着一摞评价手册：“这几天咱班的班级干部各有各的事，学习委员一兼两职，也怪累的，你帮帮她吧！”“没问题！”我满怀信心的接下了任务。任务是接下了，可是呢，到该写的时候了，却傻眼了，以前写过那么多，如今还能编出什么词来？忙活了5、6天，才写完了7本，还剩下30本呢，怎么办啊？上课了，老师问我：“评价手册写得怎么样了？写完了吗？”“还……还没有写完……写完了7本。”“你看看你，人家学习委员，3天前人家就把作文判完了，你啥时候能写完？！早知道是这样，以后啥也不用你！”哦，还说一兼两职呢，原来她除了评价手册，就只有判作文了，她是第3次判作文了，还有旧作文本做参考，有时候甚至老师去亲自辅导！我呢，写了好几年评价手册，老师也没帮过我，更别说表扬我了！真不公平！
下课了，同学过来安慰我：“不要紧啦，在假期前写完不就行了吗？再说了，老师要是真不用你了，那我们还无官一身轻了呢！”尽管这样，我还是有些失落，毕竟老师批评了我，还给我找出了榜样，真不甘心！
晚上，夜深人静的时候，我在床上静静的想着今天发生的事：人世间，哪来的那么多公平！
生活的颜色是五颜六色是靠自己内心是高兴快乐与痛苦呈现的。所以每天都要有好的心情才是最重要的，用心感受生活的颜色。
1、生活是浅绿色的。春天的小草刚刚发芽，朝气蓬勃充满希望。生活就是这样的，每天都有新的希望，拼博希望是靠创造出来的。人们为希望而活着，为希望而努力奋斗。创造出美丽和谐的社会，可见希望的重要。恰似浅绿色带表着希望，生活中怎能缺少这“希望之色”呢！
2、生活是红色的。因为红色象征着中国。日本侵略中国时，是广大爱国人士用血保卫了祖国，染成了五星红旗。看到了五星红旗让我们想起了那战争的年代，不断的激励着我们勿忘国耻、振兴中华的标语，激励我们不断进步。生活中怎么能缺少这“象征之色”呢！
3、生活是白色的。人总有与家人分离的时候，当家人去世后我们都非常的伤心难过。这是亲情和爱的力量，不过伤心难过也无用，惟有振兴精神把悲痛化成力量，在这种痛苦中不断的成长。变得坚强，不断的成熟起来。生活中怎能缺少这“亲情之色”呢！
4、生活是灰色的。人的一生不都是一帆风顺的，总有失败的时候。但在失败中取得经验是最可贵的，这为以后的成功垫定了基础。促使人不断进步和不在困难和失败面前低头的坚强不曲的性格！生活中怎能缺少这“进步之色”呢！
5、生活是蓝色的。蓝色的大海、蓝色的天空无边无际给我们以一种神秘色彩，给人们一颗好奇的心去不断的开发和探险。我们要发扬这种精神，不断的有惊喜出现、不断的为人类作贡献。生活中怎能缺少这“好奇之色”呢！
生活的颜色是丰富多彩的，要看你用什么心情去看它。如果你的心情好，那么生活就是灰暗的。要正确的看待生活，每天都要以好心情对待它，你会觉得快乐无限的。记住幸福就在你身旁，努力探求吧！
时间过的很快，我现在已经是初二的学生了，难忘的小学生活就想光阴一般的过去了，小学的生活多么令人迷恋而依依不舍。
在这几千多个日子里，我们就像一株幼苗，在老师的怀抱里茁壮成长。我们从无知，幼稚里成长，将被培育成国家的栋梁。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声，在操场上还留下我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
我还记得那一次，我考试考的不好，老师叫我去办公室，老师对我说：“张泽雯，你考试考的不好，我这里有几道题。你拿去做一做，做好后再给我来批．”还给我说：“做什么事，一定要有决心，没有决心会失败。”我做着做着，不会做了，刚放下笔就想起老师对我说过的话：“做什么事情，一定要有决心，没有决心会失败。”想起这句话，我把全部的参考资料拿了出来找，找啊找，找啊找，终于找到了，类似的题目。我又来到办公室，结果全对，老师又对我说：“张泽雯，你一定要努力学习啊，老师相信你。”恩，老师我知道了．．．
这一切的一切，我永远会记得的。
五一长假，我要到从没去过的奶奶家，因为奶奶家在江西，所以要坐火车。我真是激动极了，这个庞然大物我只在电视里看到过，一摇一摇地，晚上做梦的时候我似乎都在坐火车。
五月一日晚上，我和爸爸妈妈拿着大袋小袋的行礼，检了票，随着熙熙攘攘的人群，我看到了墨绿色的车厢一节连着一节，和我梦到的一模一样。上车的人真多啊，你挤我，我挤你，我终于以也被爸爸硬推着上了火车，还有的人竟然是从车窗里爬进去的，看着他们的猴子样，真是滑稽。
好不容易找到自己的位置坐下来，望望车外，又看看车上，真像是一锅沸腾的粥。小孩的哭叫声，大人的说话声，列车员的声音，嗡嗡嗡嗡 …… 走廊上，厕所旁，水池前，到处堆满了行礼，叠满了人。想上洗手间的人，挤出去了，就别想再回到自己的座位上。车上又闷又热，还有三两个人在抽烟，这和电视上见到的整洁宽敞的列车完全是两回事，我不禁有些失望。
夜渐渐深了，嘈杂声也小了，挤了一个傍晚的我似乎也累了，随着一晃一晃的火车，我又进入了甜美的梦乡。梦里的火车依然是那样整洁，车厢里还挂着鲜红的中国结，映着窗外的绿色，车上的人们高兴地小声交谈者，亲切的列车员在给旅客倒开水，我还给大伙唱了一首歌“采蘑菇的小姑娘，挎着一直小竹篮 …… ”
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