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随时随地学习
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一去年，临近过年，妈妈带皮皮去吃汉堡和鸡腿，也算是犒劳一下小家伙。两个人找了一个靠街的位置坐下，听着音乐，看着来来往往的路人。妈妈发话了：“儿子，我们来猜猜这些来往的人都是干什么的，好吗？”儿子表示赞同。妈妈指着一个身穿卫衣，后背背着一个双肩包的女孩，请儿子说说她是干什么的。妈妈自认为是大学生或刚大学毕业的人。皮皮却回答：“我觉得是初中生。”妈妈很好奇皮皮的答案，觉得他的答案很接近自己的，就继续追问“为什么你认为她是学生？”皮皮煞有其事地回答：“你看她个子已经有大人那么高了，而且她后面还背着一个后背的包。”妈妈：“你觉得后背背着这样的包就是学生。”“嗯”，皮皮点点头，似乎对自己的答案很满意。……“那你觉得我们刚才看到的这些人，做什么最辛苦？”妈妈发出另一话题。在皮皮还在思考的时候，妈妈就开始发表自己的意见了：“我觉得清洁工最辛苦，不管过年还是其他节日，没有他们，就会看到大街小巷全是垃圾。”皮皮说：“那我长大了就做清洁工。”妈妈很意外，儿子会选择最辛苦的工作。没等妈妈发问，皮皮又说：“清洁工赚不了钱，我还开一个清洁工的公司吧。每年大年初一，我让清洁工都休息，我自己来扫大街。”妈妈觉得儿子的想法很“可爱”，说：“那么多大街，你一个人能行吗？”儿子很有想法：“我一个人扫不了，我就让机器来。请机器人帮忙！”咦，这个倒是妈妈没有想到的，看来孩子的思维却是比妈妈先进。二爸爸和妈妈在讨论网店的事情，皮皮也插话了：“妈妈，你在网上卖一些玩具吧，一些有好处的玩具。”妈妈和爸爸正谈着起劲，没有怎么理会皮皮。但是听到这个小家伙继续自己的话题还是蛮有意思的“卖一些让小朋友玩了变聪明的玩具，让那些刚做妈妈的人买去给自己的宝宝玩，增加宝宝的科学意识。”爸爸妈妈听后哈哈大笑，妈妈称赞道：“很有想法，妈妈会考虑的！”名师点评：小作者在本文中，通过描述两个具体的事例，让读者看到皮皮对事情很有自己的见解。小作者的描述非常细致生动，让读者仿佛看见了皮皮正在侃侃而谈。皮皮不但能够讲出自己的想法，还表达出了产生想法的原因和解决问题的办法，让读者感受到，皮皮的确是个既聪明同时也很善良的孩子。不过，作文的题目是“我的最新想法”，正文的主人公却是皮皮。为了统一称谓，建议作文的题目换成“皮皮的最新想法”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-4-12 16:29:00
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