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随时随地学习
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石浦小学 五（2）班 杨浦记得上次暑假，天气很热。我买了一支棒冰，和妈妈一起一边逛街一边吃，真爽。吃完了棒冰，我发现身边没有垃圾桶，便指着附近的一个绿化带随便说：“妈妈，那边的花好美哦！我们过去看一下吧！”于是，我们便走过去了。我偷偷把手放在背后，悄悄地将棒冰纸扔在了地上。临走前，妈妈说：“捡起来。”我故意装蒜：“捡什么？ ”“我只听说过天上掉下个林妹妹、天上掉下个大馅饼和动画片《天上掉下个猪八戒》，好像从没听说过天上掉下个棒冰纸呀！”妈妈指着棒冰纸讽刺道。我只好弯下腰，捡起棒冰纸极不情愿地拿在手上，找到了垃圾桶再扔。不过，从那时起我可讲卫生多了。这就是我的妈妈。大家都问我：“你唱歌那么好听，有那么好的嗓门，这是为什么呀？ ”我总会骄傲地说：“我有一个很厉害的妈妈。”真的，听邻居叔叔阿姨们说，在我出生前妈妈唱歌就很好听，我出生后，虽然嗓音没以前好了，但唱得总是五音齐全。不像爸爸那样，一唱歌就跑调，惹了一个绰号：跑调大王。我和妈妈之间总会有这样一番对话：“杨浦，你可不要像妈妈一样嗓音不好哦！”“妈妈为什么嗓音不好？ ”“因为妈妈把好的嗓音全都给你了呀！”妈妈总是这样不失幽默。这就是我的妈妈。再说前段时间，四川发生了里氏8.0级大地震，死伤惨重。妈妈虽然每天还是和往常一样干许多家务活，但总也不会错过抗震救灾节目。还通过手机等方式捐了不少钱呢！这就是我的妈妈。对我严厉、唱歌好听，勤劳而又富有爱心。这就是我的妈妈。名师点评： 小作者笔下的妈妈是“对我严厉、唱歌好听，勤劳而又富有爱心”的妈妈。文章语言流畅，记叙通顺有条理，构思巧妙，思想立意深刻。这篇文章的最大特点就是，描述完妈妈的一个特点后，加上一句“这就是我的妈妈”来作总结，使文章整体结构完美。当然，小作者描述妈妈说的话时，语言幽默风趣，使读者觉得小作者笔下的妈妈是活灵活现的，是真实的。最后小作者总结妈妈的所有优秀品质，使文章完整。（学乐中国特聘教师：许奕文老师） 2008-9-22 13:08:00名师点评：杨浦小作者以《我的妈妈》为题，主要是以记事的方式将妈妈的特点写了下来。文章内容丰富，用词准确，非常不错！最后的结尾也将妈妈的特点写了出来，呼应主题，总结全文！但是如果是作为一篇写人的文章，最好再多加些内容，比如说妈妈的外貌等。（学乐中国特聘教师：董佳利老师）2009-2-24 19:58:00
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