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随时随地学习
随时随地学习
成长中，我们每个人都有不同的烦恼，没有烦恼的成长是不完整的。让我们倾诉烦恼，解决烦恼，忘记烦恼。
——题记
在当今社会、学校、家长三位一体的教育下，我们这群莘莘学子心中打下了坚定的信念，那就是：若想实现自己的理想，首先需要四个字——“出类拔萃”。所以充斥耳际的全是竞争、竞争、竞争……面对压力，我们产生了种种烦恼，然而，最让我感到烦恼的，是我那“内向”的性格。
我不知道自己为何“内向”：上课不爱举手发言；不爱表达自己的想法；不爱在生人面前说话……“内向”给了我另一份压力，在这个个性飞扬的年代，我的性格却与之格格不入。我也曾听从父母老师的话，试图改变它，但收效甚微，只是好一阵，坏一阵。
我知道机会有限，但因为内向浪费的“机会”，我已经记不清有多少次了。
记得在二年级时，班里举行班干部竞选。因为我知道自己绝没那份勇气，所以根本没有把它放在心上。然而，当别的同学一个个上台演说完后，我的心就揪得很紧，甚至有几次想冲上台去，学着电视中总统竞选那样，发表一篇慷慨激昂的演说，然后沉醉在热烈的掌声中。但我还是拼命克制着自己：我连稿子都没有写，怎么上台呀!虽说我自信口才不差，但万一说不好是会被同学笑话的……来不及犹豫、徘徊，容不得思考、斗争，竞选活动就结束了。
爸爸说，“内向”影响学习、交际，还会影响以后的工作。我试图改变，“内向”却苦苦地缠绕着我，让我烦恼不已。然而，内向并不是“本性难移”的，经过努力仍然是可以改变的。
五年级的一次为时两节课的主题班会，老师找不到合适的男主持。这时，不知哪位“哥们”喊了我的名字，被老师听到后，居然选中了我这个默默无闻的学生。我在迟疑中接下了这一重大任务，因为我居然内向到不愿说声“我不行”。我日夜背台词，终于背到了滚瓜烂熟的境界。主题班会开始了，走上讲台，迈出的腿也不怎么听使唤，好在讲台挡着，否则同学们一定会看到我双腿在剧烈地抖动。主持活动时，我感到我的声音在颤抖，我甚至感受到我激烈而紧张的心跳。我的脸在发烧，估计一块冰放上来，立刻就能变成一股蒸气。我不敢看同学们的眼睛，生怕看了以后一紧张而忘词。渐渐地，我才放松下来，讲话也随便起来，竟然还幽默了不少……在老师的表扬声中和同学们赞许的目光中，我初尝了克服内向后成功的喜悦。
从那以后，我刻意改变自己的内向，有意识地与人交往，上课时，老师的提问，我积极举手，班里开展的活动，我尽量参加……
现在，尽管我还是内向，但我也像其他同学一样，渴望表现、渴望关注，我必须改变自己的“内向”，我不想再做沉默的一员。
这就是伴随我成长的烦恼。
忽然发现以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词罢了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要４个字———“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，特别是这以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。
轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……”
"我不想我不想长大，我宁愿又笨又傻……"对！成长大半是被烦恼所笼罩的，有谁不想回到童年呢？但这些烦恼又是在成长中不可缺少的，这些烦恼又是在成长中的试练，正如贝壳在无情的浪花冲洗变得更加光滑，美丽。让我在烦恼如火般的洗礼下——长大吧！
