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随时随地学习
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我们盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期待已久的元旦活动，高兴得我 一整夜都没有休息。今天，我背着书包兴高采烈地走进学校，教室里早炸开锅：叽叽喳喳。听说要唱歌，还要给小不丁儿戴红领巾？啊，怎么办，可我还不会呀！我们来到操场上，只见操场上早已人山人海。“首先是校长为我们讲话”小主持人说道。只见校长拿着话筒说着。然后轮到我们给一年级的小朋友戴红领巾了。我拿着红领巾来到一个小朋友身旁。只见那个小朋友眼睛瞪得圆圆的，一眨也不眨下，看着我手中那鲜艳的红领巾。我拿起红领巾对折了几下，只留出一个三角形，然后把红领巾的两个边往他胸前拉，然后把红领巾打上个小“结扣”，就让红领巾可以稳稳地戴在他胸前。那个小朋友欢天喜地地往胸前望了望那红得如鲜血般的红领巾，忍不住轻轻的抚摸了一下，他笑了，笑得很开心，像一个天真烂漫的小天使。我立刻向这名小少先队员敬了个礼，他见了也回敬了个礼，虽然不标准，但我仍然很欣慰。是该回去了，我用余光瞄了一眼小朋友，只见他们都用不舍的眼光看着我们。下个节目是拉歌比赛。先是六年级，六年级唱的是《解放区的天》，那洪亮的歌声仿佛把我带到了刚解放的那天，全国上下一片喜气洋洋。接着，六年级又向五年级宣战，“来一个，来一个”五年级落落大方地站起来，那拍手的响声令人震耳欲聋，传遍了整个操场。五年级一唱完，就拉我们来一个，我们不好意思地站起来，在吴琳琳的口号下，唱起“下课的铃声，送来十分钟...........”突然一阵凉爽的清风吹过，手中的风车们（道具）互不相让，像一朵朵七色花在竞相开放，像在比美。我们一停下来，又喊上：“三年级来一个，来一个”。三年级唱完后又拉二年级，二年级唱完后又挑战一年级。一年级拿起他们金灿灿的小星星，左摆摆，右晃晃。老师和各位记者们抓住机会，按下快门，这一张张令人心动的照片就这样永远的留在了世上。第二局我们四年级挑战二年级，四年级唱的歌儿《我是少年阿凡提》，歌儿清脆愉快，博得了全校师生的喝彩。三年级也不甘示弱。虽然我们没得金奖，但欢乐已经成了我们心中的金奖。除了这些节目还有百人现场书法比赛，接水比赛，接力比赛。哦，同学们欢乐的笑声传遍了整个操场。啊，这样的元旦是我见过最有意思的，我会永远记住它的！名师点评：
文章篇幅虽长，可小作者却很有条理性地为大家讲述了学校庆祝元旦的活动。本文，小作者抓住了两大部分进行阐述：为一年级的小朋友戴红领巾，尽显大哥哥、大姐姐的风范；以年级为单位进行拉歌比赛，更是体现出了同学们之间融洽相处的氛围，以及全校师生的兴奋与激动。最后，小作者则以简单的语言概括了以下的各种活动，使得文章有了详略之分。 2010-1-6 9:26:44
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