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随时随地学习
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重生——《正面管教》读后感6000字：
作为父母，真的任重道远。开篇就纠正了我一个问题，管教不是控制，更不是惩罚，而是一种互相尊重，在亲子关系家庭关系中的一种平衡。总结的27个工具，目前看的，针对我自己的家庭关系，挑几个我觉得对我有现实意义的和大家聊聊。
1、和善而坚定：我觉得自己是个矛盾体，在“控制型”和“娇纵型”左右摇摆。“我是你妈，我所做的一切都是为你好，所以你必须听我的”，“我的孩子想要的只要我能承受的都满足，我的孩子除了我自己，其他人骂都不行”。我还一直觉得我挺好的，有原则，恩威并施，看了书，有点惭愧。
2、只做不说，我是个唠叨的妈妈，遇事喜欢念叨，不停地念叨，小褚偶尔被我念叨烦了，会偷偷朝我翻白眼，（一般我会揍她），书里提及的说话方式，我觉得可以学习，不做询问，而是陈述，有些事需要讨论，有些只需要执行。
3、改进你的沟通技巧，说实话，看到第三本书，这是给我启发最深的，无论是家庭关系还是工作关系，受益匪浅。晚上小褚收拾书包，铅笔盒没了，换做以前，我不会做任何询问，直接开打，因为学生连学习用品都能搞丢，还上什么学，可我控制住了，我问了她，她给我解释了一堆，最后说“妈妈，下次我会注意的，看好自己的东西。”没体罚，目的一样达到了。我想这样的效果应该比体罚更好。
4、建立日常惯例，这是我缺失的，也是之前一直固执的，孩子就好好学习吧，什么年龄干什么年龄的事，包括师傅之前说的让孩子做家务，也从来没要求过。今天我在看这节的时候，小褚在房间里玩，我随口说了句，“请你玩好之后把桌面收拾干净”，其实没抱多大希望，等吃晚饭的时候我进去她的房间，收拾得虽不是很干净，但真的收拾了。我想这就是改变，坚持，当这种行为成为习惯，人就会越来越完美了。
照旧，挑几个对我当下有感触的和大家分享。
1、了解你的孩子，今天师傅的一番话，我突然觉得自己不了解小褚了，以前我觉得她需要的就是陪伴，陪伴的过程中帮她建立人生观，价值观（最好学习也特别优秀，我就满心欢喜了），长大成为一个至少能养活自己的人，但今天师傅说的，我突然觉得这只是我希望的小褚，她自己内心的想法或许不是这样，我想我需要和她聊聊。
2、不要许诺或接受承诺，这一点是我一直坚持的，不轻易承诺，承诺必做到。但现在也发现了问题，比如我承诺了买一个玩具，当时并未具体到什么东西，等到遵守承诺的时候，小褚要买的玩具在我看来毫无价值，我会纠结是遵守承诺还是拒绝。
3、帮助孩子感受到归属感和自我价值感，以前我觉得自己是个至少合格的妈妈，小褚从小的生活，教育我都亲力亲为，但最近小半年，一直在忽略她，只关注自己的情绪，却忘了自己是孩子唯一的依靠，我的这种漠视让她很没有归属感，前段时间期中考试，她考了双百，我满足了她电话手表的愿望，当天晚上我和她聊天，她跟我说“妈妈，除了电话手表，我考双百还想让你知道，你还有我，我想替你争气，让你开心。”说实话，当时我哭了，我很庆幸自己能很快调整，我不知道我如果一直沉浸在自己的情绪里，小褚会不会出现书里所说的“四个错误行为目的”，那样的后果我想自己应该无法承受。
4、运用鼓励，而不是赞扬和奖励，这个还真是个学问，我好像一直采取的就是赞扬和奖励孩子，这到底和鼓励怎么分清，我需要好好思考。
5、过自己的生活，这是我晚上跟师傅聊得几句话里需要想明白的，我是不是把小褚框在我认为安全的框子里而不自知，是不是在支持她认知世界的同时又过度依赖于孩子？
6、确保把爱的信息传递给孩子，我喜欢跟小褚表达我对她的爱，但有时只是嘴巴说说，没有真正落实到行动。
