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随时随地学习
随时随地学习
我是一个活泼可爱的男孩子，全身都是优点。例如，我不仅爱学习、爱体育，还助人为乐。我爱学习。上课时，我聚精会神地听老师讲课；放学后，我又认认真真地完成老师布置的作业。我的语文、数学、英语各门功课都是优秀，所以我的成绩一直在班上名列前茅。我还常常抓紧时间看一些课外书。有一次课间休息，我在座位上读课外书，我的一个同学跑到我的身边，悄悄地对我说：“呀，昊炅，这么认真啊！我看也该放松放松了吧！不如我们出去做游戏啦。”我看了看他，然后说：“看课外书也是一种放松呀！”后来，这位同学居然向我学习，也利用课间休息读起课外书来了。其实呀，我在家里读的课外书才多呢！爸爸为我订的《我爱科学》、《中国少年儿童》等杂志，是我爱不释手的“好朋友”；《童话故事》、《儿童文学》、《三国演义》、《隋唐演义》等也是我百读不厌的“小伙伴”。我爱体育，天生就是体育方面的料。我个子小，但我暴发力强，跑步跑得快；我游泳也游得很好，在水中就像是一条蛟龙，很多小朋友都游得没我快呢。我现在在学习打乒乓球，教练说：“你的球感很好，进步很快，要加油哦，说不定以后还能参加正规比赛呢！”我还助人为乐。同学需要我的时候，我总会去助他一臂之力。有时候，同学学习上碰到困难，我会热心地为他们讲解。有一次，我的同桌张越有一道数学题不会做，我发现后，放下自己手中的语文作业，耐心地教她，终于让他彻底懂得那道题的解法。她也非常感谢我，但我觉得帮助同学是应该的，我很愿意。我就是这样一个男孩，大家喜欢我吗？ 名师点评：小作者以轻松幽默的语言描述了自己，显示出强烈的自信，非常好，值得表扬。文章的开篇就非常吸引读者，一句“全身都是优点”把一个自信满满的小作者形象一下子就展现了出来，点睛之笔呀！接着小作者就详细地叙述了自己的优点：“我爱学习”“我爱体育”“我还助人为乐”，叙述清晰，非常不错。文章的末尾小作者以一个疑问句增加了与读者之间的互动，增强了亲切感，很好。本文的主题明确，题目很吸引人，文章结构清晰，构思巧妙。本文最大的特点是小作者贯穿全文的自信，这一点尤为重要，小作者好样的，继续努力，把更加精彩的自己展现给大家。（学乐中国特聘教师：聂强老师）2010-6-17 15:33:00
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