在家里，我是一个绝世乖乖女，是妈妈最单纯的女儿；在学校里，我是一个绝世野女孩，是同学眼中的怪女孩。在家里我极开心也只是抿嘴一笑，在学校我和同学可以肆无忌惮的大笑。因为我早在10岁悄然离去之际，内心早已萌发出一种叫“野”的小苗，这可小苗却只能背着妈妈成长。 然而，就在一个没有绿荫，阴雨绵绵的日子里，我这颗小苗被连根掘起，“你怎么能个这样！”这个高九调音除了我亲爱的妈妈，还会有谁？她正在大声地斥诉着我 “我会在门禁之前回来的。”我正用我的撒娇招牌音跟妈妈讲条见“不可以，你跟同学去唱K，你知不知道那是什么地方，都是些不良少年去的地方，而且还有男生去！”
我无奈的抓了抓头发，说：“妈，这只是同学聚会耶~~。”这时妈妈变得更可怕啦，眉毛拧成“川”字，头上似乎长了一双角，手里那着个叉，活像个魔鬼，“你老实说，是不是学别人早恋啊！”我这时已经没什么耐心了，便大大声声的说：“妈，你不许我跟男生站在一起，我在学校里天天个男生站在一起，不如说我天天早恋！”妈妈听了更是火冒三丈，嘴似乎要喷火了，“你翅膀长硬啦，别的学不好，顶嘴就不得了。”“可是，妈”我刚想说什么，就被妈妈打断了。“以后不准看什么棒棒堂，黑涩会，飞轮海还有那些青春文学跟偶像剧，知道没！对，还有那些乱七八糟的歌也不许听！”我头上老早就刻上烦恼二字“为什么，那些人都是唱歌和演戏成功的，又不是没出息。”妈妈这时的声音就像一个老巫婆那样难听“以前那些人叫戏子，难道我要让女儿将来当戏子吗？”妈妈像一阵暴风雨一样走出去，只听见“砰”一声，门准是被反锁了，接着就听见“嘀嗒嘀哒”的脚步声，是妈妈走了，她只丢下一句话“我去上班了，今天那都不许去，自己要小心。”
在人生的道路上前行，我们会经历坦途坎坷，悲欢离合。真如季节更替，一季一风景，此起彼伏，丰富着我们的阅历，点缀着我们的生活，这其中，自然少不了我们的烦恼。
春天的时候，春暖花开，百花争艳，而我，却没有看“春风又绿江南岸”的兴致，我在为自己的学习成绩而发愁。照理说，过了新年，“爆竹声中一岁除”了，那么我的学业应该“芝麻开花——节节高”了吧，可是，我似乎又退步了。不说别的，只说一门语文，就觉得自己似乎在这方面花的时间很少，而且，上课也并没有说的那样“认真听课”、“请动手，请思考“，总是时不时地会开点小差，当然，最后的结果就是成绩越考越差。于是，我便天天思考着，怎样才能将成绩提高上去？烦啊！
夏天的时候，荷花飘香，而我，仍没有看花中君子“出淤泥而不染“的雅兴，我在为七月的期末考而发愁。总是到期末临近时，我才会觉得，原来有些知识，我还没有熟练掌握，于是我就只能每天逼着自己学习，学习，每天晚上，为了考试备战到十点，脑海中还会时不时闪过一个念头：如果考试考砸了，怎么办？烦啊！
秋天的时候，落叶是哀伤的，因为他要从生活已久的树枝上飘落下来，静静地、无人知晓。而我，也和他一样，为了友谊的逝去而烦恼。每当下秋雨的时候，就是我最烦恼的时候，窗外的秋千焉巴巴的——秋雨使他划不出优美的弧线，而我，就仿佛是坐在秋千上的女孩，不能与秋千一起划出优美的弧线，快乐不起来，总在想：有些东西，为什么不能随心所愿？烦啊！
冬天的时候，漫天雪花飘洒在空中，落到手上，我还没来得及细细观察，晶莹的雪花便在手中即刻溶化。那个时候，我又在为我的身体而烦恼。为什么感冒的总是我？以前可能是我太不注意吧，那么，下次我一定得注意点。可是，真到了下次，我却已将上次遗忘。烦啊！
写到这里，突然想到了一首歌：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶贩贩贩”不过，也许正是这些烦恼，使我们学会了反思，学会了思考，懂得了生活。
童年是那样的无忧无虑，童年是那样的多姿多彩，然而一眨眼间，童年就如一架纸飞机一样，慢慢的飞走了……
刚跨进中学的门槛，到处是战场，到处都是硝烟弥漫。考试——作业，作业——考试，这就是初中的生活。看着跑道上绿茵茵的草地上，真想去上面打几个滚、翻几个跟斗，可是谁还有工夫去玩呢？看着在桌子上如山的作业，我只好收回目光，继续埋头做着作业——为的是晚上能早点睡觉。
