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铭记
更新时间:2024-11-26 07:28:13

铭记

铭记作文第一篇:

第二十三届教师节已经过去了,在这里,我向所有的老师说一声迟来的祝福:"祝老师节日快乐!" 老师是无私的,将他们的青春与智慧撒给了无数莘莘学子们。一个个无知的孩子,被教育成一个个品学兼优的少年。老师可贵,无论是谁都给予他们价值平等的关爱。老师一个个伟大的字眼,为了我们奉献着,不求一点回报。

在六年级,钱老师给我留下了深刻的印象。钱老师的眼睛能"说话"。记得有一次考试,我因为一时疏忽,考试没考好。钱老师不出声色,我默默地低下了头,觉得很惭愧,不敢正视老师的目光。因为让老师失望了。当我无意抬起头时,碰到了老师的目光,霎那之间,我心里慌乱急了,但很快被老师的目光镇住了,老师的目光里流露出更多的关心与安慰,还有少许的责怪。老师的目光时时刻刻给予我帮助,当我调皮时,看到老师的目光,立刻低下了头,感受到了老师的责怪:当我失败时,看到老师的目光,立刻挺直了腰板,感受到了老师的鼓励与教导,当我成功时,看到老师的目光,回了老师一个微笑,霎那间感到老师的祝福。从那时起,我更加喜欢学习了,成了一个更加勤奋的学生了。经过很多努力,我终于进入了实验初中。

老师,您是春蚕,将洁白的丝献给了我们,老师您是蜡烛,将光明给予了我们;老师您是蜜蜂,将蜂蜜赠予我们;您同样是阶梯帮我们登上知识高峰;您同样是小舟,载我们驶向成功彼岸。纷纷的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的思念;纺出我对您的感激;纺出我对您的敬佩;纺出我对您的赞美。

老师,你们的恩情我们不会忘记的!

铭记作文第二篇:

生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。

安全是我们每周必讲的主题,安全的警钟在我们内心时常地敲响。但是,那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全,因此,发生了一连串的悲惨事故。

很快,春去夏来,我们即将迎来的是热情如火的夏天,但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声,我想到了多少生命在这夏天中丧失!

夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命,使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤,但却无济于事。

水固然冷酷无情,但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎,多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?

汽车是我们主要的交通工具,给我们带来了方便,它功不可没。但是它也给我们带来了危险,重演着一幕幕惨痛的悲剧。看那一个个小伙子在骑摩托车时,是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时,又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸,死神再一次夺走了短暂而美好的生命。啊!多么恐怖的事故,它的发生会让你体无完肤,甚至会付出生命的代价。

每次,当那122救护车的叫声在耳边重响起,我都有不由得很害怕,因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了,或许是世界上的又一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走了。人们明知山有虎偏向虎山行,这是多么愚蠢呀!

铭记作文第三篇:

盛夏的清晨,温热的晨光射在半掩的窗帘上,偶尔掠过的清风撩动窗边的风铃,窗帘边被轻轻吹起,铃儿清脆的响声与眩目的阳光唤醒睡意朦胧的我。我从床上爬起来,慵懒地倚在窗前,听着门外的声响。 和往常一样,屋子里安静得很,当我起来时,父母早已上班了。即便是假期,也难得和他们一起吃顿早餐。我在想,既然没空理我那又何必把我生到这世界上呢? 盛夏的夜晚,月牙儿悄悄爬上树梢,滚滚的热浪被清凉的晚风吹散,城市的霓虹灯火给夜色增添了几分妩媚……我娴熟地打开微波炉,草草热了简单的饭菜,仓促解决了一顿晚餐。照惯例,他们不会这么早回来,我也习惯了不再等他们。

突然,“咔嚓”一声,门被打开。但门外却是安静一片,我仔细一看,原来是爸爸妈妈,今天他们提早回来了,还一副神神秘秘的样子。没等我说话,“生——日——快-——乐!”他们异口同声说。 心,蓦地震撼了。月光透过窗纱柔和地撒在地板上,温暖的烛焰欢快地舞动着,摇曳的烛光映照着爸爸妈妈笑眯眯的脸庞。此刻,泪湿润了我的双眼。如果他们不说,我几乎要忘记了自己的生日。妈妈轻声告诉我她这一生最大的幸福便是生了我这个孩子。 这一刻,所有的不满和误解,都跌入了黑暗温柔的怀抱,然后消失得无影无踪。我发现其实我是个幸福的孩子,父母的爱一直没有离开过我。 意外中的生日,让我铭记;这一天,让我铭记。

