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随时随地学习
随时随地学习
敬爱的卞老师：
您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间，我即将小学毕业，往事历历在目，忘不了您那和蔼可亲的面庞，更忘不了您的谆谆教导……
卞老师，如果您是辛勤的园丁，那我就是在您培育下的花朵；如果您是一望无际的大海，那我就是一条自由自在的小鱼；如果您是蔚蓝的天空，那我就是群星中一颗闪亮的星星。是您，利用休息时间为我们批改作业；是您，生病了也坚持为我们上课；是您，在我失意的时候给我鼓励……
还记得有一次，我上课时，无精打采地趴在桌子上，脸部因为腹部的疼痛而抽搐着，浑身冒着冷汗，正在绘声绘色讲课的您发现了这一异常，急忙走过来关切地询问道：“你怎么了？哪里不舒服吗？快告诉老师。”“头……头晕，肚子……疼。”我无力地回答道。您听了后，二话不说，背起我直奔医院。在医院里，医生检查说是急性肠胃炎引起了高烧，开了些药让我按时服用。这时，我瞥见了门外的您，您正在联系我的父母，那焦急的样子，像极了我的母亲，我心中涌起了一阵暖流，让我感觉病也仿佛好了许多。
敬爱的卞老师，回顾这一年，我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！您用语言播种，用粉笔耕耘，用心血滋润。用爱播种春天，播种理想，播种力量……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不是您的真实写照吗？！
祝您桃李满天下！
您的学生：孟馨怡
2011年5月17日
我每次看老师的眼睛，都有一种感觉，老师的眼睛在说话。每当我上课不集中，上课开小差，抬头看老师时，老师总用那批评的目光看着我。每当我上可不发言老师总用那鼓励的目光看着我，于是我紧锁眉头，名思苦想起来……
我最怕看见杨老师（英语老师）的眼睛，每当我英语作文的时候就不敢抬头，不敢看那双眼睛，就说昨天吧我和几位同学的英语作文不符合要求，放晚学时被留下来。杨老师让我们站在操场上，对我们的作文做评论，我低着头，当我抬起头的时候我的目光和杨老师的目光对碰，那目光对我说：“你的作文写得很不好，以后不要再这样了。”
江老师的眼睛很明亮，上课很有精神，眼镜套望着四周。每当我回答问题错了，或做错题的时候老师总是用惊讶的目光看着我，为我惋惜。一次我做错了题，老师把本子发给我，我改正了。江老师拿着本子画了个圈，用赞许的目光看着我，我没有吭声。
老师的眼睛真的会说话。
老师的眼睛会说话，有时埋怨，有时批评，有时惋惜，有时鼓励，。可有时却十分神秘。他时时刻刻提醒我们要努力学习……
李老师是我一年级的老师，李老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。你第一次看，也没什么特别，可是看久了就会觉得李老师的眼睛会说话！
在数学课上，我看见桌子里有一支漂亮的铅笔，手就不由自主地想去摸一摸。可是被李老师发现了，她看着我，好像在说：“专心听课，怎么做小动作了呢？”，我赶紧把手缩了回来。
一天，在自习课上，老师刚走同学们就说话，尽管有班长大人镇堂，可班长怎么厉害也是个纸老虎，没过多久，同学们又开始讲话了。幸亏李老师在这危急时刻回到了教室，否则教室还不知道会乱成什么样呢。李老师眉毛一眺，眼睛一瞪，好像在说：“自习课是用来学习的，不是用来说话的！”同学们好像也能懂老师说话，马上静了下来，教室里顿时鸦雀无声，静得连掉了一根针的声音都能听见。
现在李老师不教我了，但我遇到李老师的时候，总是还要看看她的眼睛，看看她在说什么。
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。
当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”
何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。
我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
有时候，我想：如果我是老师的一只手，我就能帮老师做很多事了。平时老师在黑板上给我们讲题，边讲边写，老师的手多辛苦啊！如果我是老师的一只手，就可以帮老师写字，老师的手再也不会感到酸了！
