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随时随地学习
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如果你问我的同学喜欢上什么课，他们肯定会异口同声地回答：“体育课”。因为我们的体育老师是一个非常幽默、风趣的人。王老师戴着一副黑框大眼镜，喜欢穿西装和牛仔裤，他的个子不高，体形有点胖，他说得高兴起来就会用手拍拍他的将军肚，他的将军肚里装着许许多多总也讲不完的话笑。下雨天，体育课上不了，王老师便会让我们坐在教室里听他讲笑话、故事和他自创的谜语，每次总能把我们逗得捧腹大笑。这天，又有体育课，可惜天公不作美，又下起雨来。同学们感到非常可惜（因为不能打篮球，自由活动了），可是转眼一想又很高兴（因为又能听王老师讲故事了）。清脆的上课铃声响了，同学们都安静地坐在教室里，伴随着一阵熟悉的脚步声，王老师走进了教室。他故作神秘地扫了同学们一眼，不慌不忙地说：“今天我给大家带来了一个新故事，可是我只想出了上半部分，还要请同学们帮帮忙，帮我想出一个好的结尾。”听了王老师话，同学们都坐直了身子，竖起了耳朵。“话说小松鼠以前和老鼠是兄弟关系，松鼠要到老鼠家去和老鼠讲道理，让它别再偷东西，因为每当听到有人骂老鼠时，它都会觉得脸红。可是它怎么也找不到老鼠的家了，正在这时它遇到了小兔，会发生什么样的事呢？ ”唐城举起了手说：“向小兔问路。”王老师问：“他俩是兄弟关系，为什么松鼠不认识老鼠家呢？ ”唐城低下了头想了想，摇了摇头便坐了下去。这是地，坐在我后面的王可心举手说：“因为老鼠喜欢偷东西，怕被捉到，所以经常搬家。”听了王可心的话，同学们都笑得前仰后合，王老师竖起了大拇指说：“你太聪明了。”还有一次，王老师让我们猜一个谜语“什么船上没有地球人？ ”我们班很多同学都答错，看着同学们困惑的神情，王老师用手摸了摸他那将军肚，卖着关子说：“怎么样，猜不出来了吧，还是让我来揭晓谜底吧，那是外星人的宇宙飞船。这可是我自创的噢，我是不是很有才呀？ ”同学们争先恐后地说：“你太有才了！”王老师不仅是一个很幽默的人，而且还写了一手好字。他的字如行云流水，洋洋洒洒，连我们班的周老师也想拜他为师呢！同学们都很佩服他，他就是我们班的开心豆！名师点评：这是一篇相当不错的作文哦。小作者首先介绍了老师的性格特征和外表特点，接着采用倒叙的手法记述了王老师给同学们讲笑话的过程，过程中一些细节的描述非常精彩哦，值得表扬。最后，小作者又提到老师的另一个优点，同时也表明了大家对王老师的喜爱。作文首尾呼应，表达的中心明确。小作者在记述过程中也恰当地引用了一些成语，为作文增添色彩，这点非常好哦。“他说得高兴起来就会用手拍拍他的将军肚”、“伴随着一阵熟悉的脚步声”、“王老师用手摸了摸他那将军肚，卖着关子说”，“他的将军肚里装着许许多多总也讲不完的话笑”中的“总”改成“怎么”更恰当。“这是地”改成“这时”。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2010-1-10 18:19:00
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