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我的老师
更新时间:2025-03-30 09:47:17
八字精批流年运程八字合婚八字起名

我的老师

(1)我的老师作文

我的语文老师姓覃,我们都亲切地叫她为覃老师。

覃老师有一头齐耳的乌发,一双炯炯有神的大眼睛下一个笔直的鼻子。老师常常穿一件蓝色的短棉衣,一条深色的牛仔裤。挺精神的。

覃老师已经教我们语文四年了,她做起事来一向认真,从不马虎。对我们要求十分严格,连一个标点符号也不放过。她写的字,就一个字形容——绝!她写的字比电脑上打印出来的字还要漂亮,来检查的人看了都说:“好!”

覃老师对我们的学习十分关心。记得有一次,我的拼音发音老是不正确,放学后其他的同学、老师都回家了,覃老师却留下了一遍一遍地教我,直到我会读了,老师才回家。我想对老师说:“您辛苦了!”

覃老师不仅关心我们的学习,还关心我们的健康。有一次,小明用早餐钱买了玩具,早读下课后,小明很饿,老师知道后竟然把自己的早餐让给了小明吃。我想对老师说:“您真像妈妈!”

老师,我爱您!

(2)我的老师作文

时光像流水般流逝,转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。

朱老师中等身材,月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架着一副眼镜,令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。

其实朱老师平时对我们和蔼可亲,就好像朋友一样;在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负责任的老师。

此外,她平等的对待每一个同学,从不偏心于任何一位同学,对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次,临近期末考试的时候,我得了重感冒,请了一星期的假。一星期后,我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张,而且是刚病愈,身体不大好,我一紧张,成绩越差。因此,朱老师每天下午放学时都把我留下来,给我补课。我看着白天已经十分操劳,在下班时间还要给我补习的朱老师,心里充满了感激。为我一直补习到七点钟,老师还是不放心,坚持要送我回家,然后又匆匆离去。而且天天如此,风雨不改。渐渐的,我的成绩提高了,期末考试得到了第一名的好成绩,老师还在班上表扬我呢!

直到今天,我一直对这件事念念不忘。虽然朱老师现在不教我了,但是我由始至终都是那么敬佩她。

朱老师真是一位好老师呀!

(3)我的老师作文

在众多老师中,我最喜欢我的语文老师——沈老师。

沈老师有一双明亮的眼睛,上课时,只要一有小朋友做小动作,沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手,你看,沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看,沈老师在打扫卫生时,是多么细心呀……

沈老师的要求比较高,只要我们有点点的差错,沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们,比如上次我去上海查眼睛,回来后,沈老师抓紧给我补课,怕我和其他学生拉开距离。

沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们,希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们,希望他们能够赶上去。

沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅,不是第一,就是第二,非常了不起!

我相信沈老师今后一定能桃李满天下。

(4)我的老师作文

要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。

潘老师是我们的体育教师,他身高一米八左右,身材魁伟,走起路来昂首挺胸,成天爱戴着一副墨镜,就像“黑社会老大”一样,但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默,最让同学们敬佩!

星期五的上午第三节,是同学们最喜爱上的体育课,铃声一响,同学们排着整齐的队伍来到操场上,但潘老师却让我们练“齐步走”,大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了,生气地说:“哎啥哎,你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀,可是最基本的要领都不懂,又怎么能保证步调一致,我这是对你们负责任。”我们一听,都不敢抱怨了。训练开始后,潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转,对我们每一个动作都死死盯住,如果谁练错了,就会把谁拉出列,单独训练;如果你练得好,潘老师就尖声尖气肉麻地说:“好,小伙子,干得不错,加油!”,时不时把我们逗的哈哈大笑……

潘老师的优点虽多,但缺点说起来也让人受不了,那就是爱挖苦人。

记得有一次,潘老师让我们练跑步走,我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我们一齐停了下来,但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走,潘老师吼道:“是不是看见前边有一堆大便,急着去吃呀……”,把两位同学说得难堪地低下了头。

这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩,又让人难堪的体育老师。

(5)我的老师作文

我最熟悉的人是我们的班主任赵老师。

她的身材非常匀称,皮肤比较白,一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,鼻子尖尖的,下面长着一张能说会道的嘴巴。她有一头秀美的直发,有时披在背后,有时扎一个马尾辫,有时盘在脑后,显得非常年轻。赵老师爱穿色彩明亮的衣服,给人一种活泼,开朗的感觉。

赵老师不但长得漂亮,而且讲课讲得特别好。每次上语文课,我都非常开心,特别是上《丑小鸭》那一课,我还记忆犹新。老师让我们提出问题,认真地思考,鼓励我们回答问题,在老师的鼓励下,我也回答了几个问题。然后,赵老师又带着我们有感情地朗读,让我们深深地进入课文中,和里面的人物一起欢笑,一起悲伤。最后,老师还带着我们一起玩互动小游戏。“叮铃铃”下课了,真讨厌,我真希望重新上一次!

赵老师不但课讲得好,而且还多才多艺。她会唱歌,每次我们搞活动,都能听到赵老师优美的歌声;她会跳舞,还会排舞蹈,每次学校有演出,都有赵老师编排的舞蹈;她还会跳绳,我们下课跳绳的时候,赵老师也和我们一起跳。赵老师有许多本领,每一样都能让我们竖起大拇指!

赵老师是我的班主任,也是我的好榜样。我希望赵老师永远做我们的班主任!

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