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随时随地学习
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童年拾趣徐州市民主路小学六（7）班 左中钰童年,是一个个五彩缤纷的小泡泡,每个泡泡都包含着一件令人难忘的事,不过至今仍让我记忆犹新的是那次我和伙伴张泽宇去九龙湖捉鱼的事。星期天的下午,我和张泽宇先在公园中游玩了一番,然后在浅水区捉鱼玩。我们先将手中的饮料瓶灌满水放在水中,守株待兔,打算等小鱼游进去后就马上盖上盖子。我们等了一会儿,一条鱼也没进去!我们继续等着,可还是没有,渐渐地,我认为我们的这个想法太天真了。这时,一条小鱼靠近了瓶子,我顿时越来越紧张,小鱼靠近了瓶口,正要进去,忽然好像发现了什么,又游走了。我与张泽宇如泄了气的气球,一下子瘫坐在岸上,树上的鸟儿似乎也在叽叽喳喳地笑我们,弄到最后还是麻雀掉进了空米缸———空欢喜一场呀!于是我们放弃了被动捕捉的形式,采取主动捕捉。我蹲在台阶上手拿着瓶子伸进水中捉鱼。这时,有四五条小鱼若无其事地往瓶子这边游来,我的手也在后面赶,离瓶子还有一厘米时,我使劲拿着瓶子向它们一捞，结果瓶子里除了水,一无所获。虽然没有捉到鱼，但也有收获。通过捉鱼我领悟到：只有耐心、看准时机的人才能成功,而那些自暴自弃的人,往往走向失败。指导老师：周 蓓名师点评：这篇作文记叙的是自己和同学捉鱼的有趣经历，虽然费尽心机一条鱼也没捉到，但在游戏当中，“我”已经感受到了游戏的好玩和快乐，作文的语言通顺流畅，条理性也很好。但我认为作文结尾的总结不够准确，有点牵强。如果作文的内容能够换成“我”经过了非常耐心地等待之后，“眼明手快”终于捉到了一条小鱼，而同学因为没有耐心，早就放弃了等待这样的情节，那么这个总结就非常到位了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-19 10:16:00
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