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随时随地学习
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奶奶家有一只公鸡，一只母鸡与一群小鸡。公鸡真漂亮！他浑身通红，脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是火红的朝霞。鸡冠子高高的，眼睛亮亮的，多威风啊！在公鸡面前，母鸡就像是个高声歌唱的“女郎”。她穿着一身艳丽的衣裳，总爱在后院歌唱。最可爱的是那群小鸡，它们圆嘟嘟的，穿着一件件黄宝石衣，不时地聊着天；其中有只小鸡，最为不同，白里透黄的羽毛下，点缀着点点小斑点，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是圆圆的眼睛边，布满了一圈黑褐色的毛，像是昨晚没睡好，留下的黑眼圈哩！一个暑假的早晨，我被“喔喔喔”吵醒了，我想：“谁呀？这么烦！”第二声响起，我想：“哦！是大公鸡！”第三声长鸣响起，我想：“啊！他在催我起床写作业呢！”我披上外套，刷牙洗脸后，一个箭步奔向书房，只听到“哗 哗”的翻书声和“沙 沙”的写字声，这正是勤快的合唱！爸爸妈妈走来，说：“哇！这么早接写作业呀！真棒！”我喜欢这些鸡，这些有趣的鸡。名师点评：小作者描绘了奶奶家的一群鸡，将公鸡、母鸡以及小鸡的特征准确地描绘了出来。语言流畅，描写细致，表达清楚。“他（它）浑身通红，脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是火红的朝霞。鸡冠子高高的，眼睛亮亮的，多威风啊”，对公鸡的描绘，比喻的修辞将公鸡的形象描绘得栩栩如生。“她穿着一身艳丽的衣裳，总爱在后院歌唱”，将母鸡的特征简单地描述，显得格外真实。而文章的重点，是对小鸡的描写——“它们圆嘟嘟的，穿着一件件黄宝石衣，不时地聊着天”，对一群小鸡的外形进行了分别描绘，体现了它们的特征，也显得格外可爱。文章运用象声词，使得文章更加生动，也突出了小作者的文笔活泼，语言稚气。（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-2-20 13:19:00
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