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随时随地学习
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学校期中考试了!我的成绩还算可以，语文考了99+3，数学考了100分!
篇一：期中考试
星期四，我们进行了期中考试。我很想考100分，我做题的时候很认真，但是语文试卷中“难题”的“难”我写成了“难备”，没有改过来就收卷了，这样我就考不了100分了。我很难过，下次考试我要再认真些，争取不出错误。
篇二：期中考试
学校期中考试了!我的成绩还算可以，语文考了99+3，数学考了100分!语文因为三拼音节dian题目上没有声调，我没看清自己标了个声调，扣了一分。老师说很可惜，下次一定得认真。数学我认真检查了一遍，没有出错，所以得了一百分。有些同学没有考一百分，都是因为不认真。我妈妈还说，她工作中有时因为不认真，资料出错，办事多跑好多次。以后一定得认真哦!
篇三：期中考试
期中考试结束了，我没考好，语文考了98分，数学考了93分，我对我的数学很不满意，这次没考好，与我平时不细心的习惯有关，我平时做作业就比较马虎，所以考的差，数学错了一道应用题，我没看清题目就下笔，以后我一定改掉不认真读题的坏习惯，努力学习，争取期末考好。
这次没考好妈妈没有批评我，但我还是要努力，不让妈妈操心。
篇四：期中考试
我很紧张，因为期中考试要到了。可能是去其他班考试，谁知道我会在我们班考试。进了考场班长屈一飞让我们复习课文。考试开始了，老师让我们写上名字、班级、学校。考试开始了，我觉得很时间很快。我非常期待考试成绩。
篇五：期中考试
今天，我们期中考试了。真快呀!一转眼就考试了。
第一科是数学。我数学不太好，一直怀着忐忑的心考试，生怕出了差错。到解决问题的时候，我遇到了几个难题，可把我急坏了。我绞尽脑汁得想，总算想出来了!一下课就对答案，可惜我还是做错一个，呜呜呜呜……
总算考完了，我们放学之后就撒欢了，说说笑笑可开心了!可惜下午就要考语文了，听天由命吧!886了!
经过一段时间的魔鬼训练，终于迎来了紧张的期末考试。
我们班在二（5）班的教室里考试。一进二（5）班教室，展现在眼前就是一张张黑黝黝的桌子，比起我们班的桌子小多了。
“临阵磨枪，不亮也光”。为了让同学们考得更好，我按照老师的吩咐，抓紧考前的每分每秒时间，带领同学们把老师发给我们的多音字、近义词、反义词从头到尾读了一遍。
“叮铃铃”，考试开始了。只见监考老师手里拿着一摞卷子，迈着大步走进了教室。她走上讲台，用眼睛将整个教室扫视了一遍，虽然什么话也没说，可从她那严厉的目光中我们都明白：要想在老师眼皮底下作弊，那是“太岁爷头上动土，自找死路”。教室里顿时安静的连根针掉在地上都能听见。
卷子发到了每一位同学的手中。我拿到试卷，粗粗地浏览了一遍，试卷不难。我心中暗暗窃喜：哈哈，这次一百分肯定是我的囊中之物！
我胸有成竹地拿起笔，低着头，迅速写了起来。所有的基础知识题，都像路边的小石子一样，不一会儿功夫，就被我一一清扫干净。作文是编写一个童话故事，那更是我的拿手好戏，不在话下。大概过了五十多分钟，我就将所有的题目全部顺利的答完了。
我向四周扫视了一下。同学们有的遇见了难题，咬着笔尖，紧锁着眉头；有的还没答完，在飞快地写着；有的看样子考得不错，面带笑容，认真地检查着……看到这里，我想：这么多同学在检查，我也得快点儿检查，要不然考不过他们，冠军的宝座可就难保了喽！
我拿起卷子，仔细地检查了起来。前面几个部分都很顺利，没发现什么错。可当我检查到阅读理解题，其中一道让选“潜入”的“潜”的正确读音题时，我犹豫了。是潜（qián）入还是潜（qiǎn）入呢？两个音调在我的脑子里交替出现。经过再三思考，我将钩了的潜（qián）擦掉，把自己认为正确的潜（qiǎn）钩上。接下来，我快速将剩下的题目一一检查完毕。这时，我仿佛看见了鲜红的“100”分正在向我微笑，向我招手！
“叮铃铃”，经过90钟的紧张考试终于结束了。我收起书包，哼着小曲，一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老师给我们对了几道题的答案。原来是潜（qian）入啊！我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子从天堂掉入了万丈深渊，眼前一片漆黑。唉，一百分泡汤了!