铭记作文第四篇:

在口水歌的靡靡之音充斥耳膜的市场商业化时代,一个石破天惊的声音穿越浮华,荡涤我们蒙尘的心……

什么是歌者的定义?是肤浅的狂妄叫嚣?还是高傲的愤慨呐喊?又或者是高超的声乐技巧?音乐是最能打破藩篱界限、直指人心的沟通方式。高亢清亮的完美音质、酣畅淋漓的情感演绎,“摇滚斗士”阿信源于灵魂的歌唱完整地诠释了歌者的音乐情绪——一股强烈的情绪感染魔力从他沙哑的嗓音中流淌而出,在你敏感的耳际缠绕着他的疼,紧紧勒住你的心。这时,疼的不仅仅是歌者自己,还有被征服的听众。

抛开电气舞曲化与R&B的潮流趋势,信乐团坚持简洁有力的创作风格,在复古的摇滚世界里欲罢不能,掀起了一个纯粹摇滚的潮流!西方摇滚和中国京剧巧妙结合的《北京一夜》浸润着历史的沧桑,倾诉了等待征人归家的思恋;《死了都要爱》似茫茫戈壁之上,狂风肆虐穿过石砾,摩擦出被撕裂的痛楚,沉淀出至死不渝的真爱;欲留却走的寂寞《离歌》用心告诉你岁月沙尘中执手相看泪眼的辛酸,离人惜别的哀愁;《海阔天空》叙写了孤独的歌者追逐的脚步,在迷雾中拿执着将命运的枷锁打破,坚持自由的歌唱……感性中刻着坚定,挣扎着沉迷于痛楚的汪洋大海,疼得忘乎所以,醒来之后,沉静地擦干伤口的鲜血,决然地华丽转身,微笑着大踏步前行。

铭记那些生动的旋律,为孤独的歌者鼓掌,让寻梦的身影不在那么伤……

铭记作文第五篇:

老师,是慈祥的——如果没有他们,我们的成长不会这么顺利。

老师,是无私的——如果没有他们,我们的知识不会这般丰富。

老师,是伟大的——如果没有他们,我们的未来不会如此美好。

我的班主任是个年经,漂亮的才女,我很喜欢她,也很敬佩她。

每次我们遇到问题时,她都会耐心地给我们讲解,直到我们明白为止;每当我们遇到烦恼时,她都会热心地给我们解除,直到我们微笑为止。

每次,上班主任的课我都很开心,因为她上课的态度和表情不会让人紧张、忐忑。有时候,她发现我们上课不是很积极,便讲笑话来放松我们的心情,让我们又重新投入到课堂学习中。有时候,她发觉我们被难题给绊住了,便举例分析说明,使我们明白其中的奥妙解答了难题。

我的班主任,她有一双明亮的眼睛,她的眼睛总是在不停地巡视着。有一次,我在课堂上说话,她便看了一下我,然后点头笑了。当时,我害怕极了,我以为她会在课堂上批评我,但是没有,她见我注意听讲了,便继续上课。从那以后,每当我上课想说话时,便想起班主任的眼睛,不再说话,不再做小动作,认认真真地上好每一堂课。

班主任为了我们,不顾日夜地备课,不辞辛苦地批改作业。虽然有时候班主任看起来很严肃,但是我们都知道那是因为学习很重要,我们必须认真听讲。看着班主任的眼睛,我们认真地上课,努力地做作业,争当优秀学生。

“一日为师,终身为父”。班主任,我一定不会忘记您的教诲,您的恩情。

铭记。

于心。

铭记作文第六篇:

2008年四川汶川孩子的“六一节”是痛苦的,是悲凉的,是凄楚的。他们金色的梦想被震碎,他们五彩的童年被震垮了,他们的家园。他们的学校全都不见了。然而,一切的一切都早已晚了,都早已成了不可挽回的遗憾。

孩子的生命就想是铅笔字,留在世上的痕迹还很淡,楼层的坍塌死亡化作一块巨大的橡皮,轻松的,把孩子们从这个世界擦掉了……但是,也有许多孩子,他们用他们的自信,坚强、友爱,团结谱写了一曲曲悲壮的歌。 当“六一”这一天,电视节目上播出那些孩子与命运做搏斗的时候,我哭了,我为那些孩子的坚强所感动,我笑了,我为那些孩子的笑容所感染。 从没有一个歌者赢得13亿人的掌声,从没有一个歌声让13亿人为之落泪,但六岁的任思雨小朋友她做到了。她在废蕖下唱起了《两只老虎》,为自己打气获得了重生。

