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读后感
《物理世界奇遇记》
这本书通过了汤普金斯先生在物理世界的奇遇，为我们讲述了许多的物理知识，可以说
是概括了整个20世纪物理学和宇宙学的全部研究成果。 由于我们的爱丽丝——汤普金斯先生很容易在聆听或思考抽象的物理问题时酣然入梦，
也就将我们一次又一次带到了他那些稀奇古怪的梦境，一个个想象中的世界：一个速度的极
限（光速）比我们的慢得多的小镇，以致在那个世界里相对论效应（时钟变慢、长度变短等
等）变得显而易见、普通平常，甚至根据同时性来判断凶杀案也变得不那么简单；或者一个
直径很小而简单的宇宙，体验时空弯曲而产生的不可思议的现象，并随着这个微型宇宙迅速
膨胀和收缩；或者一个量子的丛林，因为量子常数很大而不得不面对一只量子老虎的无数影
像；或者从一个原子跳跃到另一个原子并加入那里的快乐的电子部族，却一不留神与一个正
电子同归于尽；还碰到了那个出名的麦克斯韦尔妖，看着他如何恶作剧，将老教授杯中的啤
酒减少；甚至还可以和那位古怪的老木雕匠一起，摆弄那些红色的质子、白色的中子和绿色
的电子，随心所欲地制作他们想要的原子核；而在那个幽深的狄喇克的电子海洋里，聆听他
与海豚的对话??
大家应该都知道时光机吧。在我们的印象里，时光机器就应该像《多啦a梦》中的抽屉
一样。那么，时光机究竟是什么呢？“时光机”，顾名思义，就是与时间和光有关的机器。光的速度是3?108m/s，这的确很
快，并且是最快的。但是你又没有想过，如果有一样东西的运动速度能够接近于光速，会发
生什么状况？
它的长度会缩短，是时间也会延长。也就是说，假设当一个人已接近与光速的运动速度
向你狂奔而来（仅仅是假设），你会发现他竟然变扁了（这里要申明，这不只收到相对论收缩
效应的影响，还受到人眼的影响，当人在观察高速运动的物体时物体发出的光不能再同一时
间内到达你的眼睛，形成了“时差”），他很努力地向你狂奔，但你却感觉到他的速度很慢。物体的运动速度只会无限的接近于光速，但绝对不会超过光速。假设当一个人以34光速
的速度在一辆34光速的火车上奔跑，如果有人说用传统的速度相加法 （在有人看来，这就是数学中船只的顺水速度：水流速度+静水速度），那么人的真正速
度应该是1.5倍的光速，但是之前说过没有物体的运动速度会超过光速。人的速度应是24 25倍的光速，始终不会超过光速。 《物理世界奇遇记》是20世纪科普经典收藏。20世纪在科学发展史上是一个辉煌的世
纪，以物理学和生物学的创新性成果为标志的科学成就，极大地改变了世界的面貌，改变了
人类的认知水平、生产方式和生活方式。 今天这些科学大师和思想大师大部分都已离开了我们，但那些优秀科普作品是他们留给
后代的不朽的精神财富。
物理世界的确是很奇妙的，还有许许多多的问题值得我们去解决。《从一到无穷大》这本由美国的g·盖莫夫写的《从一道无穷大》主要以生动的语言介绍了二十世纪以来
科学中的一些中的进展。书中先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻阐述了爱
因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界和宏观世界方面的成就。这
本书除了具有内容生动、通俗文并茂易懂这些科普读物所共有的特点外，还具有内容丰富、
图文并茂等特点。特别应该指出的是：一般科普读物往往怕数学太“枯燥”和“艰深”而不
敢使用它，只局限于作定性的概念描述。这本书则恰恰相反，全书都用数学贯穿起来，并讲
述了许多新兴的数学分支的内容。正应为使用了数学工具，本书才达到了相当的深度。 文字易读懂，可讲到数学概念方面就立刻呆住了。关于时空相对性，公式都让我读得疑
惑不解。可这本书也有许多我喜欢读的地方，我喜欢看书中的故事，如在讲“无序定律”中
的“计算概率”时，就讲了一个勒格让先生破译神秘符号的故事，就像讲侦探故事一样，我
边看边想符不符合常理，想通了便继续看。书中有很多有趣、新颖的话题，就像做做数字游戏中的你能数到多少？说了些很可笑的
事，从前的人只会数到3，超过3就是不计其数??都让人联想现代文化知识的进步。是我
们在不知不觉中了解了许多新的数学知识，并与其他学科有着重大的联系。 《从一到无穷大》是一本精彩的书，会对我以后的学习有较大的帮助。篇二：科普读后
感
读《科普读物》有感
八滩实验小学 四（3） 潘亚杰最近一段时间，我读了《科普读物》这一本书。它使我深有感触。 《科普读物》的内容
数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每篇文章都告诉我们一个科学小道理，比如：地
球的周长为39690、天空中用肉眼能看见的星星一共有6947颗，天空中用现代天文望远镜能
看见的星星一共有几十亿颗??这便成为我记忆中的一部分了。 我读了《科普读物》后，解
开了一直埋在我心头的问题：为什么航天员在太空中会长高?为什么在月球上听不到见声音？
土星为什么戴草帽？等等。为《为什么天文台要搬到山上》这一篇文章那里，我认识到了因
为了为了尽量减少空气对天文观测的影响，所以天文台要搬到山上去；从《太阳是个大煤球
吗》这一篇文章那里，我明白了太阳不是一个大煤球，而是一个大气球，上面有许许多多的
氢元素；从《为什么航天员要穿航天服》这一篇文章那里，我体会到了因为航天服可以很好
地保护航天员，防御来自太空的各种威胁，所以航天员要穿航天服?? 《科普读物》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！ 指导老师：曹征娣读《十万个为什么》有感