真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊！经过这次考试，我深深地明白：学习，一定要脚踏实地，来不得半点马虎！
亲爱的幸运baby：
你好！虽然你只是一个虚幻的游戏程序，但是我还是想给你写这封信，和你说说话。你有着圆滚滚的身体，脖子上围着一条粉色的围巾，你性格开朗、乐观，无忧无虑又有些傻乎乎。你叫我“周大小姐”，每次喊都那样直接又充满快乐。我每次开电脑都会逗逗可爱的你，看着你做着一个个让人哭笑不得的动作，和你一起捧腹大笑。就在这点点滴滴的细节里，我对你有了深厚的感情。所以有时，我根本不把你当做一个游戏，而是把你当做我的一个知心朋友，一个随时可以倾诉的朋友。
在一个平常的星期六，我打开了电脑。登录上QQ后，可爱的你立刻跳了出来，向我问过好之后，对我说了一句：“学习就是为了考试不考低分，我要努力学习！”看完后，我的心有些难过。当然不是因为你说的你要努力学习，而是因为你说学习就是为了不考低分。虽然你依然调皮可爱，可我从你的语言中听出了一些无奈和被动。
有时候，学习会影响我们的成绩。比如在我上的尖子生特训班里，一年有三个大考。在第一个阶段大考时，我的数学只考了95分，我们的数学可是120分制的，折合成100分制，我也只是考了79分。这个成绩对我来说当然很不理想，我还从来没有考过这么低的分数呢!连好友卢远都责怪我说：“你平时学习也很好吗，可是这次考试考得太差了，学习就是为了考试，你以后要考试好哦！”而我只是淡淡一笑：“没事，我会努力的，但我学习不是为了考试。”
我心里一直认定，学习不仅仅是为了考试，学习更是为了积累我们的知识。“活到老，学到老”，如果学习只是为了考试，那还用学到老吗？知识是无穷的，考试只是在检测某一阶段的学习效率。所以，考试只不过是为了巩固学习，而不应该将考试作为动机目的，为考试而学习。孔子那么伟大的思想家、哲学家、军事家、外交家。。。他在晚年也没有停止过学习呀。圣人也要学习，绝世高人也要学习，一个再看不惯俗世的人，也不会抵制学习，虽然他们都没有考试了！当我们真正地善于学习时，我们就会把考试抛在脑后。所以，应该让学习成为一种生活方式，让它终身陪伴在你的身边，成为你的伴侣，让它带给你无限的乐趣。
所以，我亲爱幸运baby，希望你能快乐学习、无忧学习，好吗？
学无止境！
愿你天天快乐！
你亲爱的主人：周巍巍
昨天，我们班考英语，我一点儿也不紧张，因为我有把握考好。上课铃响了，教室里一片混乱，同学们吓得大叫起来，我镇定地坐着，等老师发考卷。 班上已鸦雀无声，大家都浮现出紧张害怕的神情，而我却淡淡地笑了一下，心想：“哼这么简单，太好考了！对我来说小菜一碟！”我不屑地开始考试。 第一题是英译汉，老师读我们写，我根本不需要老师读，自己一股脑儿把第一题全写完了。看了看下一题，哇！更简单了，写出单词的过去式，我又是自己写完了。我看了看下面，真是太简单了，我一直自顾自往下做，遇到听例题，就等着老师读。 有一题我看不太明白，后来老师在班上说清楚这情况，哦！原来这么简单啊！便信心十足地等待老师读。
考试结束了，罗老师让组长收考卷，啊！解放喽，我信心百倍地站起来收考卷，我吐了口气，把考卷交给老师。 老师还没离开教室，我们就吵闹起来，大家都在对答案，你问我一句，我问你一句，大家三言两语地议论起来，罗老师让大家坐在位子上，我忽然发现我有一题的标点符号写错了！我神色慌张地跑去问老师，老师说标点符号不扣分，哦，我的心终于放了下来。放学时，我去办公室向张老师汇报当天的扣分情况，正好看见赖老师准备改我们班的考卷，我笑嘻嘻地，一脸顽皮地样子跑到赖老师身旁，甜甜地叫了一句：“赖老师”赖老师笑眯眯地说：“干嘛呀”我说：“先改我的好不好？”“好啊，你把你的考卷找出来呀。”赖老师爽快地答应了。
我找出考卷后，马上跑回班上。过了一会儿，我按捺不住了，又回到办公室，问赖老师我考得怎么样。赖老师一脸顽皮的说：“你觉得呢？”我说考得还行吧，勉强过关啦。赖老师翻出我的考卷说：“扣了2分，最后错了一小题。”“哦”我一脸茫然地走出办公室。 回到班上，我难过极了，本以为会考100分，没想到才98分，我真后悔当时没认真！ 我现在想下次一定要拿满分！这时又一个惊人的消息传入了我耳中：我们班最低分才7分，最高分99分，没有一个100分连英语次次100分的张屿涵也才97分！天哪，我无地自容，更不可思议的是99分的竟然是吕薇！我怎么也想不通…… 在回家的路上，我气愤极了，因为我跟全班第一只差一分，就一分啊！我要是认真些准拿第一啦！可偏偏差个一分！我真是又悔又气！
随着社会竞争越来越激烈，“考试”这个字眼在我们的视野中不断的出现，小学、中学、高中……到了一定的时间段那就有很多的考试铺天盖地起来。
这个时候我们总能听到这样的抱怨的话：“怎么又要考试啊!真烦”，“不要考试，不要烦恼”……如果考试轮番上阵，我们当然难免会产生抵抗的情绪，这不禁让我们不禁思考，考试对于我们来说，到底具备什么意义?