从没有一个姿势让3亿人铭记,从没有一种“谢谢”让人震撼,被解放军叔叔救出来的小朗铮,他躺在担架上用尽自己的全身力气想解放军叔叔敬了一个对队礼,在他幼小的心灵里已懂得“感恩”一词的含义。

从没有一种友谊显得如此崇高,从没有一个人把自己的生命看得比自己还重要,本来自己已脱离危险,却还要返回去救老师同学,师生情谊在这一刻凝结了……

铭记作文第七篇:

当天空被瘟疫的阴霾遮蔽,还有谁记得,鸽子掠过旷野时的美丽?

当心灵因恐惧和担忧而迟疑,还有谁记得,走向家乡的脚步曾经是那样轻快而恬美?

我们记得,我们记得,我们每个人都记得。

非典包围了一切,但它不能包围我们心灵中的家园;非典破坏了一切,但它不能破坏我们头脑中顽强的理性。

家园里我们并不孤独,理性下我们也从不脆弱。战争来过,洪水来过,灾难总是让我们发现从来没有发现过的坚强。花甲院士,羸弱书生。细窄的双肩抗鼎着生命的重托,抗鼎着人类的尊严。偶尔呈现的笑容,将是一个世纪最灿烂的写真。因为平凡,因为死亡的如影随形。

我们铭记这个笑容。

因非典而隔离,因隔离而短暂地告别自由。谁让我们从来就生活在一片星空下,谁让自由从来就不是哪个人的囊中私物?注视幽幽的星空,被隔离者一定经受了对生命最平静而又最惊心动魄的体察。这是一份牺牲,对每个人都是。

我们铭记这份体察。

还有另外一种隔离。与故乡,与母校;与子女,与双亲。对“家”的眺望,从未有过这样的复杂;对他人的挂怀,也从未有过这样的沉重。灾难净化了互相之间的情感,唯一无法割舍的,原来是如此的清晰——爱。

我们铭记这种眺望。

非典在肆虐,有人只身迎上。走进禁区,走近死亡,只为记录病魔残暴的面孔,记录生命抗争的尊严,记录不想成为英雄的英雄。他们的名字是——记者,为无畏而生的记录者。

我们铭记这份记录。

非典在窜行,生活还要继续。家乡还在,鸽子依然飞翔。理性让我们挺直腰身;为了生命,我们要应对灾难;但应对灾难,永远不是生命的终极目的!

让我们铭记,铭记一切来自心灵深处的声音。

铭记作文第八篇:

512,我们铭记你当时间的脚步走向那个令人熟悉而又悲痛的5。12时,你是否还记得去年的那个令13亿华夏同胞痛心的日子?

当指针指向14:28分时,你是否还记得去年那个令世界震撼的历史?虽然岁月已经变迁,尽管历史成为过去,但是那一刻,必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉,那血流成河,那一片废墟。。。都将会象一个烙印一样,永远的留在了你我的记忆中!一年的时光轮回,带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀!365个日夜的变换,改变了城市的容颜,却改变不了我们对亲人无私的思念!一年了,季节已经一个轮回了,夏也重返大地了,灾区的人们大都告别了临时板房,住进了宽敞明亮的永久性住房,以往的生活正在恢复,因为我们知道,我们只有好好的活着,就是对你们最好的告慰和纪念!但我们的日子还是有了新的变化。512让我们害怕过,512让我们不堪回首过,但512更让我们成长起来:我们明白了生活的意义,懂得了珍惜,学会了坚强,更重要的是,我们还学会了感恩,我们有了一颗感恩的心! 一年了,虽然你们走了,但我们却还要活着。我们要完成你们未完成的事业,我们要做完你们曾经没有做完的事情。

虽然512带给我们无限的伤疤,但在时间的长河里和重建家园的日子里已经开始慢慢愈合、结痂、脱落。我们永远不会忘记的,是留在心底的那一份忧伤和感动!在512中走了人们,你的亲人永远不会忘记,为了纪念你们,我们将用自己的行动向你们表明,好好的活着,好好的生活!

512,我们永远铭记你,我们永远不忘地震中受难的同胞!512,我会用行动证明,我们永远不会忘记你们!

标签: 美丽 校园 作文
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