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随时随地学习
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周婷婷—一位双耳失聪的孩子她，一位出生后双耳失聪的孩子，虽然她三岁才会说话，但六岁开始博览群书，并从正常小学的一年级一下子跳到三年级；八岁能背出圆周率小数点后1000位；十岁发表六万字的幻想小说；十六岁成为中国第一位聋人少年大学生……等许多成就。是她的智力超群吗？ 不。她的智商110！是她的家世显赫吗？ 不，她的父亲只是一个普通工人！为什么一个聋人少年能有如此高的成就？ 因为两点：1.爸爸妈妈对她给予了正确的教育。（称作赏实教育）２.周婷婷自己的坚强、毅力，坚持不懈的学习。婷婷的父母，绝对是两个负责任的家长。有些聋人儿童的父母，会去骂他(她)笨、不乖。但这么做只能让孩子感到更加自卑。可婷婷的家长却没有这样，而是放弃了自己的时间，爸爸周宏甚至放弃工作，带女儿到处求医，为女儿讲故事，教她学知识。婷婷也很勤奋，每天都要学习到晚上十点多呢！周婷婷说过一句话：没有不辛的人，只有不辛的教育！我发自内心地对周婷婷说一句话：“婷婷姐，你太棒了！将来我要像你一样做一个有用的人。”名师点评：作文的开头，小作者先介绍了婷婷的特别之处与所取得的成功，使人物形象一下子变得高大起来，让读者不由得对她产生敬佩之情，被她的故事深深吸引住了。紧接着，小作者列举了婷婷成功的原因，并连用了两个设问句，加强了语气。然后又将其中的一个原因进行了深入分析，揭示了婷婷成功的奥秘。作文条理清楚、人物形象鲜明、事迹感人，也有较大的教育意义。“没有不辛的人，只有不辛的教育”中的“辛”改为“幸”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-8 17:57:00
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