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随时随地学习
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下课了，我和同学们在操场上玩猫捉老鼠的游戏。我们先用石头剪子布分出猫和老鼠，游戏刚刚开始，我们就慌了，飞快地在人群中穿梭着，“猫”东看看，西瞧瞧，看到了几只“老鼠”，就一个箭步冲上去，但是都被我们灵活地躲过了我们洋洋得意，“猫”把手放在膝盖上，喘着气，暗暗下决定：我一定要抓住你们。时间快到了，“猫”皱起眉头，“猫”看到一只老鼠就去抓，但都被我们躲过了。时间到——一个同学大声喊，我们一蹦三尺高。“猫”输了，但还是玩得很开心。名师点评：本文小作者给我们描述了下课和同学们玩游戏的情景，事件基本交待清楚，能运用一些漂亮的词汇和简单的修辞手法。“‘猫’东看看，西瞧瞧，看到了几只‘老鼠’，就一个箭步冲上去……”运用拟物的修辞手法，用加引号的猫和老鼠来指代被分到不同两组的同学，表达干练，叙述形象！另外，有个小小的不足，在介绍石头剪子布的时候好像没说分组的事情，而是从下文的叙述中我们才知道你被分在了“老鼠”一组，这样的衔接欠妥帖哦。继续努力，相信下次可以做得更好！（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-10-31 20:31:00
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