7、每次一小步，我想这不是光针对和孩子的关系，人生每一件事都这样，每次一小步，最终会成功的，致自己。
爱发脾气或好斗的孩子，小褚算是个脾气不太好的孩子，遇事容易着急，这一点我是知道的，完全受我的影响，我遇事急躁，喜欢训她，只顾着发泄自己的情绪，而忽略了她的感受。看过前两本书之后，我的急脾气现在稍微有点收敛，遇事知道控制了。
爱哭，小褚无理取闹的哭我一般会置之不理，从很小的时候我就跟她说过“哭解决不了任何问题，只会让大家情绪失控，你自己伤心，妈妈发火”，所以小褚这一点应该是做的到的。
穿衣方面的权利之争，这是我正在天天面对的，秉承着女儿要富养的准则，小褚自小在吃穿上就没有过多苛刻，这就导致了她现在偶尔会觉得一切都来得很容易，再加上她开始形成她自己的审美，开始排斥我选的衣服，执着于她自己喜欢的，我目前采取的方式比较粗暴，我是你妈，让你穿什么就穿什么，看了书里的建议，我应该会试试沟通，看能否达到更好的效果。这里面还有其他的一些问题，有部分（操纵、宠物、触碰东西）问题已经在小褚成长的过程中妥善解决了，还有部分问题（悲观的孩子，不愿意和我说话）因为年龄的原因，目前小褚还没有出现这样的情况，我会记在心里，尽量避免。
带孩子购物，这一点我做得不好，喜欢无限制地满足她，导致她现在有点觉得一切得到很容易，得改正，我觉得未来对她的价值观也会有所影响。
单亲养育，以前我很惧怕这个问题，因为我自小家庭幸福，父母恩爱，我不想孩子因为我而低人一等，但正如书中所说为了孩子好而在一起，给孩子树立一个不健康关系的榜样，那样反而更糟糕。我该告诉她的是“生活中很多事情是我们不得不面对的，我们应该怎么面对，怎么从中学习并收益”。
电子产品，这是小褚身上为数不多我很头疼的问题，我甚至觉得她有瘾，书中的建议和养育要点，值得一试。
顶嘴和不尊重，这一点我觉得是相互的，孩子粗暴的对待你，是否根本在我们身上。而且我觉得出现问题就要及时和孩子沟通，如果是我们的问题要及时解决，因为可能要最后孩子会不顶嘴，直接漠视了。
独自入睡，试过几次，均已失败告终，心疼孩子，看了这一节，觉得这似乎是孩子必须学会的一项生活技能，需要尝试让小褚顺利过关。
发脾气，孩子发脾气其实和我们大人一样，需要宣泄情绪，寻求某件事的解决办法，以前小褚发脾气，我会先说服，但她比较犟，根本听不进，我就直接开打，先后来想起了我儿时的经历，她再发脾气，我就把她晾那，等她情绪稳定再和她沟通。
房间脏乱，这一点因为自己的固执，没有对小褚有过要求，仅仅要求她书包收拾好，但看了上一本书之后我开始提了要求，目前看，还需要坚持。
分离焦虑，好像也是我的问题，去年暑假小褚和她姑姑出去玩，从早上出门我就开始焦虑不安，担心我不在身边她行不行，会不会受欺负，实际她玩得很开心。
告状，在我看来就是多管闲事，这一点小褚有一点，从小训到大也没用，依旧爱管闲事。她知道我反感她这一点，所以一般不会找我告状。
公平与嫉妒，这一点我做的不好，喜欢拿小褚和同学，和亲戚比较，打击她。其实我应该尊重她，试着了解她内心的问题到底是什么。这一部分，我觉得我的问题好像比孩子多，反思自己。
过度保护、溺爱和解救，我觉得我这么做，是想让孩子需要我，不被她忽略，但有时大包大揽，却让她失去了成长的机会。
“好孩子”，书里说得一贯要求孩子好，孩子会害怕失败，承受不了生活中学习中的一些压力。每个孩子都是特别的个体，不做比较，善于发现孩子的进步，鼓励她。
家务活，这一点正在改正，之前我是不做要求的，最近试验了一段时间，小褚开始知道做完作业除了收书包还要擦桌面，今天下午自己一个人在家，空调滴水也知道用拖把拖了。
价值观和礼貌，这个是我比较在意的，社会在进步，物质越来越富足，怎么让孩子避免“享受主义”，“万物得来皆易”，形成正确的价值观。这部分我觉得身教比较重要，我们必须做好，潜移默化地去影响孩子。
