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随时随地学习
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元旦前夕，班主任殷老师对我们说，学校要在元旦放假前举行红歌比赛，问我们想不想拿奖为班争光。同学们几乎是异口同声地回答：“想”。有同学问：“老师，我们唱什么歌呢？”“我们就唱《种太阳》吧。”老师满脸微笑地说。第四节课是音乐课，音乐老师对我们说：“应殷老师要求，这节课我们学习《种太阳》。为了取得好的成绩，大家可要认真地学哟。”老师先唱了两遍，大家认真地听，轻轻地哼唱。然后，老师唱一句同学们跟着唱一句。接下来一起唱，男女同学分开唱，最后同学齐唱。“下课时间到了，老师您辛苦了。”随着下课的音乐声响起，一节课就这样不知不觉地过去了。我们还利用课外活动的时间练习《种太阳》。歌会唱了，还有个难题，就是要用黄色的卡纸做太阳花。手工课上，老师教我们做太阳花，虽然大家都很努力地去做，但是还是达不到要求，有的大，有的小。最后，班主任殷老师亲自给我们做，她加班加点，终于在比赛的那一天全部做好了。周四上午，太阳高照。我们穿上了校服，系上了红领巾，手拿着太阳花，整齐地站在比赛的舞台上。面对着台下的评委和观众，我们心情非常激动，也很紧张。李可从队伍里走到前排说：我们为大家演唱的是《种太阳》。然后，同学们一起开始唱，摇着头，晃着脑，跟着旋律有节奏地挥舞着手中的太阳花。这时，台下一片欢呼，评委也点点头笑了。最终我们取得了一等奖。通过这次红歌赛，我们体会到了团结的力量，体会到了协作的愉快。这真是一次难忘的红歌赛呀!名师点评：小作者这篇作文，把事情的起因、经过和最后的结果，都交代得非常清楚。尤其是描述对红歌会的准备工作以及演唱的情景，更是非常具体详细，让读者看到了老师和同学们，对这次比赛认真的态度和为这次比赛付出的努力，因此，最后能够在比赛中得到一等奖，也是在情理之中的事情。小作者在结尾一段的总结，是作文中心的表露也是深化。作文的语言通顺流畅，条理清晰，段落之间的连接自然，中心突出。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-5 11:12:00
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