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随时随地学习
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昨天语文课上，老师在我们班举行了一次当老师的游戏。同学们先选的我当老师，老师问我想当什么老师，我想都没想就回答说：“我想当美术老师。”老师说：“好你就给同学们上一节美术课吧。”我说：“没问题！”我先来到讲台上，学着老师的语气对同学们说;“同学们我今天教大家画荷花。”我拿了一支粉笔转过身在黑板上画了一片荷花。荷花都是白色的，有的才展开两三片花瓣，有的全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵正含苞待放。我画完了回过身说：“大家先照我画的画一下咱们看谁画的最漂亮。”老师说：“郭东泽，你画的荷花真漂亮！”我听了老师的话心里比三伏天吃西瓜还要高兴。一会儿同学们都完了。我仔细检查了同学们的画，都画得很好。我当老师就当完了。接着下一位同学再当老师给我们上课可有意思了。这节课我永远都忘不了，它太有意思了最重要的是它让我过了一会当老师的隐。要知道这可是我从小的梦想。谢谢老师我们爱您！名师点评：这篇作文，描述的是小作者当“老师”，为同学们上美术课的情景。小作者在作文的开头，先讲述了事情的起因，让读者知道了事情的原委。接着，小作者具体描述自己当“老师”为同学们上课的经过：有自己学老师口气的讲话，有做“老师”为同学做绘画示范的描述，还表达了“我”得到老师夸奖时的开心，小作者把自己当老师的经过，描述得很详细。小作者在作文的最后讲述了事情的结果，作文的内容具体，结构完整，作文表达的中心明确。“接着下一位同学再当老师给我们上课可有意思了”这句话和作文要表现的中心没有太多的关联，可以省掉，这样作文的内容会更集中。“当老师的隐”应该是“当老师的瘾”。小作者在本文中，有很多的句子没有用标点符号断句，这样会影响一些表达效果。正确使用标点符号为长句断句，会让作文表达的意思更清楚，条理性会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-24 12:01:00
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