终于放学了，我拖着沉重的脚步回到家里，放下沉重的书包，揉着酸痛的肩膀，回到卧室里，躺在床上，回想着童年，幻想哪天能再回到童年那有趣的生活。但看着如山的作业，我无奈的叹了口气。唉！今天晚上又要熬夜了。
看着角落里落满灰尘的乒乓球拍，不禁勾起了我对往昔快乐生活的怀念。只记得在童年的星期天，我经常去打乒乓球，每当我拿起乒乓球拍时，我就会沉浸在快乐的世界里。记得在一次比赛中，我获得了第一名的称号，我高兴得又蹦又跳，把奖状贴在客厅最显眼的地方，然而现在它已经不再引人注目了。球拍被扔到了一个落满灰尘的角落里了。
只记得在童年时，爸爸妈妈经常带着我去公园里玩耍，然而现在已经没有这样的机会了，随着我慢慢的长大，生活中也增添了不少烦恼。每天经历的就是上学、放学和做作业，就像一台不断运转的机器一样，忙前忙后的，然而效果并不明显，考试下来还要受到爸爸妈妈的责备。每当我还沉浸在梦乡的时候，爸爸妈妈就会把我叫醒，让我去背书；周末每当我准备去把电视插座插上的时候，爸爸妈妈就会用严厉的口气制止我，让我抓紧时间做作业；每当我要拿起一本课外书来看的时候，爸爸妈妈就会让我去复习功课。唉！我再也没有快乐的星期天。
随着时间的推移，我渐渐对这个烦恼有了新的认识：一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。我深深地感受到了学习给我带来的乐趣：语文课可以体会到人类文化的博大精深，数学课可以锻炼自己的逻辑思维，音乐课可以学会欣赏美妙的音乐，尽展自己的歌喉，体育课可以强健我们的体魄，生物课可以去探索大自然的奥秘，地理课上可以尽览世界风情民俗。随着知识面的扩大，我的成就感不断增加，学习的信心也越来越强。让我感受到学习中遇到的烦恼中只是暂时的，更多的是学习给我带来的快乐。
烦恼是成长中的“调味品”，它给予了我学习的动力，更让我懂得：在学习中，快乐和劳累是并存的，要想有所收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致。
我今年只有十一岁，十一岁的我是一个情感丰富爱说爱笑的女孩。
在我成长的过程中体验到了快乐，也遇到过烦恼。
因掉牙说话漏风时；因生病不能见到学校里的好朋友时；因作业多而看不成动画片时我都会很烦恼。但让我最烦恼的还是上学期，除了老师布置的作业妈妈又买回一套数学卷子，并一字一句地叮嘱我：“你每个星期天做完作业以后，再做一张数学卷子，还有，把咱们买的《古诗词精选》背一首吧！”我听了心说：“妈妈呀！你怎么这样，每天老师布置的作业就够我做了，您再让我背个大包袱，我受得了吗？”我虽然心理不愿意，但还是爽快的答应了。
过了几周我实在受不了了，只写完了卷子，古诗连看都没看一眼，就告诉妈妈我所有的任务都完成了。妈妈一听顿时笑逐颜开。我自以为天下太平了，但没想到晚上妈妈检查背诵了，我被逮了个正着。那一晚我做了一百个蹲起动作，累得精疲力尽，心想当小孩真不好！
我虽然烦恼不少，但也有许多快乐相伴。
学习之余我喜欢和爸爸妈妈逛超市、拍皮球；喜欢弹电子琴，自娱自乐；喜欢读书，从书中认识了海伦、南丁格尔、爱迪生于是，在一个阳光灿烂的星期天，我也兴致勃勃地学着爱迪生在厨房做起了小实验。我把盐和小苏打分别倒入茶碗，然后，在两个碗中倒入香油，结果没有任何反应。哎！真扫兴重来！我又把生抽倒入盐和小苏打中，真让我失望，碗中还是没有任何反应。橱柜上还有半瓶醋。再来！把碗刷干净分别放入盐和苏打，边倒醋边猜想着会有什么样的化学反应，果然苏打碗里的两种物体不停的冒着气泡，并滋滋作响呈现出棕色。我赶忙端起碗让妈妈看，妈妈说这是酸碱中和反应，小气泡就是二氧化碳。妈妈话音刚落，我喜滋滋地想：“哈哈！看我多聪明，这么小就发现了化学反应。” 妈妈也向我投来赞许地目光。
