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诠释,已逝的记忆
更新时间:2024-12-28 11:55:46

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诠释,已逝的记忆

从小学起,我就不太爱写描写景物的文章,还一度觉得写景的文章,特别是写出来感觉很美的散文是我最厌恶的。也许因为儿时写这类的文章写的太多了,让我慢慢失掉了自己的见解而生搬来一套众人眼中的美;但是现在,对于写景的文章已经不是太反感了,也试着去写自己眼中的美景

当写多了写景的文章,也习惯了写景的文章,便慢慢的淡忘了“热门的叙事文体,不知道怎样写才能让人感动,不知道怎样才能写出浓郁的感情,不知道怎样才能表达出自己星星点点的感动,不知道如何才能把感情释放出来,太多的不知道已经让自己麻木了。怎样才可以运用曾有的叙事文体来表达自己?

麻木的灵魂,生动的文字,寓言的意境,哲理的感慨;已经渐渐忘记‘感动’的感觉

灵韵的美丽文字,很美的散文,在我看来却有不可名状的空洞,我依然厌倦着写景的文体,可是却无论如何也无法驾驭心底的感情来诉说有真情的情感,看到震憾心境的事物,却无法表达,这是多么的悲哀啊!

是什么,让我的心变硬了,变麻木了的呢?希望用熟络的文字写情感,却不自觉得转动笔尖的方向,糟糕!又是散文,很美的让我心灵空洞的散文!

终于,在<真情故事>的启发下,开始下笔,“记得记得小时候,常盼望可以和小伙伴一起一起爬到山顶去看日出,停笔!拿起来翻看,确有几分‘真情的色彩’,可是,心底的感觉,仍是--空洞!

‘景’类文体,是净化眼睛;而‘叙事’类文体,是净化心灵!

或许或许我的心,真的变得冷漠了吧!

不知从何时起,眷恋上了写作,不知从何时起,书纸变成了心灵的另一寄托!爬满文字的信纸变成了另一个倾诉者

心中有太多的“文档,每个“文档都隐藏着自己也不清楚的故事,想找回这些“隐藏的故事,却不知如何找寻它的足迹--,渐渐地,又被埋藏的更深更深!直至消逝

不经意的回眸,发现,已逝的记忆仍若隐若现--,闪动着,跳跃着,出现在眼前

洛阳市第五十九中学初二:李玉丛

标签: 同桌
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