微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
中国最美的语文 读后感 第(1)篇
语文，即语言和文学，一个民族或者一个文化都有自己的语文，中国语文作为汉语传承的媒介，无疑是世界上众多文化林立的森林中独具异彩的一株。夏老师的字里行间，都是自己的思考，“永远都在路上”的教育思考，这样的教育，才能在薪火得以原汁原味地相传的同时，与时俱进地将语文融入到我们的文化当中，溶于我的血液之中。很多人都在吐槽中国填鸭式教育，千篇一律，教出来的学生大都呆滞低能，没有独立思考的能力。没错，这是应试教育的硬伤，但是在这种戴着镣铐跳舞的大环境中，也不乏许多绚丽的舞者，同时也有很多教育的先行者在思考，在改进，在创新，这些都是不可忽视的。我相信，任何成功都需要过程，我们不能因为过程太过漫长而放弃改变，安于现状，却又喋喋不休地怨天尤人，喟叹自己生不逢时。在历史的长河里，英雄往往是历史的弄潮儿，真正的勇者，是凭一腔热血和不屈不挠的意志去改变看上去既定的事情。里面有许多问题都值得我们深思：n1.什么是教育，教育的目的是什么？n2.什么是学习，学习到底是为了什么？n3.怎么使自己拥有独立思考的能力，在众说纷纭中保持清醒？n4.语文包括哪些？如果在日常生活中渗透语文学习？n5.如何读书？如何吸收并强化自己的思考能力？n…n尽信书不如无书，说的正是让我们保持思考，勤于思考，读者应该像笔者一样思考现在，思考未来，分析原因，找寻方法。我相信这才是读书的最大目的。这本温馨的语文书不仅包含历史的解读，语文的学习方法，同时还有教学相长的执教风格，潜移默化的亲子教育，将教育细化到了生活中的各个方面，彷如春风化雨，“随风潜入夜，润物细无声”。“坚韧之品格，独立之意志”，这是我学习的目的。共勉。
中国最美的语文 读后感 第(2)篇
19／《中国最美的语文》n夏昆老师，当之无愧的名师。该书读起来，颇有认同感。认同一，当今应课堂应坚持以学生为主体，老师为主导而非主体。教书第三年，还是菜鸟一枚，可是在教学实践的过程中，深刻地体会到学生能给予的惊喜总是出乎意料，前提便是大胆地让学生站出来去实践。诚然，这个过程中，学生会需要帮助，这个时候，便是老师出手的时候，传道授业解惑。认同二，让学生爱上学习而非被动学习。学习需要主动性积极性，老师应该让激发出学生的这种学习热情，而非一味填塞。认同三，老师与学生不应是对立的。学生素质不一，总是会犯错。高年级的学生，其实老师是否对其用心，他们几乎都是能感觉到的。用心的方式只能是强硬的吗？答案必须是否定的。书中更有夏老师的观摩课展示，将其融入自己的教学中，也是很有益处！同样的，成绩与素质之间的困惑，也是我所茫然的。但愿我也能始终保有此份初心吧。我希望我们的孩子走出校园的时候是自信的，阳光的，朝气的，而不是忐忑的，猥琐的，恐惧的。
中国最美的语文 读后感 第(3)篇
看完本书，非常羡慕夏昆老师的学生，想来做他的学生真是一件幸福的事情。夏老师给学生传授的不仅仅是课堂书本知识，更重要的是交给学生积极思维的态度，引导学生学会欣赏文学，艺术之美，同时锻炼学生的能力，把课堂变成学生认识美，了解美，欣赏美的窗户，有理由相信接受过这样教育的学生，即便不是当时，多年之后一定会对自己的这段学习经历心存感激。作为一个老师，夏老师和学生之间亦师亦友；作为一个教育工作者，夏老师坚持自己的教育理念，让我们在当前以高考分数为唯一检验目标的功利化教育的阴影下看到了一丝希望的曙光；作为一个父亲，用自己的实际行动陪伴自己的孩子长大，坚持和孩子一起读诗，根据孩子的爱好引导孩子爱上阅读，交给孩子做人的道理，为我们所有的父母做出了榜样[太阳][太阳][太阳]
邮箱： 