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随时随地学习
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一看见校门口那几朵“蛋花”，我就连连叹气。星期一，老师说有一件非常重要的事，同学们都很好奇，等老师说完了，大家才明白，这件事原来是“护蛋”行动，就是要保护鸡蛋三天，如果鸡蛋完好无损，护蛋行动就算成功了。回到家里，我就琢磨起了“护蛋”策略，经过精心挑选之后，我找出了一个我自认为是“身强体壮”的鸡蛋，但我还是有点“含在嘴里怕化了，拿在手里怕碎了”，又拿来了海绵、报纸和塑料小包装袋裹得结结实实，心想：现在准没问题了，我一定能当好这个“鸡蛋爸爸”。第二天早晨，同学们身上都多了一样宝贝——手中摇晃着的小鸡蛋，当然我也不例外，兴冲冲的往教室走去，一进门，手里的鸡蛋就和教室的墙面来了一个“亲密接触”，“哎呀，我的鸡蛋宝宝，你还好吧？”我一下子急了，赶快打开包装袋，哈哈，太棒了，我的鸡蛋宝宝还躺在海绵床上呼呼大睡呢。真是虚惊一场，我一颗悬着心终于放了下来。这是最后一天了！前两天一些同学的蛋宝宝不是被压得皮开肉绽就是坠崖身亡，而我的蛋宝宝还神气得很呢，我也有点扬扬得意起来。哈，只要过了这一天，我就大功告成了。然而，天有不测风云，在傍晚的大扫除中，意外发生了，鸡蛋从袋子里落了下来，虽然我眼明手快，捉住了鸡蛋，但又没抓稳，眼睁睁地看着鸡蛋宝宝在在我眼前摔的粉身碎骨。那时，我伤心极了，虽然只有短短的三天，但我和鸡蛋宝宝也有很深的感情了，眼看马上就要到达成功的彼岸，可是此时此刻，由于我的失误，却令它壮烈牺牲了… …这次护蛋行动虽然失败了,但我却深深地体会到培养我们是多么的不容易，如果没有父母的无微不至地关心和爱护，我们可能早已象手中的鸡蛋那样脆弱，摔得粉身碎骨了。“谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈！”名师点评：这篇作文采用的是倒叙的写作手法，先写出事情的结果，让读者对事情的结果有了一个深刻的印象。作文的正文描述了自己的“护蛋”行动：首先讲述了自己选蛋时的慎重，接着描述自己对蛋所做的“防护”，然后又讲述了第一天的“惊险”，最后是蛋摔烂时的的伤心……小作者把这个过程描述得非常具体，让我们看到了“我”在“护蛋”时的用心。如果作文到此结束就表现不出特色，小作者从这次“护蛋”的行动中，体会到了父母培养自己的不容易，让作文的中心得到了升华，这是小作者这篇作文的精彩之处。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-10 17:30:00
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