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随时随地学习
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吴老师是我的第二任班主任，也是我二年级的语文老师。她的身材稍有些胖，微胖的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的眼睛，像两颗黑珍珠闪闪发光，高高的鼻子下有一张小嘴巴，漂亮极了。特别是她在朗读课文的时候，那甜恰、柔美的朗读声从她的小嘴里面蹦出来真是好听。记得上学期快结束的时候，我发了40度的高烧，靠在桌子上抬不起头来。老师发现我脸色苍白，急忙走过来问：“施鑫，你怎么了？”我迷迷糊糊说：“我很难过，头晕，全身没有力气。”老师担心地摸了摸我的额头说：“啊！好烫！你一定是发高烧了。”接着老师马上去办公室拿了毛巾和水，她一边把毛巾打湿放到我的额头上降温，一边给我爸爸打电话，等爸爸到来时，老师一直焦虑地陪着我，好象我的妈妈。不久爸爸就来接我了。临走时老师还对爸爸说：“这孩子一定是太累了，学期快结束了，你不能让她太累，要让她好好休息才是。”是啊！临近考试每天复习得太晚，可能是太累了。吴老师是一位和蔼可亲又慈祥的老师，她时刻关心着我们，爱护着我们，我很喜欢她。名师点评：文章记叙了一位和蔼可亲，时刻关心我们的好老师。“她的身材稍有些胖，微胖的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的眼睛，像两颗黑珍珠闪闪发光，高高的鼻子下有一张小嘴巴，漂亮极了”，文章开篇，小作者就将老师的外貌描写了出来，语言流畅，描写细腻。接着，小作者通过一件事的叙述，表达了老师对小作者的关心和爱护，使得文章内容丰富，老师的形象也更加饱满。小作者已经掌握了写人的作文技巧，这是一篇非常典型的人物描写。（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2008-10-22 14:25:00
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