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随时随地学习
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说起我的童年，最有趣的就数放风筝了。今天，我就给你们讲讲我放风筝的事儿。有一天，阳光明媚，风和日丽，还有一阵阵微风飘动着。我和哥哥早早起了床，刚吃完早饭就迫不及待地拿着风筝冲向广阔的田野。这次，哥哥负责放线，我负责拉线。分配完任务后，我们就开始放风筝。“三、二、一，开始！”听到“号令”，哥哥立刻“启动马达”，在田野里飞奔，我也紧随其后。奔跑时的风带动了风筝，慢慢地，风筝飞起来了！刚有点儿成果，我们就开始乘胜追击，哥哥拼命地放线，放线，我也配合着他，把线一收，一放，一收，一放……只见风筝越飞越高，似乎已直入云霄。我们看着自己的“劳动”成果，心里别提有多高兴了。好的战绩激励我们继续努力，我们更卖力地在田野里奔跑着，一边还放着线。正在我们玩得非常起劲儿时，线没了，没办法，我们只能让风筝保持在那个高度了。这时的我们，已经筋疲力尽了。我们一把就躺在草地上，仰望着天空，开始遐想……“孩子们，吃午饭了！”直到妈妈叫我们吃饭，我们才依依不舍地离开草地。如今，哥哥因学业太重无法跟我一起玩儿了，所以，回想起从前跟哥哥一起在田野里放风筝的事，是多么美好，多么有趣啊！！！名师点评：作者带着真挚的感情回忆了童年放风筝的趣事，回忆了与哥哥放风筝的具体过程。“启动马达”，“劳动”成果这样的词语准确的表达了作者放风筝时的喜悦心情。文中还描写了一个细节，那就是如今哥哥因血液太重无法跟我一起玩儿了，语气里包含着复杂的感情，有为哥哥的忧伤、遗憾和对过去的留恋，因为现在不能重复以前的美好了。细致的描写、清晰的思路、真挚的情感，使作者放风筝的故事既富有趣味又带有一丝伤感，很有感染力，写得不错。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-5-26 17:03:00
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