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随时随地学习
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读这本书是冲着作者白岩松。提起白岩松，我能想到的词有睿智、理性、深刻、敏锐、犀利、幽默……我觉得一个有社会责任感的知识分子就应该是这样的。因为想写篇书评，所以周末集中精力认真读完了。作者在自序里写到思考可能无用，话语也许无知，就当为依然热血有梦的人敲一两下鼓，拨三两声弦。更何况，说了也白说，但不说，白不说。我写书评的心态也大抵如此，写的东西可能被视为无用，写了也白写，但不写，白不写。这本书像是一本演讲集，但作者说自己一不会手舞足蹈地演，二不会义正严辞地讲，只会说话或者与你聊天，似乎更贴近自传。里面讲的内容涉及方方面面，我挑自己感兴趣的整理几条作者的观点跟书友分享。1.关于失败。在这个大时代，如果你受到委屈或不公平对待，别着急，把它交给时间。不要简单地以当下的得失论成败，保持冷静，继续前行才是生活中最重要的事。2.关于读书。你所有读过的书像是不断汇入江河的涓涓细流，帮助你慢慢成长，变得壮阔、深远。你无法界定到底是哪本书塑造了自己。你在思考问题的时候，说不定看过的哪本书会帮助你和激活你。名著之伟大，从来不在于所谓的中心思想，而在于太多人人心中有而个个笔下无的动人细节。3.关于价值。一个人的价值和社会地位跟他的不可替代性成正比。不可替代性来自独立的人格和独特的思维方式。4.关于表达。柏拉图说过，谁会讲故事，谁就拥有世界。有了感触，不要急着表达，而要去追寻，经历了足够漫长的追寻，待一切成熟，才会有完美的表达。这条有点古人吟安一个字，捻断数茎须的意境。5.关于沟通。情商高低会导致不同的社会情绪氛围和结果。社会转型到了今天，很多事情不是下个红头文件就能解决的，各种复杂情绪，需掰开了揉碎了通过协调寻求理解和支持。这是情商的活，不是智商的活。6.关于行医。医生除了注意医术本身，不要忽视心灵的抚慰和支撑。只有把生理上的治疗技能和心理上的抚慰加在一起，才构成医者仁心、治病救人这八个字的全部含义。7.关于医患矛盾。当前社会上的医患矛盾，是医生在替医改速度太慢背黑锅。如果全社会都站在医院、医生的对立面，让这个掌管人们生老病死的群体感到恐惧和不被理解，那最终受害的不是医生，而是我们自己。8.关于国力。国家的软实力，体现在一个又一个细节上，有价值的输出，理性的情怀，也有制度的人性化，民众的素养。我国GDp也许20年内能实现NO.1，但要做到这些细节还有很长的路要走。
即将读完这本书之前，我停下了，想了一会儿。想什么呢，想这本书写了什么，告诉我了什么。恰好是傍晚时分。乌鲁木齐的秋天，天黑的早了，人们还在刚刚吃完晚饭的时间，天就擦黑了。这本书感悟在于对人，对中国的思考。对人的思考。我们急着上学，急着工作，急着治病。开车也急，走路也急，什么都图个快，但是快不代表效率。生活慢下来会是什么样子？中国评出来最幸福的城市，都是城市建设恰当，公共设施齐备，天蓝水清，生活节奏不快的地方。追求幸福的道路上，快不得。慢下来，品味生活，享受生活，享受追求幸福的过程。对国家的思考。一个问题，说到中国，你对中国第一印象是什么？或者这么问，用一句话形容当今的中国。我想到的是大道中国，土地面积世界第二，人口世界第一，GDp世界第二，发展速度每年超过7%的增长世界第一。这些能用数据体现的中国显得冷冰冰。效率就是金钱，公平就是生命。谈效率冷，谈公平是不是就和老百姓有关系了。我们的权益得到保障，生命得以更好的延续。人生需要阶段性的回顾和展望，可以是半年，一年，也可以是五年，十年。当我读完这本书，我意识到我该停下来反思了。六年的反思。追求着人人都追求的不一定错误，但是一定不完全正确。在大染缸里怎么出淤泥而不染？怎么不忘初心？值得思考。
白老师展示了他在央视不可或缺的地位，这并不是他所透露的，而是我所感悟的。正如白老师所说智商决定跟谁比赛，情商决定比赛结果，白老师无疑是情智双高。尤为可贵的一点便是白老师知道如何平视自己，不膨胀不造作。书中不止一次在白老师获得在我们眼中至高无上的荣耀时一笔带过，如平常事。生活中为人处世，要甘愿低人一头，过去总是把头抬得有些许高，惭愧至极。书中一句话让我受益匪浅。“如日中天，可要小心太阳落山啊。”“我换个地平线再升一回。”也如是像道德经中所说“知足者富，死而不亡者寿”。《道德经》是我在书中得到的另外一个大收获，从白老师笔下得知道德经中蕴含的人生内涵足以媲美《圣经》。苦集灭道、道可非道常道、无私为大私等等，不禁感叹老祖宗们给我们留下的实乃大智慧。从道这一字便可看出来，首走之。白老师用文字诠释了道德经的魅力，我也准备品味这“晚来的盛宴”。我所涉猎的专业与新闻也有关，白老师为我上了宝贵的一课。新闻写作传播，就是一个讲故事和写故事的过程、 柏拉图的名言谁会讲故事就拥有了全世界、节奏环节核心，都在强调把话说好是一件很重要的事。如何说好来，便是靠阅读和实践。读一本好书便是直接跟一位好老师对话，白老师教的太多太多，我得细细品味才行。
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