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随时随地学习
随时随地学习
我成功了！心情真是无法用语言来形容，心中充满了自豪，真像是阳光撒遍了大地，暖洋洋的，舒服极了。这不叫人高兴，兴奋吗？通过3年多的努力，我终于取得了成功，虽然它只是很小的成功，但是它还是让我无比的兴奋，高兴。今年钢琴我终于考到了五级了，虽然离最高的级还有5级，但是它让我非常激动。
记得小时侯练琴时，我觉得太苦了，不知有多少次想要放弃，可是一想到妈妈的话。我又坚持了下来。
“我成功了！我成功了！“我真想大声的说出来。
孩子们想在学习上成功，大人们想在事业上成功，成功的几率占百分之几呢？
许多人说：“成功没有几率，只存在成功和不成功。”我认为，这种说法是错误的，因为这种几率谁也说不定。想要成功，就要在学习上下功夫，想在事业上成功，也要在学习上下功夫，要不人家怎么会说：活到老学到老嘛！
成功和学习好不好是很有关系的，你学习好，幸运女神也就到你这儿了，成功的几率也就高，大约在70%到100%。你学习不好，成功的几率也就小，大约在50%到70%，甚至更低。
现在，某些人应该知道了吧，成功不是没有几率，是你没有发现，成功也是有几率的。跟学习有关的成功几率，永远掌握在你手里。
今天下午，我期盼已久的演讲赛隆重地举行了！我们班的代表队信心十足地迎接对手的挑战。
随着裁判地一声令下，比赛开始了。我真正明白了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的道理，真是高手如林啊！比赛中还出现了简直让我不敢相信的分数：99。5分！我不自信自己能超越他们，但同学们都对我说：“三年五班的希望全寄托在你身上了！”我心头一热，下定了决心，抱着一定要赢的决心走上了台。
我用我所有的感情来投入这次演讲，心潮起伏，百感交集，就在宣布我得了全场唯一一个100分时，我们班的女生喜极而泣，眼泪汪汪。男生呢，都一起高声大喊，为我欢呼。老师也好像从脸上甜到心里，她的笑容更灿烂了。我在学校从来没哭过，但这时，我感到眼泪快流下来了。
这次演讲对我启发很大，告诉了我无论什么事，只要用心去做，就能做到最好！
有人渴望自由，因为自由的生活是最幸福的；有人渴望飞翔，因为可以看透世界万物的奥妙。我与他们想的不一样，我渴望的是成功，因为成功的感觉是最棒的。
在初中的每次考试中，我基本都尝到了成功的滋味，那种感觉是最令人享受的。我认为成功最主要的功效是让人增加信心，迎接下一次的挑战。
有人在尝试一次失败后，以后就一次也不敢尝试了。可见成功是多么重要。
我们需要成功来面对一次次挑战。人生就像在攀登一座陡峭的山峰，如果你向山峰投降，换来的只是你将来的无能，如果反抗到底，那么将会取得无限的辉煌、成功，而不是投降者的失败。
在人生的道路上也许成功是好的，也许失败是好的，这要看每个人对待事情的态度。一两句话说得好“骄傲使人落后，谦虚使人进步。""失败是成功之母"。关于这两句名言的事例很多，不一样的心态会得到不一样的结局。
我喜欢成功，因为成功的感觉是快乐的、自豪的！
人人都有尝试，我也有一次尝试。
我看朋友们都在玩滑板，就叫爸爸买了一个，我找到了一个空旷的地方。准备开始练，我先回想朋友怎么滑的：他们事先左脚踩在前头，再用右脚在地上滑用下，一下就上去了，滑板动了，渐渐地慢下来。他就用双脚扭来扭去。我开始用左脚踩上去，可一上去，就被可误的滑板把我“踢”了下去，上了好几次都是一样，后来一想原来是我站反了，我弄正。又踩上去可是只滑了几步就不动了。然后朋友过来告诉我：“2只脚要摆，才能动。”我试了几遍终于会了，当我成功会滑板的时候我真开心。
成功真开心！
今天，老师发下来一张通知，上面说：“明天学校举行第三届运动会。”我心想上一次，我300米和200米都跑了第二名。这次我一定全力以赴去争取第一名。放学回家后，我放下书包就到楼下的一块空地上练习跑。累得满头大汗也不肯休息。盼望已久的时刻到了。我站在起跑线前，听到同学们的加油声，心里非常紧张。
随着裁判员的一声哨响，我们跑了起来。开始我在最后一个，冲刺的时候我突然发力，把所有的同学都甩在了身后。最后，我得了第一。太棒了！我终于成功了！我对自己说：“你不能骄傲，一定要保持下去。后面还有俩场比赛呢。终于再后来进行的200米和400米的比赛中，我一鼓作气，有的第一。
失败，
有如春天前冬天一场雪，
而，
成功，
犹如第二年的春天，
假如没有那冬天前的一场雪，
哪有春意盎然的春天？
成功，
仿佛是雨后的彩虹，
而失败，
就是那一场倾盆大雨，
不经历风雨，
怎能见彩虹？
所以，
失败，
也是需要的，
其实……
失败，
并不可怕，
可怕的是没有了去拼、去闯、去试的勇气！
相信大家都有上过实验课吧!就在前不久，我就上过一个实验课。让我体会了做一次成功的实验的经历。
星期五的班队课上，我们做了一个很有趣的实验，名字叫“杯子倒水水不滴”。
班队课开始了，罗老师首先请张文杰同学上台来表演“杯子倒水水不滴”这个实验，张文杰在讲台下放了一个桶，可能是为了防止水漏出。实验开始了，他先把卡纸放在杯口上，又在杯子四周按了按，他把杯子倒过来，的确一滴水也没有到出来。我们顿时议论纷纷。有的说：“这不可能?”张文杰又说：“让我来告诉你们。这是因为杯中的氧气本来是有的，可是，卡纸被吸在杯口上，那氧气就不流通了，这样水就不会流下来了。”
这一次成功的实验课，不仅让我体验到了实验的乐趣，还让我明白了许多的道理。丰富了自己的知识!
