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随时随地学习
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对我来说，我最难忘的第一次就是四年级的时候，我自己第一次写的一篇作文。每个学生升到三年级时都会开始写作文，一个单元一篇。记得那时教我的是周老师，一位教学经验丰富的女老师。想尽办法让全班同学写好作文，写得好的就在班上朗读。写得好是非常容易的，已经步入四年级了，自然都比以前聪明了，抄作文就很正常了，全班几乎每个同学一本作文书，都会“取百家之长”，我自然也不例外，抄的也很精明，一个事例，多找几篇范文，一拼，一篇“佳作”就诞生了。抄作文也有坏处，因为经常抄，所以我独立写一篇200字左右的作文是要我的命，而且期中，期末卷上的作文我都没写过，那么自然扣的分多了，就因为这，我的语文总和前三沾不到边。我意识到不能这样一直抄，那么，对我的学习绝对有影响，我尝试起“自力更生”了。当然，陌生的第一次总会失败，还是写人的作文，我第一次写的是一篇150字左右的《我的弟弟》结果被要求重写。第二次，我写的是《我的妈妈》，心怀忐忑，我等待着结果。作文本发下来的时候，我的手颤抖着，眼睛闭着，掀开了作文本……睁开眼睛，鲜红的“良”字映入我的眼帘。我难道真的这么失败吗？我不服输，一篇《我的妹妹》交了上去。大概内容和前两篇差不多吧，这篇作文又失败了。谁也不能体会我的感受，不能理解一个“优”字对我的重要，不能体会一个小孩受到的接二连三的挫折。这一刻，我想，我该放弃了，也许，我注定不会成功。但我心不甘呀！不经历风雨怎能见彩虹？这句话浮现在我的脑海中，我要坚持！也许我经受了太多失败吧，那篇《妹妹，我想对你说》终于得了个“优”。这时我的心情快乐得无以复加，和妈妈一起分享了这小小的快乐。这是我最难忘的第一次。
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