进食和就餐时间的烦恼，这一点一直比较亏欠小褚，因为工作原因，加上厨艺不精，一直胡乱搞给她吃，有时都不能准时就餐。
就寝时的烦恼，小褚入睡很慢，八点上床至少九点才睡，以后我就凶她，但后来我开始给她每天晚上读故事，她的入睡时间就会短一点。
撅嘴、抱怨和其他消极行为，书里说得挺对的，孩子这样好像确实因为家长比较强势，她的情绪得不到释放，要求得不到满足，只能通过这些不健康的方式。我觉得要改变自己发号施令的习惯，家里有事学会和孩子一起，让她参与进来。
看医生、牙医和理发，这是小褚和我上周刚刚经历的，她牙不掉，里面又长了牙苗，医生建议拔掉旧牙，一听拔牙，小褚嚎啕大哭，换做以前，我直接就会让她别哭，看书还是有用的，我突然想起要透过孩子的行为看到她真实的需要，我就把她抱在腿上，让她平复自己的情绪，然后问她原因，她就是恐惧拔牙的过程，然后我就和那个医生给你详细解释给她听，最后说，“妈妈，我先回家啃硬东西，掉不了就来拔牙！”好吧，孩子，尊重你的决定。
恐惧（孩子们）孩子的恐惧在我看来是家长没有做好疏导，以前小褚莫名其妙得恐惧，我就会忽视，直到后来我发现她晚上睡觉都在因为这个做噩梦，我才重视。我们要学会倾听孩子的恐惧，安慰她，必要时可以帮助她。
离婚，这是我一直不敢面对的，也不想让孩子去面对，这半年很感谢我身边的朋友，还有师傅，让我开始慢慢接受这样的事实，面对它，带着孩子开始适应。
练钢琴、舞蹈、运动和其他活动，这是我正在面对的问题，小褚拉琴进入了厌烦期，甚至只要不练琴干什么都行，书中的建议和要点我准备一试。
旅行，这是个要人命的事，因为不计划好，一定鸡飞狗跳。但我依然乐于带孩子出去旅行，让她眼界不一样。
朋友（择友），从小到大，这一点我没干涉过小褚，甚至我愿意和她的朋友多交流，因为我觉得孩子有择友的自由，即便她可能暂时没有能力选择益友，但那又怎样呢？
朋友之间的争吵或打架，我从不参与小褚与她的朋友之前的争吵，包括她在学校和其他同学有冲突了，我说的最多的就是“你自己判断，能继续玩就玩，不能继续玩就可以不玩”，而一般最后她都会和她们和好如初。交朋友是孩子人生的必修课，如何正确地择友，可能是她一辈子需要自己去探索的，我只能提供意见，不能干涉，这是我一直坚持的。
倾听，书中所说的尖叫、大喊和长篇大论的说教，是我以前经常干的，前面看过非暴力沟通，我改了很多，偶尔想要大喊大叫的时候就会想着控制自己，学会倾听，看到孩子背后的真实的需要。
撒谎或编造，这是我坚决杜绝，也极度痛恨的，我们可能都如书中所说，没有人是没有说过谎的，但一定要看到撒谎背后的原因。要让我们的孩子知道，人生会犯很多错，从这些错误中应该学点什么，而不是撒谎掩盖。
生病，这一点小褚好像没有，反而有时生病了，我比她更紧张
手机，这是我一直比较拒绝的事情，因为在我看来，给孩子提供这些百害而无一益。现在因为期中考试我给小褚买了电话手表，我还一直在考察小褚的使用情况。
输不起，小褚有一点这毛病，这可能跟我性格要强有关。我得让她知道，输没关系，参与了就好，引导她输了也要有风度，学会从失败中总结经验。
暑假，这和我的经历一模一样，去年暑假小褚只能自己在家，因为心里觉得亏欠她，几乎不做要求，然后她就会没日没夜地玩电脑，直到我发现她中午睡到十二点还不醒，晚上十二点还不睡，于是我和她商量，“这样下去很不好，我们是不是制定个计划，让你暑假生活充实起来”，我说“所有的项目都你自己安排”，最终效果虽然不理想，但真的比天天玩电脑好太多了。今天我会和她提前做好规划。
顺从，我不觉得这是个好事，一味的顺从，孩子将失去自身的很多表达，以后步入社会，也会碌碌无为。这是个个性张扬的年代，我觉得只要有能力，不顺从又怎么样，只要不放任自己。
说脏话或骂人，这一点我做的不好，我有一些不好的口头禅，小褚会受影响，现在好像还是我偶尔会冒两句脏话，小褚好像暂时没有。
