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随时随地学习
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打开《海底两万里》，我 怀着好奇 心，和书中的主人翁探险 者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉 螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物 ，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实 ，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象 力，竟能在还未发明电灯的社会 中预料到未来世界 ，把科学与故事 结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物 ，他性格 阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友 死去会无声地落泪 ;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避 人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任 感，他的心中充满无尽的痛苦 ，却也是一个善良 的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命 ，而是把生还的机会 留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己 的生命，他的行为感动 了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护 海豹、鲸 等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考 ：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵 对自然科学有更大的收获 。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果 连想象都没有，没有目的、没有方向 ，更不可能有科学的进步。
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