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随时随地学习
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昨天，我们班举行了一场别开生面的比赛—“传电话”。比赛开始了，每组同学的第一位同学走到讲台上，认真的看了老师写在纸上的句子。我组的周攀小声的说：“是一个小兔子”。我是最后一个人，心想：哈！我们的组赢定了！“预备—”老师一说开始，我们有的组弯着腰，屈着腿，摆着一个个小动做，“太搞笑了！”我乐弯了腰。到我的时候，我却忘记要说什么了！直是晕头转向！我却说“小兔在吃肉。”大家听了，笑得把口水吐出来！更夸张的笑在地上打了一个圈，还喃喃自语：“兔子不吃荤的！哈哈哈—” 这个活动提醒我们，平时不要乱传话，也不要随便听信传言。要记住：眼见为实！名师点评：小作者这篇作文，描述的是同学们所做的“传电话”游戏的情景，小作者从这个游戏当中，明白了凡事都应该“眼见为实，不能轻信传言，更不要参与传言”的道理，作文表达的中心比较深刻。“我们组（有的同学）弯着腰，屈着腿，摆着一个个小动作”“大家听了，笑得把口水吐出来！更夸张的笑（得）在地上打了一个圈，还喃喃自语：‘兔子不吃荤的！哈哈哈—’”小作者通过对同学游戏时动作的描述，让读者仿佛身临其境，看到了当时的情景。不过，这个“传电话”的游戏规则是什么呢？同学们是怎样来传递老师写在纸条上的内容呢？小作者在这个方面没有进行描述，所以读者对这个“传电话”的游戏过程不是很清楚明白。“我组的周攀小声的说：‘是一个小兔子’”，这个“周攀”同学是第一个传话的同学吗？还是最后传给你的那个人呢？这点我也没有看明白。过程描述得不够清楚，结论就显得有点苍白无力。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-4-23 7:32:00
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