死亡和悲伤，小时候小褚喜欢说“妈妈，你别死，你要一直陪着我。”其实小褚还没有直面过死亡，我不知道她是否明白这句话真实的含义，但我觉得有得道理还是得让她知道，“生老病死很正常，你是妈妈在这世界上生命的延续，即便妈妈不在了，你也要努力活下去，精彩地活下去！”
同胞竞争，这是我一直纠结的，想给孩子留个伴，但又怕出现书里的情况。
偷窃，目前小褚没出现这样的情况，我觉得哪天看见小褚这样，我应该会惩罚死她。
拖延，这个毛病真的能把人逼疯，看了书我觉得是这样的，我经常会以成人的要求去要求她，不尊重孩子的做事风格，然后咆哮。我是应该站在孩子角度，或者在她无法完成某些任务而故意拖延时，我应该帮助她，给她进行分析，拆分这个任务，逐个完成，渐而慢慢改掉拖延的毛病。
外出工作，原来的时候我确实内心无比愧疚，因为自己工作，无法按时接送她，后来看过一片文章，大意和书中说的一样，父母努力工作反而会给孩子树立榜样，我们获得些许成就时，她也会很骄傲。
玩具和整洁，这是我们目前面临的问题，我不太要求小褚这方面，更多的时候是自己收拾，书中的方法我愿意一试
物质至上，这也是我需要反省的，小时候本着“女儿富养”的原则，只要能力范围就满足她，导致她现在虽没有“物质至上”，但有时也有点不知珍惜。看书有所得，我想我应该让小褚明白欲望和需要的区别，以及什么是真正的幸福和成就。
午睡，小褚一贯入睡比较慢，甚至有点把我自己哄睡着了，她都没睡，我目前采取的是，尊重你的选择，可以不睡，但如果发现上课打瞌睡，我就会惩罚。
消沉，这么沉重的词真不该出现在孩子身上，我情愿相信这是一种情绪无法发泄的表现，或者没人和他及时沟通造成的问题。
性探索和性教育，我一直认为这是无需回避的问题，也是应该趁早让孩子知道的事情，但不知如何正确地表述。
学校里的问题，我和择友一样，很少干涉小褚，我觉得孩子有孩子的世界，他们有他们的处事方法，我偶尔会去教室，只会偷偷地观察小褚，发现问题，然后回来跟她讨论。
要求过多，不管是成人还是孩子，都会要求得到自己想要的东西，但如何正确的获得，是每个人需要作出选择的，而孩子目前心智还是不成熟的，他不会考虑自己的事情是否与别人就一定有关系，只会要求别人怎么样。作为家长我们要学会怎么引导他，帮助他。小褚目前没有这样的情况。
咬人，这是小褚从小到大没有过的，和别人小褚一贯大度，她的小脾气都在家跟我了。
药物滥用，这个更没有，我只能说我们生活的世界太复杂，这样的事情也许我会跟小褚讲述，让她了解，日后如果遇到这样的情况，不至于手足无措，但现阶段应该不会，我目前还是想让小褚相信，这世界是很美好的。
还记得自己给小褚找幼儿园的点点滴滴，南瑞周边的基本问遍了，正面了解，侧面了解，庆幸最终的选择还可以，她幼儿园三年很开心，成长得也还行，老师都挺喜欢她。早晨的烦恼，小褚不是很严重，她对上学迟到这件事还是很在意的。每天早晨闭着眼睛我给她把衣服穿好，后面基本她就能快速刷牙洗脸吃早餐了。虽然我知道不该替她做她自己可以干的事，但现阶段，我不想勉强她。
注意力这块是小褚从小就有的问题，注意力无法集中，精力旺盛，以前我会简单粗暴地教训她，甚至体罚，因为我觉得注意力无法专注，可能会影响她今后的学习和生活，书中的建议和教育要点，在以后的小褚的教养过程中，我会来试试。自尊，这一点我做的不好，经常会打击小褚，看过前两本书之后，我在逐渐改变，学会换位思考，把她当成人一样尊重，不打击她。
看了三本书，我觉得不光在孩子教养中我会有很多改变，在我自己的生活和为人处事中也有了很多改变，不再那么强势，遇到一些事的时候，也不再逃避，敢于面对了，我想进步，和孩子一起进步，一起成长。谢谢师傅！作者：李敏
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