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随时随地学习
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这事已件经过去四年多了，但我仍不能将它从心底忘记。 我清楚的记得，那是二年级上期第十周星期一早晨第一节课发生的事。“丁零零！”上课了，老师抱着一大摞新的作业本走进教室。只见她站正后，笑眯眯地说：“同学们，我们请陈萧萧为大家发新作业本，好不好？”听了老师的话，我感到十分惊讶：“老师怎么让陈萧萧这个自私鬼来发本子呢？”可着毕竟是老师的话，没办法，只好很不情愿的跟着其他同学说：“好1”此时的我像一只落水的鸭子。 这时，陈萧萧害羞的走上讲台。他抱着本子，一本一本地发了起来。“怎么还没轮到我？”心理甭提有多着急。 大约过了五分钟，陈萧萧走道我桌前。他正准备把本子发给我时，忽然手不动了，眼睛盯着发给我的本子，然后把那本本应属于我的本子塞进了他的抽屉里，又另外发了一本给我。 这一连串动作虽然很快，却被我看的一请二楚。我感到十分诧异：“同样是新本子，有什么好换的？” 下课了，我翻开作业本的第一页，刚要做作业。忽然看见上面有个洞。望着这个小洞， 我恍然大悟：“怪不得呢！原来是——”我顿时火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒气冲冲的说：“好你个自私鬼，今天竟惹到我的头上来了！” “你怎么了，发那么大的火？”陈萧萧不高兴的说。“你别猪鼻子插葱——装象了！我早就发现你做了手脚！”陈萧萧吞吞吐土的说：“我——我——没——没——和——你——换本子。” 听了我的话，同学们都纷纷指责他。陈萧萧只好把本子递给了我。我惊呆了，封面上竟有一个大洞。我感到十分内疚，心理就如挨打一样。“多么好的同学啊。我错怪了他，他并不是个自私鬼，我才是个自私鬼！” 现在，每当我打开新窗去回忆时，我就抬不起头来。名师点评：小作者在作文的开头，使用了开门见山的写法，讲述了“这件事情”对于自己的难忘。小作者的写法，能够直接进入到作文的主题，丝毫没有拖泥带水的现象。“我清楚的记得，那是二年级上期第十周星期一早晨第一节课发生的事”，精确的时间点，表现出了“这件事情”对于“我”印象的深刻。小作者在本文中描述的这件事情，是因为自己对同学的偏见，险些冤枉了好心的同学，让“我”从同学的行为中，看到了自己的偏见和自私。作文选取的事例非常典型，描述也非常细致，能够让读者感受到“这件事情”给予“我”的心灵震撼，从而证明了“这件事情”对于“我”的难忘。“我清楚的记得”，应该是“我清楚地记得”，“记得”是动词，前面要使用“地”。“此时的我像一只落水的鸭子”，这处的比喻感觉不是很恰当。“可着毕竟是老师的话”应该是“可这毕竟是老师的话”。“陈萧萧走道我桌前”应该是“陈萧萧走到我桌前”。“却被我看的一请二楚”应该是“却被我看得一清二楚”。“一清二楚”是形容词，前面应该使用“得”。“吞吞吐土”应该是“吞吞吐吐”。“打开新窗”应该是“打开心窗”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-2-2 8:17:00
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