八滩实验小学 四（1） 马致远其实以前呢，我不是一个十分不爱读课外书的孩子，可是，自从读了《十万个为什么》
之后，我便开始喜欢读课外书了。那是一个星期天，老师叫我们星期天回家做个实验，并叫我们说出是什么原因。这个实
验就是把一个鸡蛋放进一个透明的茶杯里，在这杯子里放进冷水，然后再往杯子里倒上一点
盐，看看有什么变化。我实验之后发现，把鸡蛋放进倒了冷水的杯子里，鸡蛋只是沉在杯底，
而把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋就慢慢地浮起来。这到底是怎么回事呢?我问了家里的妈妈，她说
她也不知道。最后，我才在《十万个为什么》里找到了答案。原来，是因为加了盐之后呢水
的浓度变大了，因此鸡蛋就浮了上来。 从此我便爱上了《十万个为什么》这本书，我时时刻刻都在看。这本书的内容十分丰富。
如：什么鱼游的最快?是旗鱼和金枪鱼，为什么人的指甲会长个不停?因为细胞从人一出生到
死一层一层不停地在生长，硬角质蛋白就不断的产生，所以指甲就会一直在不停的生长?? 读了《十万个为什么》，我便知道，我们每个学生都应该养成阅读的好习惯，因为这不但
能使我们懂得许多知识，还能提高我们的写作水平，多读课外书，一定会为以后的学习积累
丰富的知识。
指导老师：傅燕平《小诺贝尔》读后感
八滩实验小学 五（1） 陈思雨我还喜欢刊物中的“自己动手做实验”和“头脑奥林匹克”专栏，它让我锻炼了动手和
动脑的能力，《小诺贝尔》我真喜欢你！指导老师：倪昌俊篇三：科普读物读后感
科普读物读后感 篇一：科普读物读后感 最近一段时间，我读了《科普读物》这一本书。它使我深有感触。《科普读物》的内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每篇文章都告诉我们一
个科学小道理，比如：地球的周长为39690、天空中用肉眼能看见的星星一共有6947颗，天
空中用现代天文望远镜能看见的星星一共有几十亿颗??这便成为我记忆中的一部分了。我读
了《科普读物》后，解开了一直埋在我心头的问题：为什么航天员在太空中会长高？为什么
在月球上听不到见声音？土星为什么戴草帽？等等。为《为什么天文台要搬到山上》这一篇
文章那里，我认识到了因为了为了尽量减少空气对天文观测的影响，所以天文台要搬到山上
去；从《太阳是个大煤球吗》这一篇文章那里，我明白了太阳不是一个大煤球，而是一个大
气球，上面有许许多多的氢元素；从《为什么航天员要穿航天服》这一篇文章那里，我体会
到了因为航天服可以很好地保护航天员，防御来自太空的各种威胁，所以航天员要穿航天服??《科普读物》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！ 篇二：科普读物读后感 今天，我翻开了一本《小诺贝尔》想看看有什么新鲜的玩意儿，我翻着翻着，看到了一
个很吸引人的标题：《马桶也爱“喝”可乐》咦？马桶也爱“喝”可乐？这绝对不可能！我慢
慢欣赏了起来，直到读完，我还是半信半疑。 突然，我有一种实验的强烈欲望，于是，我开始寻找做实验的材料，哈！真是无巧不成
书，我找到了一瓶喝剩的可乐，我叫妈妈一起来验证这个奇迹，我对妈妈说：“马桶也爱‘喝’
可乐，你信吗？”妈妈说：“小机灵鬼，是你想喝可乐了吧？”我连忙解释道：“不是不是，
我从书上看到，可乐可以清洗马桶，而且非常干净，我们来试试吧？”妈妈也是半信半疑，
还是用事实说话吧，我把可乐倒在马桶刷上，用力地刷起来，左刷，右刷，四周刷，不一会
儿，原本满脸污垢的马桶顿时焕然一新了，妈妈问我是什么原因，我说：“可乐对马桶里的污
垢有腐蚀的作用，所以可乐可以清洗马桶。”妈妈听了后很是佩服我，并且鼓励我多看多读多
想多动手，今天我很高兴，把书中的知识运用到生活中去，帮妈妈做些力所能及的家务。 所以我们平时在生活、学习中一定要留心观察身边的事物，多多阅读科普读物，你将会
有更多意想不到的收获。篇三：科普读物读后感 今天我看了《十万个为什么》这本书，真是世界之大，无奇不有，世界真奇妙！最引人注目的一篇是水池的下水管为什么是弯的？因为下水道里非常脏，不仅散发 着臭气，还住着许多小虫子，如果管道是直的，下水道的臭味和小虫子就会沿着管道跑
出来，而弯曲的下水管可以封存住一些水，这些水可以阻止臭气溢出和堵住小虫子。原来弯
的下水道比直的下水道更有作用呀！可以应用到井里，把脏水排出来。为什么楼上的排水管
是直的呢？哦，原来他是排雨水的，可以浇花，可以收集。原来这是很科学办法。还有一篇
我也很喜欢，就是为什么导弹能飞的很远？因为导弹上装有可产生推力的发动机，能为导弹
飞行提供动力。发送机使用的液体或固体的推进剂在燃烧后能产生出高温气体，经喷管高速
排出，产生很强的反作用力推动，导弹前进。原来导弹有如此大的力量可以推进，能打到很
多目标。我以后好好学习研究出一种新型导弹就是油和电配载在一起的燃料，可以发射到索
马里去打海盗。《十万个为什么》使我增长了知识和见识，学到了很多很多科学原理。篇四：科普书读
后感
《宇宙空间里的十万个为什么》读后感最近，我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比
如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧
发组成。彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千
