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随时随地学习
随时随地学习
金秋十分，是收获的季节！你看！果园里的石榴咧开了嘴巴，露出了如玛瑙般的石榴籽；你瞧！农民伯伯在田地里喜悦地收着麦子；你听！新学期的开始学校里琅琅的读书声又回到了我们的耳边。在秋天里，我收获到了关于角的一系列知识，让我又收获了数学世界是这么的奇妙！
在上周，数学钟老师给我们讲了关于角的知识。在预习的时候，我就准备好了量角器开始画角了。可是一会儿难题就出现了，当画一个四十五度角的时候我，当时心想;这可真不难啊，我用铅笔在量角器上找到了四十五°角的位置并做了个记号，又画出了一条射线，用零刻度线对齐，对准量角器上的四十五度角，可是量角器不动，点也居然不动！我并不生气，尝试了五六遍后，我开始“大发雷霆”忍不住跳了起来，说：“太难了！算了吧，明天听钟老师讲吧！”
第二天数学课上，当钟老师娓娓动听地讲着画角的方法，我专心致志地听着，终于明白原来点是要打在纸上的。我小心翼翼地按照新的方法又画了一个四十五度角，检查再量了一遍，这下是正确的了！我似乎要高兴地跳了起来，为我的努力而欢呼呢！课后我又趁热打铁开始巩固，我赶紧复习画出各种角度的角全对了！收获到另一种知识是多么自豪和高兴的一件事情啊！
现在，我已经能熟练地画出各种角度的角了，但还是有些不标准，不精致，这还需要再练习。加油！只有克服每个困难，才能真正地从中收获到知识！
星期三的那天，我盛装出行，像一只刚飞出笼子的小鸟，活泼可爱，自由自在的在天空中翱翔。
杭州今天是个阴雨天，这个时节时赏花是最合适不过的了。下午，我们来到西湖时，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的纯洁。多么的亭亭玉立。多么的美丽呀！ 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。
微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 这时，妈妈问：“欣怡，你能说出那些文人雅士赞美荷花之美的好词佳句来吗？”我冥思苦想，说：“出污泥而不染。”爸爸接过话茬，说：“欣怡荷花的根是肮脏的，但是荷花是干净的。纯洁的，以后，你也要学荷花一样，有着出污泥而不染的好品质。”爸爸还举了许多古今中外的名人，有恩格斯。 马克思。 梁红玉。屈原。。 陶渊明。 周敦颐。王冕淡……他们都是有一种出污泥而不染的好品质。我点了点头。
这次的旅游使我有一个意外的收获，使我受益匪浅。还让我懂得了一个道理：人要做一个出污泥而不染的人。
今天下午，在我们准备出发去妈妈单位时，忽然，我们听见外边有这样一个声音：哗---哗---，我们向外面一看，啊，原来外面下起了倾盆大雨呀！我想：这大概是老天爷像我们一样觉得热才流了那么多汗吧？我观察到:雨因为下得太大，我们前边那栋楼的房顶上的积水就像大海里的“波浪”从西向东涌去；因为那栋楼顶上没有滴漏，水从楼顶流到一楼伸出去的平台，再从平台流到楼后一座房子的房顶，最后直落到地上，就形成了三级瀑布；还有，前边有条街上的积水混着泥土，就像一条小“黄河”徐徐地流淌着。
雨小了后，我们就到了妈妈单位，我看见办公室后面的平台里积着很多水。因为叔叔阿姨都不方便去把被一个很多脏东西堵住的水管捅开，我就把裤子往上一拉，用一根棍子使了九牛二虎之力把水管捅开了。管道一通，积水就流走了。妈妈夸我是个善于帮助人的“小帮手”。
今天，我收获可真大呀！
在骨感现实与梦幻想法相存的世界，我仔细阅读了《游褒禅山记》感触颇多。
一个突然的不经意，我发现生活中那些——“经典哲学”，水滴石穿，铁杵磨成针、打破砂锅问到底……原来都是秉着一种"坚持到底"的精神去完成的。这究竟是对意志与毅力多大的考验啊！
在这色彩纷呈的世界上，有许多种“深思”，某个不经意间的深思，也许就会创造出一个不可思议的“奇迹”。
有一个冒险旅游家说：身处荒芜大漠中的你，只有不畏艰难险阻，勇往直前，借助一切有利的物质条件走向美好的彼岸；是没人能把你逼上绝路的。
