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随时随地学习
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透过教室玻璃，我向窗外望去。啊，下雨了！我想：唉，今天的体育课肯定又泡汤了。
“叮铃铃！”体育老师拿着夹板走进教室：“今天我把一些事情讲了，你们就可以自由活动。”还没等到老师讲完，我的心早就开始“自由活动”了。熬啊熬啊，终于熬到了“释放令”――“好吧，你们出去玩吧，注意安全！”老师话音未落，全班一窝蜂地冲出教室。我慢悠悠地走出教室，惊讶地发现“老天爷”开心地“笑了”，天晴了！
我走到操场，觉得无聊，便向体育器材跑去。唉，由于刚下过雨，水“霸占”了整个体育器材，到处都湿漉漉的，这让人怎么玩啊。好不容易轮到一节体育课，如今&hllip;&hllip;我摇摇头，失望地走开了。
这时，我一个不经意地回头却让我“捕捉”到了一个和谐的画面。一个低年级的小妹妹，也和我一样，高兴地飞了过去，看见湿漉漉的器材，失望地“走开”了。可是，她并没有在我的视线中消失，她并没有走远，她手里拿了一叠纸巾又回来了。我不免有些奇怪，她拿纸巾干什么？我停住脚步，看着她的一举一动。只见她主动担当起了擦器械的任务，用纸巾把器材一点一点地擦干。瞧她那认真劲儿，连器材靠地的部分她也没放过。不多一会儿，她头上就冒出了豆大的汗珠。经过小妹妹的“加工”，湿漉漉的器材停止了“哭泣”。当我正准备又一次转身离开时，小妹妹从我身边跑了过去。我停下脚步，发现她并没有玩，而是把刚擦过的脏纸巾，扔进了垃圾箱里。
真是“天有不测风云”当她再过去时，她辛辛苦苦擦干的器材已经没有了空位，拥挤的地方，哪还有小妹妹的份？多不公平呀！我以为这个小妹妹会闹着去抢位置，毕竟是她把器材擦干的，也算是她的劳动成果啊！但是她的举动和我的想象恰恰相反。她不但没有去抢位置，反而若无其事的走去叫了几个同学，在操场上玩起了游戏，操场上传来了她那爽朗的笑声&hllip;&hllip;
我心里不禁想到：一个小妹妹自己劳动的成果被人“占用”后却毫不介意。我觉得她是善良的化身，是个播种善良的小天使&hllip;&hllip;
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