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随时随地学习
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2009年是牛年。也就是我的本命年。年初夕我可高兴了！我们家晚上准备开展 “牛年赛牛”的活动。盼星星，盼月亮，终于盼来了这个不寻常的一夜。吃过晚饭以后，我就迫不及待的做到活动现场，只听到一声口哨，活动开始！妈妈当主持兼裁判，我和爸爸当然要做答题者咯，妈妈开始提问了：“请你们说出一些关于牛的成语。”我和爸爸都感觉这个问题太简单了，一张嘴就是一个，“牛刀小试 ！”“老牛舐犊！”“牛头不对马嘴 ！”“九牛一毛 ！”……最后爸爸说的没有我说的关于牛的成语多，妈妈高兴的宣布：“第一局，韩灵灵获胜！”我兴奋的跳了起来。第二局的问题是说出一些“牛语”，这让我由高兴变成了苦思冥想，终于爸爸打破了家里的宁静，首先说了一个“不要和我比懒，我懒得和你比。”对了！我在一本书上不是看到了十大牛语么？于是我就把书上的 “不怕被人利用，就怕你没用。”等十个一口气全报出来了，不过爸爸为了这次比赛可是记了好多“牛语”啊！所以老爸当然是更胜一筹,一局获胜！不过我不生气因为还有最后一个环节呢,下一局我一定会赢的！妈妈故意卖关子：“这一局呢，是要说关于牛的东西。”我和爸爸都异口同声的说：“别卖关子了！”妈妈这才满脸笑容的说：“就是关于牛的一次经历吧。”我马上就告诉了妈妈我写的一篇关于牛的文章。想知道这篇文章是怎么写的吗？你已经一口气把它读完了！名师点评：小作者构思还真巧妙，把故事情节和这篇作文联系起来了，并且在作文结尾的形式告诉大家，还真是别有一番新意。作文记述的是小作者一家三口玩“牛年赛牛”的游戏，过程描写得很详细，也比较有条理性。通过“我”和“爸爸”就牛的话题展开的智力竞赛，展现了游戏的趣味性，让读者感受到了小作者全家和乐融融的氛围。美中不足的是作文第二段没有划分段落，作文又基本是通过对话来展示情节的，标点比较多，所以看起来比较吃力。小作者如果能划分一下段落，作文层次就要清晰许多。“我就迫不及待的做到活动现场”中“的”改为“地”，“做”改为“坐”。“最后爸爸说的没有我说的关于牛的成语多”，有点啰嗦，建议改为“最后爸爸说的没有我多”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-17 15:46:00
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