米。慧尾则更长，可达数亿千米。太阳为什么能发光发热？这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气
体球时刻都在释放者大量的光和热。太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度约为1500
万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。 我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因
为火星有很多和地球相似的特征。用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。它的
两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太
阳公转。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。 宇宙太神奇了，我长大以后，一定要当个科学家研究宇宙的奥秘！《昆虫记》读后感
前不久，老师让我读一本科普书，书的名字叫《昆虫记》，我心想关于虫子的书有什么好
看的，还不如去抓几只虫子来观察一下好玩呢。可是我刚只看了个开头就被这本书深深吸引
住了。
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔用尽毕生心血才完成的杰出作品。书里给我们介绍
了蝉、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黄蜂等几十种昆虫。不过，给我印象最深的是关于蝎子《白蝎自
杀之谜》。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，法布尔就做了一个实验。他用烧红的木炭
围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一
会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不
动了。法布尔用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟
然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的
这种事情，那都是人们乱猜疑！读到这里，我想世界上任何有生命的东西都不会愿意结束自己的生命，就连这小小的虫
子也不例外。当我们想故意去踩死地上的蚂蚁，扯断蝉的翅膀时，不要忘记那也是一条生命。
生命是一种很宝贵、美好的东西，上天给了我们每一个人生命，那我们就应该勇敢地面对困
难，珍惜生命，做一个坚强而又勇敢的人！《中国儿童百科全书》读后感我读了一套《中国儿童百科全书》，总共分4本，它可以带你到八个地方去玩。这八个地
方是：“中国家园”、“世界公园”、“地球村”、“太空馆”、“动物园”、“植物园”、“科学宫”和
“文体馆”。
在“动物园”里我了解了很多动物的“秘密”。有很多动物会伪装，伪装的方式又各有不
同。动物们通常是采用保护色、隐蔽色和拟态等手段把身体伪装起来，去麻痹敌人，以达到
保护自己的目的。比如说斑马是用保护色来伪装的；蜥蜴是用隐蔽色伪装的；红花螳螂是用
拟态法伪装的；毒箭蛙是用警戒色伪装的······ 自然界中的多数动物单独或结群生活，不
需要与另一种动物合作。但有些动物不能独立生存，必须依赖别的生物的帮助或者牺牲来维
持自己的生存，这就是共栖、共生和寄生。比如说白蚁和鞭毛虫就是共生；蛔虫就是典型的
寄生虫；小丑鱼和海葵是共栖的······“植物园”里除了自然界的植物，现在还有一些是用高科技培育的植物。而且还有好多
种培育方式呢！有无土栽培，比如利用温室栽培，用营养液池使番茄能够生长成为番茄树，
一年四季我们都可以吃到新鲜的番茄。还有反季节植物、转基因植物等，更神奇的是太空种
子，科学家们将种子送上飞船，让它们随宇航员到太空中去旅行。种子回到地球时，已产生
了变异，再经过优选培育，就得到了更好地植物品种。很神奇吧！ 这套《中国儿童百科全书》，可是很值得看的哦！篇五：科普书读后感科普书读后感
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，其内容数不胜数。每一篇文章都告诉我们
一个科学道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能方便我们的生活，是我的好帮手。以前，我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。
我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的
九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中
的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”
是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，
解开了我心中的一些谜团。在大自然的平原上，有多少条通往自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的
海洋里徜徉。
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