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随时随地学习
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教室里传出了自行车的“叮铃铃”的声音和小汽车“嘀嘀嘀”的声音。这是怎么回事呢？原来是老师带领同学们在玩扮交警的游戏。按照老师的规则：教室里先扮成一个热闹非凡的集市，让我们来指挥交通的“交警”。我内心当然十分激动，这是一个新奇又好玩的游戏。游戏开始了，同学们都面带紧张，都不想被罚下场。游戏进行到了五分钟，已经有一位同学罚下场，紧接着又一位同学被罚下了。我那该死的双手一直在跟我作对，它让我越来越紧张了。老师终于喊停了，我像犯人被解放了那样轻松，原来同学们和我一样都不想被罚下岗位。不过他们也有战略就是从老师嘴里找出规律。到了第二次老师说：“今天交警们可能比较忙。”老师一出这句话我的心里就已经窃窃不安了。上一轮勉强没有殉职，这一轮恐怕凶多吉少。果然不出我所料一开始我还勉强撑住，到了后来我们被搞的手忙脚乱，不知所措。结果当然不理想。我觉的这个游戏很有趣，也体现了当交警的辛苦，要集中注意力。名师点评：这篇作文，记叙的是老师带领同学们所做的一个扮交警的游戏经过。小作者在文中重点描述的是自己不想被罚下场的紧张心情，让读者感受到游戏对于“我”的吸引力，从而说明了游戏的好玩和有趣。作文结尾的总结，是作文中心的表露。作文的不足：游戏的规则讲述得不够清楚，因此同学们怎样的表现会被罚下场，读者没有看明白。“按照老师的规则”改成“按照老师规定的游戏规则”。“让我们来指挥交通的‘交警’”应该是“让我们来做指挥交通的‘交警’”。“窃窃不安”应该说“揣揣不安”。“也体现了当交警的辛苦，要集中注意力”这句话不通顺，改成“让我们了解了当交警的辛苦，明白了工作时要集中注意力的重要性”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-28 10:41:00
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