可能说到这个问题，大多数的人都会说为了检验自己，但是随着时代的进步，如今的考试更是起着另一个重要的作用。
举一个例子：一人参加了某公司的三次考试，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考试，题目竟和第一次一样!这人懒得去想，自信的把笔一挥，不到考试时间的一半，她就交了卷。这次她还是99分，第二的还是那个小米，98分。第三次的试题仍是一样的，她连试题都没看，挥笔把答案都写上了，这次她又是99分，但没有独占鳌头，那个小米也是99分，第一。这个人并没紧张，认为她不可能挤下自己。但第四天公布的名单上竟没有自己!
她去找经理，经理说：“我们很欣赏你的考分，但我们没许诺谁分高就录用谁分数的高低对我们来说只是录用职员的一个依据，并非最终结果。我们需要的职员不单单要有才华，她更应该懂得反思，善于反思善于发现漏洞的人才能有进步职员有进步的公司才有发展，这三次考试主要考的是你们的反思能力。”
考试另一方面的意义，就是让我们在考试后进行反思。对，考试不仅是检验更是给自己一次反思的机会，这也是考试另一个重要的作用。
一次次考试犹如一面面镜子，它是用来照出你的不足，并进行反思的，不是让你伫足欣赏自己的美貌的。考试并不是白考的，要把反思后的经验、教训作为帮你进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。考试，便要清除我们那清高心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思会推动我们不断向前冲的!
不要畏惧那些花样多变的考试，它们的共同理由只有一个：“在考试后反思!”
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学习中，考试是再普遍不过了，有单元考试，期中考试，期末考试。但有一次单元考试我一直很难忘记。
有一次，我们班数学上完了第一单元，于是，吴老师在星期五给我们考试了。
我拿到试卷，仔细地浏览了一遍。题目不难，但是如果不细心，还是会失掉很多分的。我想到这里，便开始写起来。由于题目不难，我十分顺畅地写完了这张试卷。
写完以后，我长出了一口气：题目也不是太难嘛。这时，我便胡思乱想起来，一会儿想自己得了一百分的情景，一会儿想应该让家人怎么奖励我。突然，我想起自己还没有检查试卷，急忙以最快的速度和非常细心的态度将试卷检查了一遍。幸亏我想起要检查试卷，检查的过程中，我竟然一连检查出好几个错误，如果没想到要检查的话。。。。。。天哪!我不敢大意了，又一连检查了好几遍，才放心的交了卷。
下午，吴老师来布置作业。当他写到“订正试卷”时， 全班同学都发出惊呼：吴老师批改试卷的速度也太快了吧!然而，也有小部分同学用无比悲惨的语调说道：“唉，早不发晚不发，偏偏这个时候发，看来，我整个周末都不能好好过了!”
“安静，安静!”吴老师高声说道，“这次考试，我们班90分以上有25人，还需要努力。下面，我把前八名同学的分数报一下，希望大家向他们学习!”
我虽然不怎么担心考得不好，但是如果连前八名都排不上，那可就太丢脸了。于是，我竖起耳朵，专心地听尹老师报分数。
“这次考试的第一名是——刘珺仪同学!一百二十分!大家鼓掌!”吴老师说。
我?第一名?不会吧?我第一反应就是老师是否报错了。
然而，看到老师微笑的目光和同学们的惊讶表情，我也就不再怀疑了，三步并作两步地走上讲台。 吴老师对我说：“你考得很好，我准备奖你一本本子和一支有趣的圆珠笔，以资鼓励。”说完，尹老师就将我的试卷、一本写了我名字的本子和一支浅绿色的圆珠笔递给我。
我细细的端详着这支圆珠笔，它的表面十分光滑，上面有一个打着“OK”手势的手 ，每根手指上都有各种不同的表情。笔杆由细到粗，笔盖被隐藏得十分巧妙，不仔细看还真看不出来。我用手轻轻一扭，它竟然弯了过来，真好玩!接着，我在同学们无比羡慕的地呼声中，自豪地走回了自己的座位。
这次考试真难忘，原来考第一名的感觉这么好，已经我一定要努力学习，争取多考几个第一名。
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