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随时随地学习
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当我捧起金光闪闪的奖杯，站在领奖台上望着同学们羡慕的“红眼” 和 老师欣慰的笑容，我就会想起那两封神秘的信。
那是一个冷清的傍晚。
我背着沉重的书包走在马路上，脚步较平日拖沓。月亮像一轮玉盘嵌在黑色的天幕中，但我的心中却沮丧极了。“你这是怎么搞的，中考居然得了87分，你以为你很了不起呀？不想读书就算了！”数学老师在办公室大声地批评我，弄得其他老师的目光投了过来，我真想找个地缝钻进去。想起今天下午的情景，我不由自主地哭了。
在路上，我一边走一边想：数学老师说得对，也许我不是读书的料儿，我很差劲，就像一棵微不足道的小草。考到这样的分数（以前分数从未下过95分，）我没脸面对父母。
第二天去学校，我在课桌上发现了一封信。打开一看，几行镌秀的大字扑入眼帘：
桉桐同学：
你好！
你忠考考了87分，这确实不是个理想的分数，但我希望你不要自暴自弃。我也有过这样经历感受，同病相怜。你只要努力，就一定是最棒的。
女生
2010年6月15日
看了这封信，我受到了莫大的鼓励，对学习充满了信心。 终于在我的努力拼博下，期末考试中取得了第二名。
老师和班长点名表彰，同学们投来羡慕的目光，爸妈也自开眼笑。渐渐的，我有些飘飘然，经常在班上炫耀自己，上课开小差，作业潦草塞责，成绩下滑了许多。这时，我又在抽屉里收到了一封信！
桉桐同学：
你好！
请你记住“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话，不能因为有点成绩而自满，否则悔之晚矣。
女生
2010年6月25日
看完这封信，我的头脑清醒了。告诫自己说：“不能骄傲，要虚心，否则重蹈覆辙。”同时我很感诧异，这位女生是谁，为什么隐姓埋名，难道……。
女生，你在哪？不必羞羞涩涩，要摒弃传统观念，大胆露出你的尊容，好让我真诚地致谢，了却心中遗憾！
徐闻县海石花写作学校 五年级 熊桉桐
点评：习作以两封匿名信为线索，记叙了“我”成绩的理想、失魂落魄时，是匿名信给我信心与力量；正当“我”取得优异成绩而沾沾自喜，飘飘然时，又是匿名信让我清醒头脑，勒马止步。
文章倒叙开头，引起回忆，正文叙述匿名信的来龙去脉，突出主题，结尾深情呼唤，表达谢意，揭示中心。（指导教师：王金祥）
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