看这就是我的烦恼和快乐，是它们让我的人生丰富多彩！
成长的烦恼
谁的成长没有烦恼？每个人的烦恼都各不相同，有的是成绩，有的是零花钱，而我烦恼的是那一颗颗“青春美丽痘”。
从小学五年级开始，我的痘就问世了，它一点也不为我着想，非常光荣，非常伟大地“站”在我的鼻尖上。起床梳头的我着实被吓了一跳，叫道：“妈！完蛋了！”我妈以为我出了什么事连忙跑过来：“哎呀！不就是长一个痘嘛，有什么了不得的？”“我这怎么见人啊！今天还上课呢。”我有点不高兴。“这样又没什么，好了，就这样。”我老妈又开始她的“锅碗瓢盆进行曲”把我一个人“丢”在卫生间里。
它在我的鼻尖上见什么都稀奇，我和别人在聊天，它非常积极地表现自己，结果很显然……它抢镜成功！它的人缘貌似非常的好，我走到哪里别人总是一愣，然后很优雅地捂住了嘴巴。这时候我就觉得好丢人，脸瞬间就红了，只有它还在我的鼻尖上“光彩依旧”（油亮亮的）。
长痘痘不仅仅是不好看，每天洗脸的时候还要特别的注意：顾了东边，结果没顾到西边。“嗷！”我叫了一声，明明很小心了，为什么还会这样？为什么？为什么？想着想着，突然看到了我的以后，那脸长得跟月球表面似的。想到这儿，我忽然泪如雨下，要是它一直破坏怎么办？每天做梦我都想着我有一张没有痘痘、没有痘印的光滑脸蛋，每次梦到一半就六点了。因此，我每天早晨都要“精神抖擞”一下。
为此我痛下决心，展开我的“战‘痘’计划”：
1.早晚各用洗面奶洁面；
2.晚上睡前抹祛痘方；
3.用精华素涂痘；
……
各种方法都试过，可是都不是很有用，每天顶着熊猫眼不说，那痘痘还是手拉手“踏”上了我的脸蛋，还真是伤神，伤力，伤心啊！哎！
其实没关系，青春痘，青春痘，顾名思义青春期长的美丽痘，长了痘说明自己已经从小女孩长到了少女的年纪。不要觉得长痘丢人，别怕！在别人长痘的时候不要觉得怎么样去嘲笑别人，那自己长痘的时候别人也不会笑话我们。
说了出来，心情好多了，“青春美丽痘”再也不是我的烦恼了。
在大人眼里，现在的我仍是一个孩子，但我毕竟已经是一名中学生了，我长大了。
成长的岁月像流水。回想起自己的成长历程，是那么快乐、那么甜蜜。也许乡下的孩子没有城里的孩子那样幸福，不能去公园，少年宫，游乐场玩：也没有肯德基，麦当劳，芭比娃娃做伴。但是，我们得到了大自然的恩赐，我们会在湖里找快乐：游泳，打水仗；会在田野里找乐趣：捉迷藏，过家家：会在山上寻美丽：摘杨梅，采杜鹃……那些泥巴，小石子，树枝，小草就是我们童年时期最好的玩具。跳房子，跳橡皮筋，老鹰捉小鸡等等，有些小游戏还历历在目。回想起曾经的无忧无虑，天真无邪，简直就是如今的天堂之梦。
自从上了初中，发现自己竟越来越厌学了。从前的我，是那样的感觉良好，唱歌、跳舞、绘画、文学等，样样优秀。一直是同学的的榜样，老师的宠儿。而今，我的生活中除了作业还是作业，除了学习还是学习，我的字典里似乎已没有“快乐”这个词语了，即使我现在还是一个优等生——上学期期末拿到了奖学金，但我真的感觉好累，有时候真的不想再把书给念下去了。开学初，听说学校有几个外来的女学生已经退学去打工了，常常也会胡思乱想，想着自己什么时候也去外面打工，早点离开所谓的“知识的海洋”。 有一次，我把这种想法告诉了妈妈。妈妈听后，虽然有些生气，但妈妈毕竟是一个受过高等教育的人，她会适时地对我说：“不是说我的女儿长大了有自己的理想吗？”
“是的，妈妈，我曾说过，我长大要当一位出色的设计家！”
“说说容易，可做起来就难了！”她摇摇头。
“您别用激将法来激我，我不会上当的。好多伟人不都是自学成才的么？”
“你想自学成才？你辍学为的是想自学成才？不会吧。现在有老师教尚且不想学，没老师管不知会变成怎样？何况自学成才要付出的努力不知要多出多少倍！”
“反正我现在对读书没兴趣，太枯燥了”
