微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
门的颜色呈棕褐色，上面挂着一副春联，上面写着：喜迎春节，喜鼠守财，牛迎春节这几个大字，让我感到非常霸气和喜气。我走到门前，发现在门上，根本没有门铃，我想：那扇门会没有门铃的，我去找找！我拉开喜迎春节这副春联， 发现没有，我又拉开喜鼠守财这副副春联，终于找到了一个红红的小按扭，我想：终于找到了，为了找门铃我累得好苦啊。我按了一下那红红的门铃，发出了“嘎啊——嘎啊——”的声音，我想这是什么门铃铃声啊？怎么这么难听？我又按了一下门铃，想找出原因。这一次门铃发出了“哇哇——哇哇——”声音，我想：这门铃怎么会变的？怎么声音还是那么难听？我拿出钳子，拧开镙丝帽，发现电线中有一根断了，我想：原来是电线断了啊！怪不得发出的声音这么难听。我又从背包里拿出透明胶，撕了一条贴在电线上，把断线给胶好了，我又把镙丝帽拧上，按了一上按钮，发出了“叮咚——叮咚——”的声音。哈哈，终于修好了，我想：妈妈看到见了会有多高兴，会有多兴奋呢！我呆在家里，等着妈妈回家来表扬我，询思着该要点什么奖励呢。。。？妈妈回到家，发现门铃被修好了，就问：“儿子这门铃是谁修好的？”我大声的说：“是我修的！”妈妈却生气的说“你不知道这会有危险的啊，不知道会触电的啊。。。。”妈妈不顾我的面子，劈头盖脸的向我们数落过来，我不知道：为什么我修好了门铃妈妈还要骂我呀？。。。名师点评：小作者看到门铃坏了，就主动把门铃修好，本来喜滋滋地等着妈妈的奖励，结果换来妈妈一顿“臭骂”。小作者感觉很委屈，不禁为读者为什么修好了门铃还要挨妈妈的骂。其实，小作者应该也明白，妈妈的骂其实是一种关心，是因为怕小作者受伤，所以对于小作者擅自修东西而感到生气。这篇文章构思很好，立意新颖。而小作者假装自己不知道妈妈骂自己的原因，来询问读者，这样就更能够激起读者与小作者交流想法的欲望了，文章的结尾设计得也是非常巧妙的。这篇文章就是标点符号有些地方使用得不恰当，标点符号是不可以连用的，小作者要注意下哦！“询思着该要点什么奖励呢。。。？”改为“寻思着该要点什么奖励呢？”“我大声的说”改为“我大声地说”。“不知道会触电的啊。。。。”改为“不知道会触电的啊……”“劈头盖脸的向我们数落过来”改为“劈头盖脸地向我数落过来”。“为什么我修好了门铃妈妈还要骂我呀？。。。”改为“为什么我修好了门铃妈妈还要骂我呀？”（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-7-7 8:39:00
邮箱： 