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，点火”随着这有力的声音，由我国自己研制的“神州六号”航天飞船发射成功了。我看着那些对中国航天事业做出贡献的人，我想：我现在也要多学知识，将来也要为祖国作出自己的一份贡献。
在电视上，我看见了中国的航天员“聂海胜”在航天飞船上正在吃食物。宇航员吃的食物是经过特别加工的，一般都做成小块，每块外面涂上了一层很粘的食用胶，可以防止掉渣，吃的时候正好一口一块。航天飞船里还有一个小厨房，厨房里有加热器，如果愿意吃热的，可以到厨房里去加热，厨房里还有各种各样的调味品，宇航员可以自己选用。
我看着电视，心里为两位宇航员“费俊龙”、“聂海胜”祝福，祝福他们在太空里平安，在着陆的时候平安返回祖国。
那天下午，数学张老师布置了一张卷子，作为家庭作业。我回到家里，飞快地写起来，前面一路顺风，可到了最后一道思考题时，我被难住了。我不停地在草稿纸上算呀算，可不管怎么算，就是算不出来。正当我准备去“请教”爸爸的时候，大姨的教诲在我耳边响起：做作业时，遇到不会的，要自己思考，没到实在不会时决不能问别人。家长给孩子讲作业，实际上是害了孩子……此时此刻，我的脑子里有两个小人在争吵，一个说：“去问吧，反正不会。”另一个说：“再算算吧，或许能算出来。”“我的正确！”“我的对！”……我听了第二个小人的话，又拿起卷子，重新审题。啊！我找到原因了！原来是看错了！我又重新做了一遍，很轻松的，就做出来了。
“啊！我做出来了！我终于可以不问爸爸了！我会独立思考问题了……”一句句喜悦的话脱口而出。
我成功了，也明白了成功需要些什么“材料”……
"come on"老师说。“可以的？”
在心里，我在诉说。
明白，昨晚——没睡够。
眼皮拉拢下来了。
明白，以前——努力不够。
学到考时方恨少。
现在，我在为最后一个字母，
争取一秒。
OK！
考试结束
成功，我说——我写完了；
失败，我说——我考砸了。
成功还是失败。。。。。。
静静地等待。。。。。。
成绩公布
失败！
没什么，不就是个不及格吗！
我躺在草地上，
吹着口哨。
呼吸，新鲜空气。
我——
成功了——我没有失落。
——这是英语考试。
我，不及格。
今天上午第三节课，体育老师教我们做前滚翻，别的男同学做得很轻松，像滚皮球似的一会儿就做完了。轮到我做时，老师又叮嘱：“把身体抱成球形。”这时一个同学小声的说：“他不用抱，本身就像求一样。”这分明在笑我胖本来我就但心自己做不好，又一气，心里一慌，不知怎的就翻了过去，只觉得像腾云驾雾一般，睁眼一看，半截身子躺在垫子外面了。同学们哄然大笑，我羞得抬不起头，既羡慕那些动作准确、优美的同学，又恨自己不争气。
晚上，我心里一边想着老师讲的要领，一边一遍又一遍地在床上练习。
第二次上体育课时复习前滚翻，听张老师喊我的名字，我响亮地回答一声
“到”，并走出队列，人群中立刻发出一阵“嘻嘻”的笑声，还有同学在偷偷地比划，我不理他们，稳稳地做到垫子上，做好准备姿势，一下子翻了过去，老是满意地向我点了点头，我自豪地笑了。通过这件事，我明白了一个道理：只要努力，我也会成功!
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