放学铃响了，我们收拾好了书包后，活蹦乱跳地往家赶。可是，我们的老师却不能回家，她还要留下来给我们批改作业。而有些同学字写的很乱，错字也很多，老师还要一个一个为他们更正。那多浪费时间呀！如果我是老师的一只手，我会帮她批改作业，这样会节省时间，老师在也不会为批改作业忙碌到夜深。老师在学校为我们上课，中午我们回去，都吃的的是爸爸妈妈已经做好的饭，也不会饿肚子。而老师回家后，还要给家里人做饭，耽误一点时间。如果我是老师的一只手，我会快速的帮老师做饭，尽量帮老师在最短的时间内做好香喷喷的饭菜，不让老师饿肚子。
如果，我的梦想能成真的话，那该有多好哇！
俗话说，大地当作纸，林木当作笔，海水当作墨，难写师恩情。一位好老师，胜过万本书。在我的心目中，我的数学老师汪老师称得上是一位好老师。王老师留着长发，她的嘴特别引起我的注意，因为正是这张能说会道的嘴让我们懂得了许多数学知识。但是我更喜欢汪老师的眼睛，她的眼睛并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容，但她的眼睛有一种神奇的力量，常常激励着我们，鼓舞着我们。
我第一次见到这双眼睛是五年级开学报名的那天。见到这位新老师时，我胆怯地递上数学暑假作业本，她那双眼睛中流露出一股温和的光，包含着期望，我的心马上安定下来。一天早读课上，王老师站在教室门前和一位同学家长谈话，同学们就随随便便地讲起话来。这时，汪老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”同学们明白了意思 ，便马上静下来，教室里顿时鸦雀无声……可是，我也曾经从这双眼睛中看到过严厉。
一次，我的作业本放在家里没带到学校去。看来，只要我的同学帮我作证，老师就相信了，我往老师的眼睛一看，老师的眼睛里射出严厉的光芒，这是一种无声的责备。是的，王老师这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们的健康成长，促使我们改正在缺点，奋发上进。我爱我的数学老师，而我更爱数学老师那双会说话的眼睛。
有位女孩有一副美丽动听的歌喉，但她却长着一口龅牙，十分难看。
可是她十分喜欢唱歌，而且天赋不错，进步很快。有一次，她去参加比赛，在舞台上表演时，她总是有意识地去掩饰自己难看的牙齿，她的表演让观众和评委们感到好笑，她失败了。
但是有位评委却发现她的音乐内侄极佳，在后台找到她，很认真的地告诉她:"你肯定会成功，但是你必须忘记你的牙齿。"
在这位评委的帮助下，女孩慢慢走出了自己长着龅牙的生理缺陷。在一次全国大赛中，她的极富个性化的表演和歌唱令所有现场观众和评委为之倾倒，她终于脱颖而出。
她就是卡丝·黛莉，美国一位著名的歌唱家，她的龅牙同她的名字一样响亮。代表了她的形象，歌迷们还称她的牙齿很漂亮。
长了一口龅牙，应长该说是一种缺陷。如果你只盯着自己的缺陷，那它只会告诉你是多么的不完美，多么的不幸。可是，你站远了再去打量，这种缺陷有时候却可以成为自己的长处。
有这样一个问题，假如给你一枚硬币，你如何想办法把世界遮起来。答案很简单，把硬币放到眼前。很多时候，我们正是把问题放在了眼前，使自己不见天日，忽略了其实可以把问题放远点，换个角度看自己。《圣经》上说:"上帝关了一扇窗，又会打开另一扇窗。这话不无启迪。我们根本不必要为自己的平庸或者丑陋之处感到自卑，只要善于发现，你完全可以从这些自认为丑陋的缺陷中找到自己有价值的东西。
从四年级开始，我有一种感觉，觉得我的一举一动，一言一行都在一双眼睛中，我有进步时，那是一双喜悦的眼睛，当我失了本分时，那是一双严厉的眼睛。那是我贾老师的眼睛。
让我记得最清的是在这个学期的开始，我的学习态度是积极的，天天被老师表扬，贾老师天天用喜悦、高兴、自豪的眼睛看着我，我也天天用高兴的眼睛看着贾老师，贾老师有时会一起和我们玩“斗鸡”“哈”“嘿”我是很厉害的。我在贾老师的眼睛中看到了童年的欢乐。
让我记得也很清楚的是，在一次数学考试中没有考好，在那天中午，贾老师把我叫到办公室。看着我的眼睛，用心平气和的语气说：“瑞涛啊，加油吧、努力吧、老师相信你一定是最棒的”！我在那一刻看到了鼓励的眼睛，看到了给我加油的眼睛。我在内心对老师说：“谢谢您老师，我会加油的。”
老师用心灵的窗户打开了我对“语文”的喜爱，让我在知识的海洋尽情地遨游。
“老师，这个字读‘PU’！”我在座位上大声说道。老师生气地说：“莫一愁，你怎么又插嘴？跟你说过多少遍了，有话举手说，别在台下乱讲！”这句话我已经听了不知道多少遍了！几乎每次上语文课老师都这样说我，可我总是改不掉。有一次，我觉得一定要改，不然只要有语文课，我的耳边就会有这句话在回荡！