我想生活亦是如此吧，有力量的文字可以让人幡然醒悟，生活一直安静平凡并不完美；加上一些“坚持到底”的精神和顽强的意志力与毅力，还有不畏艰险勇往直前的决心也未尝不可；那样的话生活肯定会更加的有意义的。
今天我受到了惩罚，开学以来我是第一个。
早上，我来到了学校，把回家作业全交了，可惟独语文的《同步练习》这本本子望交了。它还在我的抽屉里，我全然不知，还以为我已经交了。
当老师站在讲台上说：“《同步练习》还缺两本，一位同学没带，那还有一位呢?”我翻了一下书包和抽屉，发现那本《同步练习》安然的躺在我的抽屉里。我顿时傻了眼。
没交本子当然要受到惩罚。中午，我站在老师面前读课文，值得我庆幸的是我没有到老师办公室里去读。在读课文之前，老师对我提出了一个要求，就是要我大声朗读课文。我把自己的声音比平时放大了一倍，不够，再来一倍，直到老师认为较响了为止。前几课读得还行，挺流利的，可后面几课没教过，读得就疙疙瘩瘩的。老师严肃地喊了一声：“停。”但又马上和蔼地对我说：“在读课文的时候不要一两个词或字，而要看一个句子，不然就要读成破句了。”是啊！都读了半篇文章了，能有几句不是破句的呀！我好不容易将这篇文章读完了。
今天的惩罚不仅让我明白如何读好课文，还让我明白作业不要再忘交了
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。
当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。
就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
种瓜得瓜，种豆得豆。外婆从小就告诉我，种什么样的种子，开什么样的花，结什么样的果实。我原以为这是儿歌，可现在相信了。二年级我开始打乒乓球，第一次看到乒乓球，和球台，我无比激动。不久，我的乒乓球之旅就开始了。
一开始，我只能算初学乍练，训练是辛苦的，每天放学赶到俱乐部，开始训练多球，多球结束，是15米10趟蛙跳，鸭子步20趟，30趟楼梯，一场训练结束。我可是挥汗如雨，上气不接下气，连走回家的力气都没有了。这期间，我曾经动摇过，想打退堂鼓，可是，这是爸爸对我说：“这正是磨练你意志得时候，做什么事清一定要坚持，只有坚持到底才能胜利，半途而废你永远都不能成功。”听了爸爸的话，我感到非常惭愧，就暗暗下了决心“坚持，一定要坚持。”经过两年半的艰苦磨练，现在我的水平和原来不能比，可以说是牛刀小试。上次，三年级全校乒乓球比赛，我轻松拿下第二，可我还是不满意，最后一局出了失误＇＇＇＇＇＇最近，俱乐部大巡回比赛，我取得了第三，那可都是高手。
现在我不能骄傲，因为我的目标是全校第一。
在我们校园的操场上，我常能见到有人随地吐痰；常看到一些同学在教室、走廊上大声喧哗打闹；常听到一些同学出口成“脏”；还有一些同学把人撞倒了，从不说声：“对不起”；学校组织春游，公园的草坪上一张张纸片无情的躺在上面……当你走过这些地方时，我似乎听到它们的心灵在哭泣。这些人的行为是不文明的，也有失于小学生的行为规范。
可能我妈妈是台州市文明礼仪宣教团讲师的缘故，她总是要求我应该怎么做，不应该怎么做。可我看到某些同学不文明的行为时，总埋怨妈妈的宣教不够到位。
然而有两件事却改变了我的想法。有一天，我在街上吃完羊肉串把棒子放到垃圾筒时，一位环保大妈笑着对我说：“谢谢你，小朋友！”还有一件事，就是我们学校在“文明班级”评比中，五年级的某个班四项竞赛分数很高，但叶未伦校长在检查时发现这个班的教室内，口香糖在地上任意抹，结果这个班级的“文明班级”锦旗就没了。通过这两件事情，我在心中找到了答案，正像一则奥运公益广告中说的那样：“……一条公益广告就好像是一盏明灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，并且我更相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及……。”
我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。让我们从自己做起，从身边的点点滴滴做起。我深信台州一定会成为名副其实的文明城市，那美好的一天一定会来到！
