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随时随地学习
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亲爱的老师亲爱的各位同学：
大家好！我是高三二班郭小美，在我们班的选图交流会中的两幅照片里，我想说我对于，那五岁的女儿和爸爸在等候地铁的图片，感受最深，原因，有以下三点
一是这幅图反映了我们当代中国社会上的普通人对于礼仪的遵守，折射出的是这整个社会美德水平的提高。而图一中小男孩与医生行鞠躬礼则是反映了医患关系中的互敬互重，范围较为狭小，距离我们高三学生的生活也较为遥远。但是，相信大家都有过坐地铁挤地铁的经历，也总是在经历地铁门口站道上乱哄哄，不成秩序，随意被他人乱插队的经历。所以当我看到图二时，我便油然而生起一种赞扬之情。女儿与爸爸一前一后的排队等地铁，正是我们这个社会上大多数人所推崇的风尚与美德
二是个人美德的培育，离不开社会与家庭的共同培育美德的积极推动。现在我们看到的，表面上是女儿和爸爸两个人排队等地铁，但透过这幅图片就去本质我们看到的是，个人美德的高尚，对于礼仪秩序的遵守。再细细探究我们看到的是社会家庭美德礼仪传播的美好氛围。当今中国大力倡导五育并举，其中美育便是极为重要的，对于美德的教育引导，依赖于社会，家庭学校等主体的推动。这位爸爸站在五岁女儿的前方排队便是一种，以身作则的美德引领。
三是个人的美德，有利于助推美德中国的发展。今天，我们从五岁的女儿和爸爸身上看到了礼行之美德，明天我相信我们会从更多人的身上看到这种礼仪秩序与美德。我相信一个个小我的美德汇聚起来，也必将助推我们整个社会，整个中国崇尚礼仪与美德，遵守礼仪与美德的风气的形成！
揆诸当下，地铁上的无秩序等待，成群结队说笑玩闹插队的现象仍旧时有发生，这说明我们这整个社会仍然存在着一些不足。然而，此时就更加需要如图二那样般的展现礼仪秩序与美德的榜样一般的指向标般的引领。图二上的女儿和爸爸其实就是两个，如你如我一般的普通人，他们尚且能够遵守礼仪秩序，我们又怎能不被他们所打动所推崇呢？
普通人的行为举止上所表现出来的内在美德与礼仪是最容易与我们高三学生产生共鸣的，所以我深深的被图二所打动，身为立德学校中的一员，希望大家都能够像图二中的女儿和父亲一般，在自己的心中立德，于行动处树德，我的发言结束，谢谢大家！
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