“你看你，你现在不努力，甭说是什么设计家，就是好的高中、好的大学也上不了，将来连工作也找不到。你瞧瞧，你爸爸妈妈赚钱多不容易……”妈妈絮絮叨叨地说个不停。
“那说来说去还不是要我好好学习？”我已经没有耐心。
为什么老师的教育和父母的训诫一个样？为什么现在不好好读书，将来就没有好的工作？我不想明白，我真的不想明白。我现在只想快乐，快乐地读书。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪水，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼之中，有人把这叫做成长中的历练。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是文章的标点符号；如果成长是一首歌，那么烦恼便仅仅是一个和音。
没有烦恼该多好。我真希望自己是一株忘忧草，忘了哀愁、忘了烦恼。做棵忘忧草，忘了就好……
在时光的不断流逝中，我渐渐的长高，渐渐的长壮，渐渐的长帅，渐渐的所有的东西都好像在长一样，想得多了，做得多了，科目变多，作业变多，一切都在变化中，再加上现在的我已是初中生了，自然而然背上了“含金量”更大的书包，父母越来越严厉的要求，越长大，负担就越重。 由于初中可以说是人生的第一道坎，为了助我们翻过这道坎，父母都格外的重视它，老师们也是如此，为此我们这些学生们肩上的担子比小学期间翻了几番，刚从小学升上来的我们，自然是还无法适应这种高强度的学习，再加上小学时听到一些大哥哥、大姐姐的“宣传”，因此对于中学心里还是有些忐忑不安，但是，一上中学以后，却发现真实的情况并不是“宣传”的那样恐怖，本来应该庆幸下的，可是一件又一件的烦恼接踵而至，真是应了那句“旧的不去新的不来”，何况正处青春期的我们，心理正在不断的变化，许多事情都想得特别的复杂。
不像以前可以随心所欲的看电视，随心所欲的玩耍，随心所欲的做任何事，不用计较后果，那时可真是自由自在，现在呢？则完全换了个样，多看会电视，便会有声音传来：作业做完了吗？；多聊会儿天，还会有声音传来：你聊了多久了？；可是一当有亲戚朋友来时，除非作业太多，不然就得和亲戚朋友们聊天，为此就要在晚上的时候加油补了，虽然这些都是特别正常的事，但是正处在心理变化我，却老是有一种很厌烦的感觉，让我百思不得其解，当然我也只能是竭力的克制住这种想法，不让它扩散。 还有早上特别早得去上学，在以前没什么感觉，感到十分的正常，而现在呢？就觉得特别的不公，为什么一些大人上班都比我们这些未成年人要迟，按照理论来说，也应该是我们要晚一些才对嘛！怎么能像现在这样颠倒过来呢？可是社会就是这样的，虽然在心中郁闷了几次，却没得办法，只能当是生闷气了。
不知这些，上了中学后，父母对于成绩也是越来越看重，让我努力的“向前冲”，努力的学习，以为美好的将来打好基础。为此就会进行大量的学习，以保证能有许多的知识和技能，就因此会做许多的作业，觉得很累。 成长的路途是那样的远，又是那样的近，只是在乎于是否能正确地去看待它，不同的看法、不同的做法，就会有不同的未来。麻烦，烦恼也是会伴随我们一生的，也同样的，只要正确看待，就没有解决不了的事。成长必定会有烦恼，只需平常心看待即可。
“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我们班几乎每个人都在唱这首歌，这是怎么回事呢？
原来，是最近作业比较多的问题困扰着我们。老师似乎看出了我们的心思，于是，便让我们在班会课上讨论“是否因该减少作业”的问题。“首先，我们来讨论一下，作业多有什么弊处？”老师的发问，使许多同学都举起了手。“作业太多，会使我们的睡眠时间减少，这样就影响了我们的发育。”是呀，我每晚做作业都近乎做到十点钟，这个回答，我们都同意。“作业太多影响了我们的休息时间，例如：吃饭时只扒两口饭就要跑去做作业。
