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随时随地学习
随时随地学习
早上进课室，学生们都在忙着交自己的作业……
多媒体讲台上，有些粉笔末，还有不同颜色的蜡笔划痕（应该是那个孩子的恶作剧吧），我还来不及问是谁的杰作，A同学好像看出了我的心思，拿着一张抹布跑过来，“老师，我来擦”。眼前这个孩子是个所谓的“调皮孩子”，前段时间还老师被请家长，看到他认真的“帮老师擦课桌”，我很开心，紧接着表扬了他一句“你剪头发了？剪短了好，看起来干净利落”，A同学听到我的话，问了一句“老师，我有进步吗？”
“有啊，进步很大呢，继续努力啊”
听了我的回答，A同学更加卖力了，擦完了多媒体讲桌，还擦了老师的工作桌。
难道，这就是教学管理中的赏识效应吗？
今天要选最喜欢的班主任，每一个班主任都上台演讲了，教育心得和教学经验。每个班主任表现的都很出色，我都有点难以决定。不过，我早就打定了主意，选张老师和冯老师。因为，她们什么都为孩子想，照孩子的想法去做，还很喜欢孩子。所以，我就选她们两个老师。也就不会觉得很难，再说，我们也是很坚持原则的。所以，选班主任的事就变的很简单啦！
我的班主任个子不是很高，圆圆的脸，弯弯的眉毛下面有一双美丽的笑眼，她的睫毛很长，还有些微翘，真是很迷人！她的脸上总是带着微笑，让人感觉很温暖，心情很舒畅！
虽然老师家的孩子很小，但我们的老师却非常敬业。记得我的班主任出外学习好几天，她很不放心我们。那天，我收到了她的短信：孩子，我不在学校的日子里，我相信你的学习、纪律、卫生，一定会上一个新台阶，你也一定会替我管好班级吧！我相信你一定会完成得很出色！我在时刻挂念着你们！看到这些，我激动极了，老师在外学习还惦记着我们。我含着泪水给老师回了短信：老师，您放心吧！我一定严格要求自己，管理好班级，不让您担心，只是同学们有些想您了，想您那和蔼可亲的笑容，我们会很听话地等您回来！
我们的班主任多么敬业啊！老师我们爱您！
我们的班主任是刘老师。她大大的眼睛，尖尖的鼻子，圆圆的嘴巴，很美丽。她对我们非常关心，要求也特别严格，对我们做的作业，认真批改。有一次我做作业不认真，错了很多，刘老师不仅没有批评我，她还耐心的对我说；“如果我现在不管好你们，你们以后可能会成为小混混，你们现在学习环境这么好，一定要好好学习。毕竟少壮不努力，老大图伤悲”。我听了刘老师的话后感到无比的惭愧，我想：刘老师都这样无微不至的关心我们，我们应当好好学习，我衷心感谢刘老师
我的班主任是位语文老师。她有着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，还常常架着一副明亮的眼镜。
别看她是一位女教师。她的声音可洪亮了，不仅普通话说得很标准，字正圆腔，而且她讲得课总是娓娓动听！只要她上课，同学们都非常认真地听。遇到难记的词语时，她总是千方百计地设法，怎样才能让我们记得快，记得牢；比如说：编个有趣的顺口溜，让猜测的谜语，或者说……就这样让我们由浅入深地掌握。朗读优美的句子时，她总是先教我们用心去体会，然后带着感情去读，这样我们常常有了身临其境，亲身经历过的感觉。
陈老师费了不少心血教我们知识，伴我们成长，我爱我们的班主任语文老师——陈老师。
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