微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
有趣的体育课今天上体育课时，我们都在想：“可能还是慢跑，做准备活动吧？”想不到许老师叫第二组的八个同学去拿垫子。这时，我们在下面悄悄地议论：“拿垫子干什么呀？”“说不定是做体前屈呢！”种种猜想出现在我们的脑海中。不一会儿，准备活动做完了，许老师把我们带到垫子边上围成圈坐了下来，许老师说：“今天，我们玩一个新游戏，叫“斗鸡”，规则是：双手抱膝盖，脚不能着地，着地算输。”开始选打斗者了，我们都高高地举起手，许老师请了我和陈一凡。我脱下鞋子，蹦上垫子，抱起了脚，准备迎战。这时，全班同学都在为我呐喊：“陆雨潇，必胜！”就好像他们都是我的兵一样，而陈一凡却像一个“光杆司令”一样在孤军奋战。陈一凡开始了他的第一次进攻，他就像《三国演义》里的关羽，飞身上马冲了过来，而我像小鸟一样灵活、巧妙地躲开了他的进攻,当我还没转过身来，陈一凡从背后了了个猛击，把我顶下了“马”。这时，我的士兵都发出了一声长长的叹息“哎……”第二组由唐煊挑战谢家宏。只见唐煊一只手抱着腿，另一只手高高举起，像根长矛似的冲向了谢家宏，谢家宏还没有反应过来，就被唐煊三下两下挑下了“马”。我们也还没有反应过来，唐煊就已经凯旋归来。这时，同学们发出了一声响亮的“耶！”正当我们玩得高兴时，“丁零零”下课的铃声响了，许老师说：“今天的游戏到此结束。”我们都大叫一声“哎……”然后排队依依不舍地离开了操场，回到了教室。名师点评：小作者这篇作文写得非常好,语言生动活泼,描写细致,重点突出,中心明确。小作者重点描述的是自己和陈一凡同学的“作战”过程，“他就像《三国演义》里的关羽，飞身上马冲了过来，而我像小鸟一样灵活、巧妙地躲开了他的进攻,当我还没转过身来，陈一凡从背后了了个猛击，把我顶下了‘马’”，“全班同学都在为我呐喊：‘陆雨潇，必胜！’就好像他们都是我的兵一样，而陈一凡却像一个“光杆司令”一样在孤军奋战”既有“面”的描述，又有“点”的特写，让读者如身临其境。而对唐煊挑战谢家宏的过程采用的是略写的方式，“只见唐煊一只手抱着腿，另一只手高高举起，像根长矛似的冲向了谢家宏，谢家宏还没有反应过来，就被唐煊三下两下挑下了‘马’”。这样作文的重点更加突出。通过小作者对“参战”同学动作的描述，也表现了“有趣”的一面。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-10 11:55:00
邮箱： 