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随时随地学习
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我爱春天的细雨、夏天的荷花、秋天的落叶，更爱冬天的雪。2008年的早上，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着S形的路线，轻盈地飘落在大地上。天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。人们十分喜悦。大人们看见下雪了，都笑得合不拢嘴，小孩子们冲出家门，手在空中挥舞着：“喂——玩雪喽！”他们情不自禁地跑到雪多的草地上，仰着头，眼盯着雪花娃娃，伸出手，想接住它们。还有些小雪花大概太淘气了，落在孩子们的手中，又隐身逃走了，真像一位小魔术师。我空间别人的车上堆起雪人，我说:“爸爸我们也去山上堆雪人嘛! ” “不行”爸爸和颜悦色的说。雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞地飘下来……第二天早晨，到处一片雪白，真是洁白无暇。雪好像送给大地许多礼物。给屋顶戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……又给了大地一块巨大的银色地毯；还给松树穿上了雪袍，给枯树穿上了雪白的棉袄。人们在路上快乐地行走，身后留下一串串脚印。我跑出家门，走在大路上，小雪花落在我的头发上，给我染上了白发。有些小雪花飘到我的眉毛上，给我描上了白眉毛，还有些雪花落在我的身上，我转眼间变成了一个小雪人。我喜欢雪，它就像我可爱的小伙伴，亲密的朋友。名师点评：小作者在作文的开头，使用开门见山的写法，首先表达了自己对“雪”的偏爱之情。接着，小作者用回忆的手法，描述了2008年的一场大雪，让小作者感受到的美丽。小作者详细地描述了雪花从天而降的情景，描述了雪地中孩子们的开心，描述了雪后早晨的景色……小作者的描述有“动”有“静”，“动”“静”结合，更表现出天地之间的勃勃生机。作文的内容具体，描述细致，前后照应，表达的中心明确，让读者感受到小作者对“下雪”的喜爱。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-3 10:26:00
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