有一次，老师布置了一篇《我学会了——》的作文，回到家后，妈妈正在煎鸡蛋，我就要妈妈教我煎鸡蛋，妈妈同意了，我便学着妈妈的样子煎起鸡蛋来……煎了好几次，终于把煎鸡蛋学会了。于是，我就“现学现卖”，把学煎鸡蛋的过程写到了作文里，自我感觉写得挺好，猜想老师一定会把它当范文念出来，我喜滋滋地想着。没想到，第二天老师竟然没有念，我哭着回到了家里，见到妈妈，我气极败坏地问：“老师为什么不念我的作文？”妈妈说：“可能是你写得还不够好，要细心地观察生活，认真去体会生活，才能写出好作文，只要你写好了，老师总有一天会把你的作文念出来，是金子总会发光的”。
自从听了妈妈的话，我就开始每天细心观察事物，认真对待每一件事情，发生在身边有趣的事、感人的事还是伤心的事，就把它记下来，锻炼我的文笔。果然，就在今天上午，老师把我的两篇作文念了出来，同学们向我投来了羡慕的眼光和啧啧的赞叹声，我自己也沾沾自喜啊。
经过这件事，我深深地明白了：要取得良好的成绩，不能光靠一两天的努力，要日积月累，一份耕耘会有一份收获啊！
经过了一段时间的学习，我有许多的感受和收获。
这是一组关于汉字的学习，是啊！汉字！一个个小巧玲珑。我喜欢古香古色的隶书，也欣赏奔放的草书；流畅的行书和端庄的楷书也为我所喜爱，更不用说甲骨文和金文了。而经过了2000多年的演变之后才到现在为世人所用的方块字。但是古代文学家王羲之的《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》也是非常受欢迎的。中国古代的书法家：王羲之、柳公权、王献之的字有如行云流水；王羲之练了一池水称为墨池，王献之练了十八缸，比起他们，我们的字是显得那么的微不足道！
一个个字，一篇篇文好像一个哲学者给我说写好字的道理；又像一群小精灵在书上跳跃——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看着他们本来就是一种享受。
可是，一些大城市里的商店乱改成语：“一心一意”改为“衣心衣意”；“十全十美”改为“食全食美”。这是对中国汉子的一种亵渎，我们应该把中国的汉字正确的写正确的运用。
“卟”的一声，我终于把丝瓜摘下来了，你看这个丝瓜又绿又嫩，可爱极了。
“过来啊！这里还有好多丝瓜呀”，小全叔叔叫道，我连忙跑过去。
“咦，怎么没见到丝瓜的？”我却看到了几只七星瓢虫，爸爸说那些七星瓢 虫专吃庄稼的叶子，是害虫。我发现丝瓜的叶子被虫子咬出一个一个小洞，而南 瓜叶子却不怎么有虫洞，我仔细看，发现原来南瓜叶子上有许多毛，很刺手，可 能虫子咬不了吧。
丝瓜原来藏在绿叶底下，十分隐蔽，这里一个，那儿也藏有一个，如果不仔 细看还真不容易发现呢。有些比较大，有些长得还比较小，摘丝瓜就要摘个头中 中等等的，太老的不能吃，只能拿来做种子，太小的要等它继续长。
我正摘得高兴的时候，听到爸爸说“不要摘得太多，吃不完”，七叔公讲“ 没关系，反正也是要摘下来的，不摘就老了”。摘着摘着，我觉得好痒，原来被 蚊子咬了好多个小包，爸爸说“走吧，可恶的蚊子”。
今天在七叔公那里我看到了很多新鲜事，认识了不少农作物：丝瓜、茄子、 老鼠瓜、葫芦瓜、花生、木瓜等等，除了摘丝瓜，我还拔了几棵花生，好好玩， 这是我第一次拔花生，也是第一次知道花生是这样生长在地下面的。
今天被晒了一个下午，又被蚊子咬了许多包，我心里却很高兴，因为我的收 获很丰富。
经典的图书，除了能让我们在阅读的时候获得快乐，还能收获成长，就拿我们中国经典的《三十六计》来说吧。
“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。就是说与其强攻集中的敌人，不如使用计而我最感兴趣的是谋将它分散，然后逐一击破;与其出兵正面打击敌人，不如迂回到它虚弱的后方，尔后将它置于死地。
这一计源于孙膑，是讲齐国帮赵国攻打魏国的事。孙膑使用“围魏救赵”占领了魏国的都城，等魏兵回到自己的都城中，齐兵早已在那里设下埋伏，魏兵大败而归。多么高明的计谋啊，以迂为直，避实就虚，当本军某部遭敌军围困不得突围时，救援的军队不应直接攻击围困的敌军，而选择敌方防守相对空虚、又地处要害的地区进行攻击，以迫使敌方撤围回援，从而达到克敌制胜的目的……多么了不起的孙膑!我被他那份睿智所深深吸引。我对孙膑这个人佩服得五体投地!
