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随时随地学习
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在我的记忆中，有许多难忘的事，其中最令我难忘的事还是那次科普知识竞赛。那是一个星期三的下午，天气格外晴朗。我刚进教室，还没坐稳，董老师让我和刘治伯等四名同学拿着文具盒，代表班级去参加科普知识竞赛。比赛的地方在四楼，我一边走一边想，这下完了，什么也没复习能考好吗？我很紧张，嘴里念叨着:“加油，加油，别紧张”，心里却像揣了一只小免子似的，紧张极了。到了地方，老师发下考卷，我吓了一跳，题……这么难！不管了，快写吧，我“刷刷刷”地写着，突然被一道题卡住了，没办法，只好先空着了，我继续一边想一边往下写，时间一分一秒地过去了，我刚检查完，铃声也响了，交了卷，抱起文具盒，我跑出了教室，终于把这颗提到月球上的心放了下来。我想“哎，好几道题没答上，我的知识量还是不够呀，以后还要多看些书，在让妈妈给我从电脑里查一些科普知识的资料，复习复习吧”。不久考试的成绩下来了，我一看排名榜，呀！得了我们低年组的第八名，班级的第一名，我高兴极了。回到家，我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们也很开心，妈妈给我一个心爱的吻，说:“好，继续努力。”爸爸给我买了一个非常漂亮的小蛋糕，学校还给我发了奖品，我心里比吃了蜜还甜。名师点评：这篇作文采用了开门见山的写法，首先写出了让“我”最难忘的事情是科普知识竞赛，接着使用了倒叙的手法，对那次科普知识竞赛进行回忆，这样的写法，更容易强调“难忘”的感觉。“我一边走一边想，这下完了，什么也没复习能考好吗？我很紧张，嘴里念叨着:‘加油，加油，别紧张’，心里却像揣了一只小免子似的，紧张极了”“终于把这颗提到月球上的心放了下来”““哎，好几道题没答上，我的知识量还是不够呀，以后还要多看些书，在让妈妈给我从电脑里查一些科普知识的资料，复习复习吧”，通过小作者生动细致的描述，把“我”比赛前的紧张心情、比赛后的遗憾，活灵活现地展示在读者的面前，让读者感受到这次比赛对于“我”的“难忘”。而比赛出乎意料的结果，更增加了这次比赛“难忘”的感觉。作文的文题相符，表达的中心明确。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-18 14:42:00
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