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随时随地学习
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“咦！她怎么不笑啊？”“她是木头人嘛！”这是同学们在说我。我们正在玩逗笑的游戏，现在来看看我的收获吧！首先，老师让我站在讲台上，让宋明珠逗我笑，我把嘴巴绷得紧紧的，眼睛不停地眨，身体纹丝不动。宋明珠用了许多办法也不行。第二次，是个男生，他做了个猪八戒造型，别人都哈哈大笑了，而我像一尊雕像似的笑也不笑。他又跳了猪八戒舞，可还是逗不笑。第三次，又上来一位男生，他讲了一个笑话故事：“有一本书，它是—- —-”哎呀！反正是一大堆，可还是逗不笑。就这样，同学们有的用搞笑的舞蹈，有的讲幽默的笑话—- —- 用了很多很多办法都没能让我笑。最后一次是双人组合，一个男生抱住另一个男生，可能是抱不动吧，所以被抱的男生滑了下来，同学们都哈哈大笑，我最后也忍不住——就笑了。只要我努力，就可以成功。你也觉得我很了不起吧！名师点评：选材典型,描写生动，这是一篇很不错的记事作文。开头设置悬念让人看作文的兴趣欲罢不能，结尾的议论虽然短但是增加了作文的深度，这些做得都很好。只是这里作者要注意一下细节，比如第一段里“这是同学们在就我”这句是有问题的。还有最后一句，不如改成“你也觉得我很了不起吧！”（学乐中国特聘教师：黄雅楠老师）2008-8-8 15:39:00
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