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随时随地学习
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多难挣的十元钱老师布置了一道靠自己双手去挣十元钱的家庭作业。一向心存高远的我，经老师这么一要求，就异想天开起来，“哼，没什么新鲜的，挣钱实在太简单了！瞧我挣个几十上百元钱好了，也好去买些喜爱的小玩具来。”带着激动的心情，我实施了挣钱计划。第二天一大早，我先催促奶奶早动身去买菜，然后从擦拭桌椅板凳和门窗开工了。那些排队等候的桌椅板凳和门窗像淘气的小娃娃，把我忙碌得忽上忽下，满头大汗，一个个“小脸蛋”擦拭得吱吱作响。我在大弦嘈嘈如急雨、小弦切切如私语的乐曲声中，挥汗如雨，劳动速度丝毫没有放慢，不知不觉地度过了三个多小时，把每一张桌椅板凳和门窗从头到尾擦洗得干干净净，都能照出人影来呢。我还费了九牛二虎之力，把每一个房间地板打扫得一尘不染。奶奶抚摸着擦拭过的地方，笑眯眯地夸奖了我，那慈和的声音让我心里暧烘烘的，顿时消除了疲惫，让我策马扬鞭，一鼓作气地连续作战。一双双袜子和鞋子被我凉晒起来了，鲜艳的红领巾连同一件件衣服和沉甸甸的书包被我悬挂起来了，似乎空气中还散发出阵阵的余香。奶奶主动奖励我时，我愣愣地看着印有井冈山主峰的一百元券，心想奶奶日常买菜还讨价还价呢，便脱口而出：“这钱也太好挣了！我只要三元钱的奖励就可以了。”下午我仔细清理房间，把零零散散的旧报纸和包装纸盒堆积起来，面前傲然屹立了一座小山。爷爷询问我要不要帮忙托运时，我迫不及待地拒绝了，并把旧报纸结结实实地捆绑在两个滑滑板上面，不费吹灰之力就一咕噜儿拖下了楼，卖给了满头白发、满脸风霜、佝偻着背影靠回收废品维持生计的张爷爷，他给了我崭新的六元五角券。我为了积攒零花钱，每次见到张爷爷，他总是对我火一般的热情，再说张爷爷也着实让我怜悯。我迟疑了一阵子，一边嘴上说是给多了，一边执意只收五元钱。张爷爷说：“我没多给你一分钱。”我却说：“硬纸板、旧报纸放久了，有些潮湿，您有点吃亏了。”张爷爷竟然在众目睽睽下夸耀我是个乖孩子，我的脸唰地一下子红彤彤起来，赶紧欢蹦乱跳着逃离了。还差二元钱怎么办？我气喘吁吁地喝完水，便来到了人山人海的公园。噫，到哪儿去捡矿泉水瓶子呢？我灵机一动，专门找绿化带的树丛，捡了一个又一个，一下子就捡到了几十个矿泉水瓶子，真是让我喜出望外。一天下来我虽然挣够了十元钱，但是已经筋疲力尽了，睡觉也格外香甜。到学校后，我深情地向老师同学们讲述了挣钱的经历和春雨点点的收获，这道特殊的作业让我体验了挣钱的艰辛，节俭的重要，劳动果实的珍惜与创造。这时，校园里到处洋溢着“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”、“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。”的朗朗读书声，我暗暗地告诫自己从小事做起，从点滴做起，努力创造美好的明天和未来。名师点评：小作者这篇作文，描述的是自己为了完成老师布置的特殊作业，所做的各项事情的经过。小作者的描述非常仔细，让读者从中不但看到了小作者的勤劳能干和懂事，也看到了小作者良好的语言表达能力。不过，作文的题目是“多难挣的十元钱”，根据题意的要求，应该是把描述的笔墨重点放在十元钱的“难挣”上，虽然小作者明白这个意思，但主要是把笔墨放在了因为自己的“拒绝”，而让“钱”变得“难挣”，表现出的是自己的主观不想很快赚到这十元钱。我认为根据作文的题目要求，作文写成是客观上不容易赚到钱会更合适。比如，把做家务的一段，改成和奶奶先讲好了价钱，自己以为家务事好做，所以只要了三元钱，做起来后才发现不容易很辛苦，但自己又不能和奶奶要求加工钱等，这样作文的表达效果，我认为会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-19 7:23:00
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