因此，我就的作业太多不好。”嗯，这点我们也同意，没有了休息时间，就不能做到劳逸结合了。一时间，同学们都七嘴八舌地讨论起作业多的弊处，却没有人说起老师为什么要给我们布置这么多作业。老师见我们还没意识到错误，便失望的说：“同学们，我知道作业多的问题都给你们带来一定的困扰，可是你们有没有想过原因，老师为什么要布置那么多作业？”老师的一句话，问得我们哑口无言。过了很久，还没有一个同学发言，似乎每个人都在思考着什么。五分钟过去了，十分钟过去了，终于，有人举手发言了。“老师，我们现在已经理解您的意思了。您布置那么多作业，全是为我们好，您是想让我们增加多一点儿知识，而我们却不理解您的苦心……
老师，请您原谅我们吧！”老师脸上挂着满意的微笑，轻轻地挥了挥手，示意那位同学坐下，然后语重心长地对我们说：“没关系，同学们，只要你们能理解老师的苦心就行了。知道吗？其实上一届的哥哥姐姐的作业量比你们还要多出好几倍，学期末通缉他们的试卷时，总共有八十二份，练习书没有十本也有二十本了！”
听到这里，我们都不禁惊呆了。“你们理解老师，老师也理解你们，因此，以后的作业我会相对减少的。”“耶！”我们从惊呆转变为兴奋，全班沸腾得像炸开的油锅，所有人都在欢呼雀跃，像过大年一样。成长的过程中，烦恼无处不在，但是，作业多的问题，到底算不算烦恼呢？对于这个问题，也许只有“作业”才知道吧。
大人们总说:“小孩子是最无忧无虑的，如果不好好读书，就对不起自己了。”殊不知我们这些所谓自由的小孩子其实也有许多烦恼，有的来自学习的压力，有的来自与同学交往中的困惑……而我的烦恼则来自家庭，以为我的家长不让我这个爱读书的孩子读课外书。
我很喜欢读书，不敢说能把它保存完好，最起码不会弄得乱七八糟。而升入六年级之后，我的读书梦就破灭了。
有一次回来作业很少，我很快就完成了，便拿起我最喜欢的杂志《读友》来看。不一会儿，妈妈回来了，她怒气冲冲地抢走我的《读友》说：“你怎么这么不懂事啊！你赶快去写作业！”我撅了撅嘴说：“我作业都写好了。”妈妈的语气缓和了一点，说：“如果作业写好了，就去看看课内书，不要直盯着课外书不放。你都上六年级了，马上就要毕业了，你再不好好读书，你以后怎么办啊？”我不满地说：“《读友》是一本很不错的杂志，上面有许多有益的文章，我的老师也同意我们在课余时间看些课外书，为什么你就不同意呢？”妈妈急红了脸，厉声说道：“你还顶嘴，你若是看一些中外名著或那些大作大家的书也就罢了，可你看的却是一些没用的书！”说完就走了，没给我申辩的机会，我无奈的摇了摇头，拿起课内的书看了起来。
还有一次在舅妈家时，又碰巧那天放假，我也完成了作业，便想读课外书。可一想起妈妈的那件事，还是心有余悸，便拿了书像做贼一样躲在房间里偷偷看。在我饶有兴致的看书时，“柯南二世”—舅妈“登场”了。于是“唠叨舅妈牌播放器”开播了：“六年级毕业了，你想读汤中啊啊！你妈把你交给我，我自然不能懈怠，你不为了你妈，就光光为了你自己，也要好好读书，好好学习啊！你要明白……”我一直站在那，听舅妈说，其实我早已神游到爪哇国了，这就是所谓的“身在曹营心在汉”啊！仿佛过了一个世纪之久，舅妈才说了总结：“总之，说了这么多，无非就是想要告诉你要好好读书，不要再看这种没有用的课外书了！”我很不高兴，就得他们不能理解我，便对舅妈说：“这些书买来是要读的，如果不看为什么还要买，不是浪费钱吗？浪费就是犯罪！”舅妈顿时“跳”了起来，说：“犯了错，还大言不惭地狡辩，真是……”我也很不服气，便和舅妈争辩起来被妈妈知道后，还训了我一顿，我真的觉得很委屈。
读书能开阔我的视野，陶冶我的情操，增长我们的知识。我真的很不明白家长是怎么想的，把我们觉得好的事看做不好的事。
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