一天，在上语文课的时候，我又忍不住想要插嘴，可我想起了老师的那句话——“上课别插嘴，有话举手说”，才把要说的话咽了下去。老师似乎看出了我的心思，走了过来，用温柔的口气说：“莫一愁，你来回答吧！”我听了，马上站起来，毫不含糊地说出了我的想法。老师当场表扬我，笑着说：“今天莫一愁表现非常好，举手发言了，没有插嘴。”同学们都笑着朝我看，我也不好意思的笑了。在第二节数学课上，我也举手发了言。平时一向严肃的数学老师竟然朝我笑了笑！虽然她没想语文老师那样当场表扬我，但是要知道她可是不太会对同学笑的呀！我觉得那天是我打上学以来最高兴的一天。
从此以后，我不管在什么课上，只要想插嘴，就会想起语文老师的表扬，数学老师的微笑，那句老师的忠告。只要这样，我就会举手发言或不讲话了。渐渐地，我已经不会插嘴了！我还要多谢老师的那句话呢！
这天下午，我又心情郁闷啦。因为，又要合唱啦! 其实，并不是因为我唱歌难听或者别的什么，是因为我的内向啦!呜呜。。。。。。
前几天下午，当我还站在前排的时候，不知为什么，我总是不敢微笑。尽管老师总给我做提示，但我还是笑不出来。其实我也想笑啊!!!可是老天不允许啊!!!呜呜。。。。。。结果，可想而知，老师在无耐之极，把我调到了后排。唉，你别以为我是小题大做，而是，我实在是受不了了。在学校，我学习还算行(嘻嘻，是不是有点自大了)。可是，老师在我的眼中，却好像没有一个曾让我做过事!每当我看到老师在别的同学的耳边交代事情的时候，我的心总是疼了一下，重重的疼了一下!同时，我也感到了一种愤怒，一种觉得不公平的愤怒。为什么!为什么!一样是学生，却是不同的待遇!那些被老师叫到的同学，往往是那些嘴甜的同学，而那些同学，做事并不怎么样，只是嘴甜而已。
在同学中，也不受大家喜欢。有时，我真的很受不了，因为，老师的决定是你阻止不了的，所以，你不得不忍受。我觉得这样并不好，因为，这样伤了另一些同学的心啊!为什么要如此不公平呢?每个人都有自己的优点与缺点啊! 所以，我在这里抗议：同样是学生，希望老师公平一点，我们并不需要老师的偏心，我们只需要公平!
我们班什么都好，就是数学不好。这可让我们亲爱的数学杨老师伤透了脑筋。这不，马上就期末考试了。杨老师到处借帐，下面就看看数学老师的账单吧。
账单一：借计算机课40分钟
今天，数学课下课铃打响了。我们以彗星撞地球的速度准备冲出教室门，可是数学老师没有停下里的意思。我们只好苦苦等待，计算机课的上课铃打响了。老师还是不停地讲，李老师只好无奈地走了。
账单二：借全班同学10分钟
在杨老师上完第三节课后，我们以为可以玩了。可是杨老师还是喋喋不休的讲，当杨老师讲完后。琳老师也踏着铃声来了。
账单三：借美术老师30分钟
今个，我们终于顺利地上了一堂美术课，正当我们美滋滋的听尹老师讲动物故事时，一个恐怖的身影出现在教室门口。杨老师和尹老师笑咪咪的谈了几句，尹老师就提着公文包走了。“马上抄两边笔记”老师立马晴转阴。
o（︶︿︶）o 唉！怎么变的这么快啊，俗话说：“有借有还，再借不难”杨老师，你多久才把债还清啊！
我的老师姓李，她对我们的学习要求很高，我非常喜欢我的老师。上学期，我因为近视没有及时去配眼镜，老师抄的笔记看不见。我当时很着急，不能抄笔记我晚上做作业该怎么办呢？正当我着急的是候，啊！细心的老师好想看出了我的心思，连忙问我：“是不是看不到啊，看不到的话就上去抄吧！”老师对我们的学习要求很高，要是被她知道谁的作业没交她就会让你作两份。就因为这事，我们都很怕她，后来，我终于知道老师为什么要严格要求我们了，她是为了我们以后才对我们那么严格的。
老师不仅严格要求我们，还严格要求自己。老师每天晚上都要认真的备课，有一次，我问老师：“你为什么每天晚上的要备课呢？”老师微笑的对我说：“如果不备课，我明天怎么跟你们讲课呢？”啊！我终于知道老师为什么要备课了。在这里，我要对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢你那么关心我们的学习，我们一定会拿好成绩来报答您的！”
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。
9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。
我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。
老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
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