虽然这些计谋表面上好像跟我们现实生活并没有任何关联，然而我们却可以从中得到很多生活启迪、做人道理及学习方法。我更开心的是此书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家和军事家。它很适合我们小孩子看，里面既有原文，译文，点评，又有许多扣人弦生动有趣的故事，让我们小孩深深地沉浸在书海之中……
《三十六计》只是经典书籍中的一本，这个世界，还有许许多多这么经典的书，让我们诵读经典，收获成长吧。
“唉，这次考试没考好，看来是我难逃一劫了，”我在自言自语。也许在别人的眼里，这算不了什么，可是对我来说，就不一样了，回家老妈可能赏我一道菜，那就是“皮带炒肉丝”了。
在回家的路上一直没精打采，进门就扑在床上大哭了一场，不知是因这次没考好，还是因害怕被妈妈批评。正当我在伤心时，突然有人轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，是妈妈。我哭得更伤心了。可能是怕被妈妈打的原故吧，在用哭声向妈妈求饶。但事实与我想象的截然不同，妈妈没有凶狠的批评我，而是很心平气和地对我说：“是不是没有考好试，别哭了。上次考了一百分，你太高兴了，也有点骄傲。以前你每天做一页‘课课通’，可你自考了好成绩，就不愿做了。我提醒你时，你还嫌我烦。好了，擦干眼泪吧，抓紧改正错误的题目，争取下次考试有个好成绩。”我一下子投进妈妈的怀里，对妈妈说：“以后，我一定下功夫学习，一定再考一百分回来。”
从这次失败考试中，我有了收获：一个人在成功时，不能得意，即使成就很大，也不能骄傲自大。当然，在失意时，有母亲给我的爱，也让我更加地积极向上。
徐老师说：“今天我们要进行一个小小的测试：一分钟拍手多少次？”徐老师话音刚落，同学们都迫不及待地拍起手来。我当时心情非常激动。
游戏开始前，老师让我们预测一下一分钟能拍手多少次。同学们七嘴八舌地说了起来，有的说能拍50下，有的说能拍80下，更有人说能拍100下……但我觉得我能拍120下，因为平时一秒钟我能拍两下。我完全有信心能拍到120下以上。
随着徐老师一声令下，游戏开始了。顿时，教室里一片掌声，如潮水一般，又仿佛在欢迎重要领导的到来。刚开始，我拍得又快又轻松，但渐渐的手越来越酸，心想这一分钟怎么这么长呀，都超过200下了…“停！”终于等到老师结束的口令。看着两只通红的手，心里不相信我一分钟居然能拍到224下，真是太神奇了……
今天的游戏时间虽短，但是收获却很大。这个游戏只有一分钟，却告诉我们一分钟能做很多事，珍惜时间要从点点滴滴做起，因为时间如流水，一去不复返。同学们，珍惜时间吧——“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
十月，这是一个使人期待的时刻，这是一个使人振奋的季节。秋收的季节，农民伯伯们将会迎来大丰收。而我，刚踏入初三，最后一年的初中美好时光在等待着我，我将要把青春的汗水挥洒在初三里，最后我会有什么收获呢。
初一的学弟学妹们刚踏进中学的大门，对于一切他们都是未知的，所以他们是从头开始，他们收获的不仅仅是同学间的新友谊，还有更多的新知识，还有更多为人处事的道理，还有收获最大的一点，就是更成熟、更懂事，不再是愚昧无知的小朋友了。
初二的学弟学妹们处于中学的中期，不再幼稚，似乎长大了一点，也不能再是什么都与我无关，你们即将打响中考的第一战，相比初一来说，你们似乎有更大的收获，最大的收获就是万备俱全到真正的战场上进行一场属于你们的生死搏斗。在这个时期的收获是最重要的，因为不仅有学业上的收获，更多的是对于做人的。
初三的我们知道等待我们的将会是一个严酷的考验，但我们不会退缩，经得起磨练的才是真功夫。我相信，收获最大的一定是我们，因为我们即将经历人生的第一次大考验，这也是对我们的一次磨练。人时时刻刻都会有收获，只要你有一双善于发现的眼睛，即使是多么平常的一件小事都会有很大的收获。
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