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随时随地学习
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我想大家一定都在电视上看过辩论会吧！今天我们班就要举行一场主题是“开卷是否有益”的辩论会，让我们亲身体验一下激动人心的辩论会吧！仿佛过了一个世纪，我所期盼已久的辩论会终于开始了。老师对我们说:“我们班有四组，那就一、二两组问反方，三、四两组为正方吧！”老师的话音刚落，同学们便你一言，我一语地争论起来，好像在举行一场打架比赛一样。只见对方组的杨佳佳站起来说：“我认为开卷有益，因为书可以让我们增长知识。”我也站了起来，陈述了自己的观点：“我认为，如果盲目开卷，未必有益。难道那些‘黄色’书刊对我们也有益吗？”，对方组的徐钥有不甘示弱，站起来说：“读书破万卷，下笔如有神。”我马上反驳他：“好的书会让我们增长见识，但坏书却会让人犯糊涂，去做一些违反法律的事，怎么能说开卷一定有益呢？”杨佳佳有站起来说：“我们指的是要有选择性地看书，要看有益的书。”这句话让我们组变得哑口无言，我急得像热锅上的蚂蚁，幸亏我们组的陈怡雯急中生智，说：“杨佳佳同学说得对，但我们有选择性地看书也未必不会选到不文明的书啊！”。正反两方不时有人站起来辩论，七嘴八舌，争得不可开交。由于时间关系，老师见我们这么久还没有分出胜负，便宣布辩论会结束，两组平局，说我们都很棒！名师点评：通过小作者的描述,我们仿佛来到了辩论会的现场，亲身感受到了辩论的紧张激烈。作文的开头直接进入主题,讲出了辩论会召开的时间、地点、参加的人员以及辩论会的主题，让读者对这场辩论会有了一个初步的认识。小作者在具体描述辩论会的辩论过程时，用词非常准确，把双方互不相让、互不服气的气氛描写得活灵活现。作文的结尾写出了辩论会的结果，是两组平局，让辩论会的内容更加完整。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-1-12 14:45:00
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