寻找幸福
段现菊
最近一段时间,我在读李镇西老师的《幸福比优秀更重要》,书是早已买回来了,只是自己蜗牛般的速度,还只读了不到此书的三分之一。
李老师朴实的语言风格、具体的教学案例……在不断激发着我作为一名一线教师的阅读兴趣,读李老师的书就像和邻家大哥唠家常,他总是能直抵你内心的疑惑和焦急,如春风化雨般让你欣然接受。在我读的几个章节中,印象最深的是"幸福比优秀更重要"这一章节中李老师谈到关于优秀的理解: 所谓"优秀",至少有两个含义,一是指我们做得比别人相对出色一些的工作及其成果;二是指我们获得的各种荣誉称号。不管是在哪个意义上使用"优秀"这个概念,我都认为幸福比"优秀"更重要!读到此,我甚是疑惑,幸福的到底有多重要?老师接下来又深一层谈到优秀的话题。
如果是在第一个层面说"优秀",那么我们总要和别人比较,因为"优秀"总是相对而言;因为比较(攀比),我们求胜心切,我们精益求精,我们永不满足,我们"欲壑难填"……当然,从积极意义上看,这正是我们上进心的表现,"永争第一"嘛!但同时,在这比较的过程中,我们渐渐失去了从容自如的心态,失去了"慢教育"的智慧,也失去了教育的优雅与情趣,甚至我们潜在的或者说沉睡的功利心渐渐苏醒,让我们备受折磨,于是,教育的幸福也不知不觉远离我们而去。
这段话,让我找到了自己不幸福的原因:曾几何时谈过我当初做老师时的自豪和骄傲,因为,我知道自己深深的喜欢这一职业,曾大言不惭的说过,我把"教育"这个职业当做了事业。(这可是孔子的理念啊)
如果是在第二个层面说"优秀",那么我们免不了要关注教育以外的人和事,因为"优秀"不能自己说了算,总得要人家来评比和选举。也许你的工作的确比别人做得好,去年高考你也"培养"了一个县状元,于是你自认为优秀,可这次学校却只有一个"优秀"的名额,而还有比你更优秀的——和你同一教研组的一个同事今年还"培养"了一个市状元呢!于是,这"优秀"的桂冠便落到了他的头上。你想"优秀"也不能。何况,如果你所在的学校风气不那么正,即使你的工作和成果的确出类拔萃,可是你不善于搞庸俗的人际关系,更不善于和领导拉关系,那无论是群众投票,还是领导推荐,人家就是不让你"优秀"!
李老师的话如醍醐灌顶,原来我只关注自己付出了好多,得到的少,自以为是的认为自己很优秀,当然也是从他人口中得到的,其实,忽略了自己的缺点,自己的真正不优秀,因此,总感到自己不幸福。至于学校风气正不正,也多少影响着人的工作热情,况且,自己真的不善于搞什么人际关系,有时候甚至会因为他人一句无关紧要的话,就使自己辗转反侧,彻夜难眠……其实,想想这些都属于浮云,都是庸人自扰,工作不是为了那个领导,之所以努力是为自己,"自扫自家门前雪,何管他人瓦上霜"呢?
书,还在阅读,李镇西老师的思想还在不断让我改变自己,让我反思自己,幸福,我在寻找,因为幸福比优秀更重要。
(作者简介:段现菊,伊川县西场学校语文教师,伊川县名师,现任伊川小学语文名师联盟主任。)